Le souvenir des belles choses

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Executive Summary

Poster

Note: This is for fun only. There will be many wrong things in the mock poster. It doesn't mean the AI misunderstood your story.

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Overview

Genres: Drame, Comédie, Romance, Psychologique, Familial

Setting: Contemporain, Bordeaux, France, principalement dans des établissements de santé mentale et des espaces urbains

Overview: Le souvenir des belles choses suit Nathalie et sa sœur Claire alors qu'elles naviguent dans les défis de la mémoire et de la santé mentale. Au début, Nathalie s'inquiète pour Claire, qui lutte avec des problèmes de mémoire après un incident traumatisant. Elles se rendent au Centre de Mnémonie Les Écureuils, où Claire rencontre divers personnages, chacun ayant ses propres luttes. Au fil de l'histoire, Claire tente de reconstruire son identité et sa mémoire, tout en développant une relation complexe avec Philippe, un résident du centre. Le récit explore les thèmes de l'amour, du soutien et de la perte, culminant dans une acceptation mutuelle des défis de chacun.

Themes: La mémoire et l'oubli, L'amour et le soutien, L'isolement et la solitude, La perte et le deuil, La communication et l'incompréhension

Conflict and Stakes: Le conflit principal réside dans la lutte de Claire avec sa santé mentale et sa mémoire, tandis que Nathalie s'inquiète pour sa sœur et son avenir, mettant en jeu leur relation familiale.

Overall Mood: Mélancolique et introspectif, avec des moments de tendresse et d'humour noir.

Mood/Tone at Key Scenes:

Scene 1: Tension et inquiétude alors que Nathalie conduit et s'inquiète pour la santé de Claire.

Scene 15: Intimité et vulnérabilité lorsque Philippe exprime son amour pour Claire dans un moment de désespoir.

Scene 30: Tension et angoisse lorsque Claire se sent perdue et désorientée dans le supermarché.

Standout Features:

Unique Hook: L'exploration de la mémoire et de la santé mentale à travers des interactions émotionnelles et des flashbacks.

Plot Twist: La révélation des luttes internes de Philippe et son impact sur sa relation avec Claire.

Distinctive Setting: L'utilisation d'un établissement de santé mentale comme toile de fond pour les interactions des personnages.

Innovative Ideas: L'intégration de journaux de mémoire et de techniques de thérapie dans le récit.

Comparable Scripts:

The Father

Still Alice

A Beautiful Mind

The Notebook

Little Miss Sunshine

The Intouchables

The Hours

The Perks of Being a Wallflower

The King's Speech

Writing Style:

Le style d'écriture du scénario est généralement réaliste et émotionnel, mettant en avant les relations humaines complexes et les luttes intérieures des personnages. Les dialogues sont souvent percutants et authentiques, captant avec précision les nuances des interactions entre les personnages.

Style Similarities:

Xavier Dolan
Céline Sciamma
François Ozon

Other Similarities

Pass/Consider/Recommend

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Market Analysis

Budget Estimate:$10-15 millions

Target Audience Demographics: Adultes âgés de 25 à 54 ans, amateurs de drames psychologiques et de récits émotionnels.

Marketability: Le film aborde des thèmes universels de la santé mentale et des relations, ce qui peut attirer un large public.

Bien que le sujet soit sérieux, le mélange d'humour noir et de moments tendres peut séduire un public diversifié.

Les personnages bien développés et les conflits émotionnels résonnent avec les spectateurs, mais le sujet peut être trop lourd pour certains.

Profit Potential: Moyen à élevé, en raison de l'intérêt croissant pour les films traitant de la santé mentale et des relations humaines.

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Analysis Criteria Percentiles

What this means: Each criteria is ranked in comparison to scripts in our Vault (such as The Matrix, Breaking Bad, etc.) This allows you to see where you stand compared to other produced scripts for each criteria.

Writer's Voice

Summary:La voix de l'écrivain est à la fois réaliste et émotionnelle, imprégnée d'une profonde empathie pour ses personnages. Elle se caractérise par des dialogues authentiques et nuancés qui révèlent la complexité des relations humaines. L'auteur utilise un langage simple et direct, mais il réussit à créer des scènes chargées d'émotions et de tensions psychologiques.

Best representation: Scene 15 - Tensions Nocturnes. La scène 15 est une excellente représentation de la voix unique de l'auteur car elle capture à la fois l'intimité et la profondeur émotionnelle qui sont des éléments récurrents dans le script. Le dialogue entre Claire et Philippe est à la fois tendre et révélateur, et l'utilisation de la lune comme symbole de la mémoire et de l'oubli est particulièrement évocatrice. La scène met également en évidence la sensibilité de l'écrivain pour les détails subtils des interactions humaines, tels que les regards échangés et les moments de silence chargés d'émotions.

Memorable Lines:

PHILIPPE: Je ne sais pas si je vais me souvenir... Je ne me souviens pas d’avoir touché une femme. Depuis... depuis toujours... J’ai l’impression que tu es la première. Ma première femme. Ma nouvelle première. Je ne suis pas sûr de... ( il rit ) je ne vais pas me souvenir... (Scene 20)

DANIEL: Je le sais, bordel. Je le sais. Vous me faites tous chier ! Bande d’enculés. (Scene 5)

Philippe: Est-ce que je les ai tués ? Est-ce que je suis un monstre ? (Scene 12)

Philippe: Je serai toujours là pour te raconter... tu vois... là, à côté de l'œil, j'ai une marque... il n'y a que moi qui ai une marque comme ça... et un nez comme ça, un peu grand, mais très beau. Je suis ton beau homme. (Scene 33)

Claire: Quand la lune dit qu'elle croît, c'est à dire quand elle f... fasse... euh... forme un 'C', ( elle dessine ) c'est qu'elle dé...croît. Et lorsqu'elle dit qu'elle décroît, c'est-à-dire qu'elle... euh... forme un 'D' ( dessin ) c'est qu'elle croît. Voilà pourquoi la lune est une... euh... menteuse. (Scene 15)

Characters

Claire:Sœur de Nathalie, elle lutte avec des problèmes de mémoire et des traumatismes émotionnels.

Nathalie:Sœur protectrice de Claire, elle est préoccupée par la santé de sa sœur et son bien-être.

Philippe:Partenaire de Claire, il essaie de la soutenir tout en luttant avec ses propres démons.

Licht:Médecin de Claire, il tente de gérer ses problèmes de santé mentale tout en naviguant dans ses propres relations.

Corinne:Patient dans l'établissement, elle partage ses expériences traumatiques avec les autres.

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Story Shape

Summary **Résumé du scénario :** Nathalie, préoccupée par la santé de sa sœur Claire, la conduit au 'Centre de Mnémonie Les Écureuils', un établissement de santé mentale où Claire lutte avec ses problèmes de mémoire et le poids de leur passé, notamment la perte de leur mère. À travers des interactions avec le personnel et d'autres patients, le film explore la complexité de la santé mentale, les relations familiales et l'impact du traumatisme. Leur arrivée au centre est marquée par une atmosphère mêlant préoccupation et humour, alors que Nathalie essaie de gérer son anxiété face au retard potentiel au travail. Claire, quant à elle, commence à découvrir l'environnement de l'institution, se liait à divers personnages qui partagent leurs luttes, notamment Bruno et Marie. Les échanges révèlent les tensions et les combats internes des protagonistes, tout en offrant des moments d'humanité et de compréhension. À travers les séances avec le Dr Licht, Claire partage ses inquiétudes concernant ses problèmes de mémoire et son héritage génétique, ce qui traduit sa peur d'être comme leur mère. Les moments intimes entre Claire et Philippe, un autre résident, montrent un contraste entre l'espoir d'une connexion authentique et les réalités sombres de leur situation. Au fil des scènes, le film navigue entre légèreté et gravité, abordant les conflits familiaux, les pressions sociales et la quête d'identité. Nathalie ressent souvent le besoin de protéger Claire, tandis que celle-ci tente de s'affirmer en tant qu'individu, même dans la douleur de sa condition. Les interactions avec le personnel, notamment Licht et Marie, ainsi que des moments de tension avec des personnages comme Philippe, soulignent la délicate dynamique de soins et de dépendance. Le scénario se construit autour de la lutte de Claire pour naviguer dans ses craintes et son identité tout en maintenant des liens avec sa sœur et ceux qui l'entourent. En fin de compte, le film illustre la fragile beauté de la vie dans un monde de défis émotionnels et mentaux, où chaque personnage est à la recherche d'amour, de compréhension et de rédemption face à leurs propres démons. Les relations se complexifient au fur et à mesure que Claire et Philippe tentent de construire quelque chose de réel, tandis que Nathalie lutte avec son désir de contrôler le bien-être de sa sœur selon ses propres craintes. Ce récit est ancré dans une exploration poignante des thèmes de la mémoire, du trauma et de l'amour, tout en exposant la beauté des moments éphémères de connexion humaine.

Screenplay Story Analysis

Story Critique Le scénario présente une intrigue intrigante avec un casting de personnages complexes et un environnement unique qui promet une exploration profonde des troubles de la mémoire, des relations familiales et des questions existentielles. La présence d'un centre de rééducation pour personnes atteintes de troubles cognitifs offre un terrain fertile pour l'exploration des thèmes de la mémoire, de l'identité et de la perte. Le développement des personnages est prometteur, avec des personnages comme Claire, Philippe et le Dr. Licht, qui présentent des dimensions psychologiques riches et des défis émotionnels. Le scénario offre également des moments de tension et de suspense, notamment avec les scènes impliquant Philippe et son passé mystérieux. Cependant, le rythme du récit est parfois inégal et certains aspects de l'intrigue restent flous. La résolution de certains conflits et la motivation de certains personnages, comme Nathalie et Isabelle 2, pourraient être mieux définies. Le scénario a le potentiel d'être plus poignant et captivant, mais il nécessite un développement plus approfondi et une clarification de certains éléments.

Suggestions: Pour améliorer le scénario, il serait bénéfique de renforcer la tension dramatique et de donner plus de clarté aux motivations des personnages. Cela pourrait se faire en ajoutant des scènes qui éclairent le passé de Philippe et les événements qui ont conduit à son état actuel. La relation entre Claire et Philippe pourrait être approfondie, en explorant les défis et les récompenses de leur amour unique. Les interactions entre les autres personnages, comme Nathalie, Isabelle 2 et le Dr. Licht, pourraient être enrichies par des conflits plus intenses et des motivations plus claires. En fin de compte, le scénario pourrait bénéficier d'une structure plus cohérente et d'un rythme plus dynamique pour maximiser son impact émotionnel et narratif.

Note: This is the overall critique. For scene by scene critique click here

Beginning Le début du scénario est prometteur avec l'introduction de Claire, une jeune femme aux prises avec des problèmes de mémoire. La relation complexe avec sa sœur Nathalie et le cadre unique du centre de rééducation créent une atmosphère mystérieuse et intrigante. Cependant, le début pourrait être plus efficace en expliquant plus clairement les enjeux et les motivations de Claire. La scène d'ouverture est un peu lente et manque de tension, et la motivation de Claire pour se rendre au centre n'est pas immédiatement claire. Le développement du personnage du Dr. Licht est prometteur, mais il pourrait être renforcé en montrant plus clairement sa compassion et son dévouement envers ses patients.

Suggestions: Pour améliorer le début du scénario, il serait bénéfique d'introduire un événement déclencheur plus clair qui motive Claire à se rendre au centre de rééducation. Par exemple, une scène montrant un incident qui a provoqué sa perte de mémoire ou une interaction avec sa sœur qui révèle ses inquiétudes concernant la santé de Claire. La scène d'ouverture pourrait également être rendue plus dynamique en utilisant des techniques visuelles ou auditives pour capter l'attention du public et créer un sentiment d'intrigue.

Middle Le milieu du scénario explore avec succès les défis auxquels Claire est confrontée dans sa vie quotidienne au centre de rééducation. Les interactions avec les autres patients et les soignants offrent des moments touchants et humoristiques. Le développement du personnage de Philippe est fascinant, avec ses fluctuations entre l'agressivité et la vulnérabilité. Cependant, la relation entre Philippe et Claire n'est pas toujours claire, et certains aspects de leur lien restent inexpliqués. Le scénario manque parfois de clarté dans la progression de l'intrigue et de la résolution des conflits. La présence de nombreux personnages secondaires peut être un peu confuse pour le public, et certains de ces personnages n'ont pas une fonction narrative bien définie.

Suggestions: Pour améliorer le milieu du scénario, il serait bénéfique de clarifier la relation entre Philippe et Claire en ajoutant des scènes qui montrent comment leur lien s'est développé et ce qui les attire l'un vers l'autre. Le scénario pourrait également gagner en clarté en structurant les interactions entre les différents personnages secondaires et en leur attribuant des rôles plus définis dans l'histoire. Il serait intéressant d'explorer davantage le passé de Philippe et les événements qui ont conduit à son état actuel. Cela permettrait de mieux comprendre sa motivation et ses actions.

Ending La fin du scénario est un peu précipitée et laisse certaines questions sans réponse. La résolution des conflits entre Claire, Philippe et Nathalie n'est pas entièrement satisfaisante, et les motivations de Nathalie restent peu claires. La scène finale, où Claire est retrouvée par Philippe, manque de clarté narrative et d'impact émotionnel. La résolution de l'histoire de Philippe et de son passé reste superficielle, et son développement personnel pourrait être plus approfondi. Malgré ces lacunes, la fin propose une réflexion poignante sur l'amour, la mémoire et la fragilité de la vie.

Suggestions: Pour améliorer la fin du scénario, il serait bénéfique d'apporter une résolution plus définitive aux conflits entre les personnages principaux. La relation entre Claire et Philippe pourrait être approfondie en montrant comment ils surmontent leurs défis et reconstruisent leur vie ensemble. Le scénario pourrait également gagner en clarté en apportant une conclusion plus satisfaisante à l'histoire de Philippe et de son passé. La fin pourrait être enrichie par des moments plus émotionnels et symboliques qui renforcent le thème principal du scénario.

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Story Content

Character Development

Scene Elements

Audience Engagement

Technical Aspects

			Story Content			Character Development				Scene Elements					Audience Engagement				Technical Aspects
Click for Full Analysis	Tone	Overall Grade	Concept	Plot	Originality Score	Characters	Character Changes	Internal Goal	External Goal	Conflict	Opposition	High stakes	Story forward	Twist	Emotional Impact	Dialogue	Engagement	Pacing	Formatting	Structure
1 - Sur la route des souvenirs	Inquiétude, Réflexion, Regret	8	7	7	9	9	7	8	7	6	7	5	6	8	9	8	9	8	8	8
2 - Frustrations et Rencontres à 'Les Ecureuils'	Inquiétude, Humour noir, Tendresse	8	8	7	9	9	6	8	7	6	7	7	8	8	7	8	9	8	8	8
3 - Exploration des émotions dans l'institution	Humoristique, Émotionnel, Sérieux	8	8	7	9	9	7	8	7	6	7	6	7	6	8	8	7	8	8	8
4 - Entre l'angoisse et la légèreté	Inquiétude, Humour noir, Réconfortant	8	7	8	9	8	7	8	7	6	7	7	8	6	8	9	7	8	8	8
5 - Tensions sur le terrain	Tension, Humour noir, Confusion	8	7	8	8	9	7	8	7	8	8	7	8	8	9	8	9	8	9	8
6 - Les Défis de Claire	Humoristique, Émotionnel, Confus	8	7	7	9	8	6	8	7	5	7	6	7	7	8	9	9	8	8	8
7 - Évaluations et Débats	Sérieux, Humoristique, Mélancolique	8	8	7	8	9	7	8	7	6	7	5	8	7	7	8	8	8	9	9
8 - Conflits et interactions dans un parc et une salle de classe	Humoristique, Émotionnel, Sérieux	8	8	7	9	9	7	8	7	6	7	5	6	8	8	8	9	8	8	8
9 - Entre Passion et Préoccupations	Tendre, Humoristique, Émotionnel	8	8	7	9	9	7	8	7.5	6	8	6	7	7	8	8	9	8.5	8.5	8
10 - Tensions Familiales et Émotions Refoulées	Tendre, Humoristique, Émotionnel	8	7	7	9	8	6	8	7	6	7	5	7	7	8	8	9	8	8	8
11 - Confrontation Tragique	Hystérique, Confus, Léger, Triste	8	8	7	9	8	7	8	7	6	7	6	7	7	8	7	9	8	8	8
12 - Confrontation dans la cafétéria	Aggressif, Triste, Terrorisé, Anéanti	8	8	7	9	9	8	8	7	9	8	8	7	8	9	8	9	8	8	8
13 - Frustrations et Interactions au Centre de Soins	Humoristique, Tendu, Émotionnel	8	7	7	9	8	7	8	7	8	7	7	8	7	9	9	9	8	8	8
14 - Confusions et Dismissals	Tendu, Humoristique, Émotionnel	8	8	7	9	9	7	7	6	7	7	7	8	7	9	8	8	8	8	8
15 - Entre rires et larmes	Émotionnel, Intense, Poignant	8	7	7	9	8	7	9	7	6	7	6	7	7	9	7	9	8	8	8
16 - Tensions Nocturnes	Tendu, Humoristique, Émotionnel	8	8	7	9	8	7	8	7.5	7	8	7	8	7	9	7	9	8.5	8	8
17 - Entre l'intimité et le conflit	Intime, Poétique, Émotionnel	8	7	6	7	8	7	8	7	3	7	4	5	7	9	9	9	8	8	8
18 - Jeux de devinettes et tensions sous-jacentes	Tension, Humour, Intimité	8	7	7	8	8	7	8	7	8	7	7	8	8	9	9	8.5	8	9	9
19 - Lutte pour l'indépendance	Nerveux, Intime, Réfléchi	8	8	7	9	9	7	8	7	6	7	6	7	6	8	8	7	8	9	8
20 - Sous la pluie de l'intimité	Intime, Émotionnel, Sensuel	9	8	7	9	9	7	8	7	4	6	5	6	7	9	8	9	8	8	8
21 - Confrontation et désaccord	Tension, Humour, Émotion	8	7	8	9	9	7	8	7	8	7	7	8	8	9	9	9	8	8	8
22 - Entre légèreté et gravité	Tendre, Humoristique, Émotionnel	8	8	7	9	9	7	8	7.5	7	8	7	8	8	9	8	9	8.5	8.5	8
23 - Secrets et Tendresse	Intime, Émotionnel, Poétique	8	7	8	9	9	8	8	7	6	7	7	7	8	9	8	9	8	8	8
24 - Tensions et Émotions lors d'un Déménagement	Tension, Émotion, Confrontation, Intimité	8	7	8	9	9	8	8	7	9	7	7	8	8	9	8	9	8	8	8
25 - Entre peur et tendresse	Anxiété, Intimité, Inquiétude	8	7	7	9	9	8	8	7	6	7	6	7	7	9	8	9	8	8	8
26 - Lutte avec la mémoire	Anxieux, Intime, Émotionnel	8	8	7	9	9	7	8	7	7	7	7	8	7	9	8	9	8	8	8
27 - Moments d'Intimité et d'Anxiété	Anxieux, Intime, Léger, Émotionnel	8	8	7	8	9	7	8	7	5	7	4	6	7	9	8	8	8	9	9
28 - Amour et Tensions	Émotionnel, Intime, Léger	8	7	7	9	8	6	8	7.5	4	8	3	6	7	9	8	9	8.5	8.5	8
29 - Entre l'angoisse et l'horreur	Anxieux, Intime, Victorieux	8	7	8	8.5	9	7	8	7.5	6	7	6	7	8	9	8	9	8.5	8	8
30 - Tourments Intérieurs	Troublé, Paniqué, Perplexe, Interloqué, Radieux, Dur, Désespéré, Émotionnel	8	8	7	8.5	9	7	8	7.5	6	8	6	7	7	9	7	8.5	8	9	9
31 - Dépendance et Désespoir	Anxieux, Bouleversé, Inquiet	8	8	7	9	9	7	8	7	7	7	6	7	8	9	8	9	8	8	8
32 - La Quête Désespérée	Anxiété, Désespoir, Confusion, Tendresse	8	8	7	9	8	7	8	7	6	7	7	7	7	9	6	9	8	8	8
33 - Amour et Solitude	Émotionnel, Intime, Poétique	9	8	7	8	9	8	9	7	6	6	7	7	6	10	9	9	8	8	8

Scene 1 - Sur la route des souvenirs

1. EXT. JOUR INT. VOITURE

NATHALIE , 35/40 ans, conduit . Elle parle en regardant la route ensoleillée, et jette de
brefs coups d’oeil à son interlocutrice, sa soeur CLAIRE, invisible pour nous.

NATHALIE
... De toute façon, il l’a dit... C’est quoi ?... Une visite... De toute façon,
c’est vrai, les spécialistes c’est mieux... Parce que... hein ?... chacun son
domaine... Mais enfin, Il a raison là-dessus Jean-Jacques, des orthophonistes
et des psychologues, on en trouve aussi dans Bordeaux... pas besoin de faire
quarante bornes... en plus je ne vais peut-être pas pouvoir faire le taxi tous
les jours, moi...
( elle regarde dans le rétro. Puis à l’intention du véhicule qui la suit ) ...
Qu’est-ce qu’il fout, double !... et puis, tu vois, c’est pas du tout comme
maman... t’es pas obligée d’aller là-bas... Mais enfin quand t’as quelque
chose dans la tête... Il l’a dit... heu... Marzinsky : c’est suite à ton coma...
même léger, ça laisse des... Mais ce n’est pas une " maladie ". C’est rien... je
suis sûre que ce n’est rien du tout... (dans le rétro ) Ah ! J’aime pas quand
on me serre comme ça... Bon... tu doubles oui ou merde... ( elle ouvre sa
vitre, et passe le bras en faisant signe à la voiture de doubler ) ...allez...
vas-y mon gros... ( elle ferme la vitre ) qu’est-ce qu’il fout ( à Claire ) ...
hein ?... t’es pas d’accord ?... c’est rien du tout... Remarque... même avant
le... enfin... avant l’accident, t’avais déjà des problèmes de mémoire...
souviens toi... ça fait au moins, quoi, 2 ans que je me tape toute la
paperasserie... l’ Ursaff, la sécu, hein... alors si ça se trouve il y a aussi autre
chose... il y a peut-être le contre coup de la mort de maman... Si ça se
trouve il va te dire ça le professeur... machin...

CLAIRE (off)
Licht

NATHALIE
Hein ?

CLAIRE (off)
Professeur Licht

NATHALIE
Oui... si ça se trouve il va te le dire... C’est le contre coup de la mort de
maman...

CLAIRE (off)
Ça... fait 5 ans...

NATHALIE
Et bien justement, plus ça se déclenche tard, plus le contre coup est violent,
c’est connu, ça... Non... et puis... il l’a dit, hein, c’est comme une décharge
électrique. C’est de l’électricité la foudre... c’est dangereux, hein... C’est
pour ça, je n’arrive pas à comprendre que t’aies pu aller te balader en forêt
pendant un orage... c’est fou... Normalement on ne doit même pas
téléphoner, alors... ( temps ) Mais dis-donc... il y avait un Mammouth là,
avant...

CLAIRE (off)
...Un mammouth !?

NATHALIE
( sans l’entendre) Eh ben voilà, ils l’ont détruit... c’est triste, ils ont rasé le
dernier Mammouth. Va falloir qu'ils aillent à perpet' maintenant les gens. (
elle soupire puis dans le rétro ) Mais c’est quoi cette immatriculation, là...
32... ça existe 32 ? C’est quoi avant nous... les " F "? Finistère? Oh ça doit
être déjà les " G ". Le Gard ?... Tu crois ?

CLAIRE
Le Gers.

NATHALIE
Eh ben dans le Gers, ils n’apprennent pas à doubler...
( elle se retourne vers sa soeur, incrédule ) Dis donc pour quelqu’un qui
oublie tout !

CLAIRE
(off) Je me souviens de... de ça.

NATHALIE
( à elle même ) Je ne reconnais pas du tout la route, moi. ( à Claire )
Pourquoi tu veux aller là-bas ? Je ne comprends pas. Pour maman c’était
différent... Je ne sais plus si c’est tout droit, là... elle avait besoin d’une
structure alors que toi... C’est après le hameau, là à droite ?... je ne me
souviens plus du tout, pourtant on l’a fait ce chemin... Evidemment, il n’y a
plus aucune indication, ça serait trop beau... Des fois qu’on retrouve... Ah si
! ça y est, mais oui... ( elle freine ) On l’a dépassée. Je sais exactement où
on est. C’est la petite route à droite après le grand chêne qui a une branche
cassée. ( elle fait marche arrière )Tiens, qu’est-ce que je disais, voilà le
panneau ( elle lit ) “CENTRE DE MNÉMONIE “LES ÉCUREUILS”. Ça
fait tout drôle de se retrouver là... ( elle prend la petite départementale et
après un temps ) C’est pas vrai, il nous suit toujours le gros con du Gers...
on voit ce qu’il dit, le professeur machin... c’est l’affaire de quoi... quelques
jours... après on verra, si tu vas mieux, tu peux très bien faire ta rééducation
sur Bordeaux...

2. EXT JOUR “LES ECUREUILS”

La voiture de Nathalie et celle du Gers passent la grille.

NATHALIE (off)
On est d’accord Claire, hein, dès que ça va mieux on n’y retourne plus. Je
suis là, je peux m’occuper de toi. Je l’ai fait pendant 4 ans pour maman... Et
crois moi c’était autrement plus difficile...

Nathalie, sortie de la voiture, regarde sa montre. Derrière elle, s’étale la vieille bâtisse de
l’institution.

NATHALIE
( soupirant) Je ne serai jamais au magasin à 14 heures, moi.

Claire de dos, rejoint sa soeur. Elles s’éloignent vers le bâtiment. Nathalie continue à parler...

Genres: ["Drame","Familial"]

Summary Nathalie conduit sa voiture tout en discutant avec sa sœur Claire, préoccupée par sa santé et la nécessité de consulter un spécialiste. Elle évoque également la mort de leur mère et son impact sur Claire. En conduisant, Nathalie lutte pour se souvenir du chemin et finit par arriver au 'Centre de Mnémonie Les Écureuils'. Le ton de la scène est empreint de préoccupation, de frustration et de nostalgie, alors que Nathalie fait face à la condition de sa sœur et à leur passé commun. La scène se termine avec Nathalie réalisant qu'elle sera en retard au travail alors qu'elles approchent ensemble du bâtiment.

Strengths

Caractérisation profonde
Dialogues révélateurs
Exploration des thèmes familiaux

Weaknesses

Manque d'action
Progression narrative lente

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions et en dialogues révélateurs, offrant un aperçu profond des personnages et de leurs préoccupations. Cependant, elle pourrait bénéficier d'une progression narrative plus dynamique.

Story Content

Concept: 7

Le concept de la scène, axé sur les relations familiales et les conséquences des événements passés, est solide et bien développé. Cependant, il pourrait être renforcé par une meilleure intégration dans l'intrigue globale.

Plot: 7

Le développement du plot dans cette scène est principalement basé sur les interactions entre les personnages et leurs réflexions intérieures. Cela contribue à approfondir la caractérisation, mais pourrait être renforcé par des éléments d'action plus significatifs.

Originality: 9

La scène présente des situations familiales complexes et des interactions authentiques qui ajoutent de la profondeur aux personnages. Les dialogues révèlent des émotions et des préoccupations réalistes.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont complexes et bien définis, avec des motivations claires et des relations familiales nuancées. Leur dialogue révèle des aspects profonds de leur personnalité et de leurs préoccupations.

Character Changes: 7

Les personnages montrent des signes de réflexion et de remise en question, mais les changements sont plus subtils et internes. Une évolution plus marquée pourrait renforcer l'arc narratif des personnages.

Internal Goal: 8

Le but interne de la protagoniste dans cette scène est de rassurer sa sœur et de gérer ses propres inquiétudes concernant la santé mentale de sa sœur. Cela reflète son besoin de contrôle et de protection envers sa famille.

External Goal: 7

Le but externe de la protagoniste est d'accompagner sa sœur à un centre de rééducation. Cela reflète le défi immédiat auquel elle est confrontée pour prendre soin de sa sœur.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le niveau de conflit dans la scène est principalement interne, basé sur les dilemmes et les préoccupations des personnages. Il manque cependant d'un conflit externe plus dynamique pour renforcer la tension.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est présente à travers les inquiétudes et les désaccords entre les personnages, créant une tension émotionnelle qui maintient l'intérêt du spectateur.

High Stakes: 5

Les enjeux dans la scène sont principalement internes, liés à la santé mentale et émotionnelle des personnages. Cependant, des enjeux plus externes pourraient renforcer l'impact émotionnel et narratif.

Story Forward: 6

La scène offre des informations importantes sur les personnages et leurs motivations, mais elle ne fait pas avancer l'intrigue principale de manière significative. Elle sert davantage à approfondir la caractérisation.

Unpredictability: 7.5

Cette scène est imprévisible en raison des révélations inattendues sur la santé mentale de la sœur et des tensions familiales sous-jacentes.

Philosophical Conflict: 6.5

Le conflit philosophique réside dans la perception de la santé mentale et du bien-être familial. La protagoniste doit jongler entre la rationalité médicale et les croyances personnelles sur le traumatisme et la mémoire.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est chargée en émotions, offrant une profondeur psychologique aux personnages et suscitant la compassion du public. Les réflexions sur la culpabilité et les conséquences émotionnelles des événements passés ont un impact puissant.

Dialogue: 8

Le dialogue est naturel et révélateur, permettant aux spectateurs de mieux comprendre les pensées et les émotions des personnages. Cependant, il pourrait être plus concis pour maintenir un rythme plus dynamique.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle présente des dialogues dynamiques et des révélations sur les personnages qui maintiennent l'intérêt du spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des transitions fluides entre les dialogues intenses et les moments de réflexion des personnages.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux attentes du genre, avec des indications claires sur les actions des personnages et les transitions entre les lieux.

Structure: 8

La structure de la scène suit un format narratif cohérent, en commençant par une discussion en voiture et se terminant par l'arrivée au centre de rééducation.

Critique

La scène d'ouverture présente un dialogue naturel entre Nathalie et Claire, mais l'absence de Claire à l'écran peut créer une distance émotionnelle pour le spectateur. Il serait bénéfique d'introduire des éléments visuels ou des flashbacks pour renforcer la connexion entre les personnages.
Le dialogue de Nathalie est riche en informations, mais il pourrait être allégé pour éviter une surcharge d'informations. Certaines phrases sont longues et pourraient être raccourcies pour maintenir un rythme plus dynamique.
L'utilisation de la voiture comme cadre de la scène est efficace pour symboliser le voyage et les préoccupations de Nathalie. Cependant, il serait intéressant d'explorer davantage les émotions de Nathalie à travers des gestes ou des expressions faciales, surtout lorsqu'elle aborde des sujets sensibles comme la santé de Claire et la mort de leur mère.
Le ton humoristique qui émerge dans certaines répliques, comme celles sur les immatriculations, est un bon moyen de relâcher la tension, mais il pourrait être mieux intégré pour ne pas sembler décalé par rapport à la gravité des sujets abordés.
La transition entre la route et l'arrivée au centre pourrait être plus fluide. Actuellement, il y a un changement abrupt qui pourrait déstabiliser le spectateur. Une description plus détaillée de l'environnement ou des pensées de Nathalie pendant qu'elle conduit pourrait aider à cette transition.

Suggestions

Envisagez d'ajouter des flashbacks ou des souvenirs visuels de Claire pour renforcer la connexion émotionnelle avec le public.
Raccourcissez certaines répliques de Nathalie pour améliorer le rythme et la fluidité du dialogue.
Intégrez davantage de gestes ou d'expressions faciales de Nathalie pour montrer ses émotions, surtout lorsqu'elle parle de sujets sensibles.
Assurez-vous que l'humour soit bien intégré dans le dialogue pour qu'il ne semble pas déplacé par rapport aux thèmes sérieux.
Améliorez la transition entre la conduite et l'arrivée au centre en ajoutant des descriptions de l'environnement ou des réflexions internes de Nathalie.

Scene 2 - Frustrations et Rencontres à 'Les Ecureuils'

NATHALIE
T’as vu je t’avais dit : plus de trois-quarts d’heure... ( elle croise une femme
CORINNE, qui passe en claudiquant avec un chariot de linge ) C’est
vraiment idiot que je n’aie trouvé personne pour cet après-midi...

Au fur et à mesure qu’elles s’éloignent la voix s’estompe.

NATHALIE
Ça va Claire, tu n’es pas inquiète ? Tu ne dis rien... Oh ça ne te fais rien, toi
ces platanes ? Moi ça me… pff
CLAIRE
Ce sont des tilleuls…

Les derniers mots de Claire et Nathalie sont recouverts par le dialogue des deux hommes, un
petit ( Robert) et un plus grand ( Bruno ) qui marchent vers nous.

ROBERT
... Oui ! La petite orthophoniste... la nouvelle... je l’ai tuée... J’étais fou de
rage...

BRUNO
Ah oui ? et juste parce qu’elle t’avait traité de nabot ?

ROBERT
Ouais.

BRUNO
Putain !

ROBERT
En plus, je l’ai tuée avec son crayon.

BRUNO
Oh la vache ! C’est horrible !

ROBERT
Ouais, c’était monstrueux... Il y avait du sang partout. Et plus elle saignait,
plus je riais. ( il fait le geste du tueur )

BRUNO
T’es complètement barjot...( un temps, et juste avant de disparaître )
T’as du bol... moi, je ne me souviens jamais de mes rêves.

GÉNÉRIQUE

3. INT BATIMENT “LES ECUREUILS”

Derrière le comptoir d’accueil, une antillaise à la cinquantaine généreuse, écoute en souriant
un homme vif et bavard, mais qui articule avec difficulté, ZIZOU.
ZIZOU
...alors le barman lui dit : "Ecoutez mon vieux vous en êtes à votre dixième
whisky, vous allez tomber raide! " et l’autre lui fait : "Eh ben voilà, ça
commence ! "

Il fait un bide car Isabelle a déjà levé la tête sur Nathalie et Claire qui se sont approchées.

ISABELLE
Bonjour... ( à Zizou ) écarte toi, Zizou, tu me perturbes.

ZIZOU
J’aime bien les blacks... ils emploient toujours de jolis mots.

ISABELLE
Ta gueule !

Claire et Nathalie arrivent à ce moment là.

ISABELLE
Je vous prie de me pardonner... ( elle s’installe à l’ordinateur ) C’est pour
un entretien?

NATHALIE
Oui

ISABELLE
Quel nom s’il vous plaît?

NATHALIE
Claire Poussin... Excusez nous, on est un peu en retard.

ISABELLE
( après avoir pianoté sur son clavier ) On a eu une madame Poussin, vous
êtes de la famille?

NATHALIE
Nous sommes ses filles. ( Isabelle pianote. Nathalie regarde vers le
couloir ) Vous avez tout repeint... C'est joli ces petites bandes de couleur
partout...

ISABELLE
Oui. C'est surtout pratique, c'est pour éviter que nos patients se perdent.
Mais ça arrive quand même. Ne vous inquiétez pas pour votre retard le
professeur Licht n'est jamais à l'heure. Alors... vous êtes envoyée par le
Docteur Marzinsky...

NATHALIE
En fait ce n’est pas pour moi, c’est pour ma soeur.

Regard d’Isabelle à Claire. A ce moment un homme PHILIPPE la quarantaine, une partie
du visage abîmée par un ancien accident, passe la tête entre les deux soeurs. Il parle lentement, en
cherchant ses mots.

PHILIPPE
Isabelle... Je te fais un... kawa ?

ISABELLE
Non, merci mon grand je vais manger à la cantine, je te rejoins après à la
cafétéria.

PHILIPPE
Et... elle n’est pas arrivée Delphine?

ISABELLE
Tu es gentil Philippe, tu sais que c’est pas un sujet qui me rend calme. ( à sur
son ordinateur) Allez... et prends bien ton temps surtout...

Philippe s’éloigne dans le couloir. Claire le suit des yeux... Philippe comme s’il s’en rendait
compte se retourne et regarde Claire en marchant quelques pas à reculons. Claire le regarde jusqu’à
ce qu’il disparaisse. Isabelle en rogne contre l’informatique continue.

ISABELLE
C’est pas vrai... Je n’ai pas que ça à faire. Bon... c’est pas trop tôt... On
travaille sur des appareils préhistoriques, ça fait plus de trois mois que j'ai
demandé des barrettes de mémoire, qu’est-ce que vous voulez !... Alors... je
vous emmène au bureau du professeur Licht... ( elle contourne le comptoir
et s’engage dans un couloir. Elle crie en direction d’un interlocuteur
invisible ) Nguyen mon grand j’emmène mon entretien chez le patron... tu
prends les appels ?

NGUYEN (off )
D’accord.

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary Nathalie, anxieuse d'être en retard, discute avec sa sœur Claire tout en croisant Corinne, qui peine avec un chariot de linge. Pendant ce temps, Robert et Bruno échangent des plaisanteries sombres sur un rêve violent de Robert. La scène se déplace vers la réception où Isabelle aide Nathalie et Claire pour leur rendez-vous, tout en gérant les interactions avec Zizou et Philippe. L'atmosphère est marquée par un mélange de frustration, d'humour noir et d'urgence, alors qu'Isabelle se prépare à les conduire vers le professeur Licht.

Strengths

Dialogue naturel
Exploration de thèmes profonds
Développement de personnages complexes

Weaknesses

Niveau de conflit modéré
Manque d'évolution majeure des personnages

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est bien construite, mêlant habilement des éléments émotionnels et humoristiques, tout en introduisant des personnages intrigants et des enjeux importants.

Story Content

Concept: 8

Le concept de la scène est solide, introduisant des personnages complexes et des thèmes profonds liés à la santé mentale et aux relations familiales.

Plot: 7

Le scénario avance de manière fluide, introduisant des éléments clés de l'intrigue et des enjeux importants pour les personnages.

Originality: 9

La scène présente des situations et des dialogues originaux, notamment en ce qui concerne les interactions entre les personnages et les révélations progressives. Les actions et les paroles des personnages semblent authentiques et réalistes, ajoutant de la profondeur à l'intrigue.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont bien développés, avec des relations familiales complexes et des traits distinctifs qui les rendent intéressants et réalistes.

Character Changes: 6

Les personnages n'évoluent pas de manière significative au cours de la scène, mais des éléments sont posés pour des développements futurs.

Internal Goal: 8

Le but interne de la protagoniste dans cette scène est de protéger sa sœur et de gérer une situation délicate liée à un entretien médical. Cela reflète son besoin de prendre soin de sa famille et de faire face à des défis imprévus.

External Goal: 7

Le but externe de la protagoniste dans cette scène est de mener à bien l'entretien médical de sa sœur. Cela reflète les circonstances immédiates auxquelles elle est confrontée et les défis qu'elle doit relever pour aider sa famille.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le niveau de conflit est modéré, principalement centré sur les préoccupations de santé de Claire et les relations familiales tendues.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des obstacles significatifs pour les personnages, mais laisse également une part d'incertitude quant à l'issue des événements. Cela ajoute de la tension et de l'intérêt à la scène.

High Stakes: 7

Les enjeux sont importants pour les personnages, notamment en ce qui concerne la santé de Claire et les relations familiales complexes.

Story Forward: 8

La scène fait progresser l'histoire de manière significative, introduisant de nouveaux lieux, personnages et enjeux pour la suite de l'intrigue.

Unpredictability: 8

Cette scène est imprévisible en raison des révélations inattendues, des retournements de situation et des interactions surprenantes entre les personnages. Ces éléments contribuent à maintenir l'attention du spectateur et à susciter l'intérêt pour la suite de l'intrigue.

Philosophical Conflict: 7

Il y a un conflit philosophique entre la violence et la compassion, illustré par les dialogues des personnages Robert et Bruno. Ce conflit met en lumière les croyances et les valeurs de la protagoniste, confrontée à des perspectives moralement opposées.

Audience Engagement

Emotional Impact: 7

La scène suscite des émotions variées chez le spectateur, allant de l'inquiétude à l'humour, en passant par la compassion.

Dialogue: 8

Le dialogue est naturel, mêlant des moments émouvants avec des touches d'humour noir, ce qui enrichit les interactions entre les personnages.

Engagement: 9

Cette scène est engageante en raison de son intrigue captivante, de ses dialogues percutants et de ses interactions complexes entre les personnages. Les enjeux émotionnels et psychologiques maintiennent l'intérêt du spectateur tout au long de la scène.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des transitions fluides entre les dialogues et les actions des personnages. Cela contribue à maintenir l'attention du spectateur et à créer une tension narrative efficace.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux normes du genre, avec une présentation claire des dialogues, des descriptions visuelles et des indications de mise en scène. Cela facilite la lecture et la compréhension de l'action.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre dramatique, avec une progression narrative fluide et des transitions efficaces entre les différents dialogues et actions des personnages.

Critique

La scène présente un bon équilibre entre l'humour noir et la tension émotionnelle, ce qui reflète bien l'environnement d'un établissement de soins. Cependant, le passage entre les dialogues de Nathalie et Claire et ceux de Robert et Bruno peut sembler abrupt, ce qui pourrait désorienter le spectateur. Il serait bénéfique de créer une transition plus fluide entre ces deux groupes de personnages.
Le dialogue de Nathalie avec Claire est efficace pour établir leur relation et les préoccupations de Nathalie, mais il manque peut-être de profondeur émotionnelle. On pourrait explorer davantage les sentiments de Claire face à sa situation, même si elle ne parle pas beaucoup. Cela pourrait renforcer l'empathie du public envers son personnage.
Les interactions avec Isabelle et Philippe ajoutent une dynamique intéressante, mais le personnage d'Isabelle pourrait être développé davantage. Son irritation face à la technologie et son interaction avec Zizou pourraient être enrichies pour donner plus de contexte à son caractère et à son rôle dans l'institution.
Le ton général de la scène est un peu déséquilibré, passant rapidement d'une conversation sérieuse à des échanges humoristiques. Bien que cela puisse refléter la réalité d'un environnement de soins, il serait utile de mieux doser ces transitions pour maintenir l'engagement émotionnel du spectateur.
Enfin, la scène se termine de manière un peu abrupte avec l'introduction de nouveaux personnages sans une conclusion claire pour Nathalie et Claire. Cela pourrait laisser le public sur sa faim et nuire à la continuité narrative.

Suggestions

Ajouter une transition plus douce entre les dialogues de Nathalie et Claire et ceux de Robert et Bruno pour éviter une rupture trop brusque dans le ton.
Explorer davantage les émotions de Claire à travers des gestes ou des expressions faciales, même si elle ne parle pas beaucoup, pour renforcer la connexion avec le public.
Développer le personnage d'Isabelle en ajoutant des éléments de son passé ou des motivations qui expliquent son comportement, ce qui pourrait enrichir la dynamique de la scène.
Réévaluer le dosage des moments humoristiques et sérieux pour maintenir un équilibre qui soutienne l'engagement émotionnel du spectateur tout au long de la scène.
Considérer une conclusion plus claire pour la scène, peut-être en revenant sur les préoccupations de Nathalie ou en établissant un lien plus fort avec l'arrivée au bâtiment.

Scene 3 - Exploration des émotions dans l'institution

ISABELLE à Claire
On ne manque pas de personnel, mais le personnel est toujours perdu dans
la nature.

NATHALIE
Oh, ce n’est pas grave.

ISABELLE
( toujours à Claire ) Vous allez voir le professeur est très gentil. Ah mais
vous le connaissez si vous veniez voir votre maman.

Les trois femmes passent devant Zizou qui raconte à une petite blonde amusée, la
psychologue MARIE CARRASCO, son histoire du début.

ZIZOU
...et l’autre il lui dit : " Eh ben voilà, ça commence ! "

La psy éclate de rire.

NATHALIE
Ça va être long à votre avis ?

ISABELLE
Je n’ai pas d’avis, je suis payée pour faire l’accueil.

Claire observe les gens du couloir: des mômes en visite avec les parents, des gens de tous
âges dont rien ne permet de dire s’ils sont des patients ou des soignants, la blouse blanche étant
proscrite dans l’institution.
Elle promène son regard dehors. Les deux hommes du début, le grand et le petit, sont
occupés à observer un énorme rosier.

BRUNO
... pour aller plus vite ils ont balancé des pesticides, total, comme disait ma
maman, on a tué les pucerons, mais on a aussi tué les coccinelles qui les
bouffaient... et maintenant ils en larguent par hélicoptère...

PTIT ROBERT
Des pucerons !?

BRUNO
Mais non, des coccinelles.

Dans le couloir, un grand tableau blanc définit aux feutres de diverses couleurs l’activité de
chacun, horaires et lieux de rendez-vous.
Au milieu du couloir une petite dame très âgée, Cécile se tient debout, immobile et perdue.
ISABELLE
Où vous allez Cécile ? Vous savez ?

CECILE
Je ne sais pas... dormir ?

ISABELLE
C’est l’heure de manger... Vous alliez à la cantine.

CECILE
Ah oui ! J’ai faim.

Claire s’attarde sur la silhouette fragile.

ISABELLE
Zizou !...Zizou !... Tu accompagnes maman Cécile à la cantine, s’il te plaît ?
( aux deux femmes ) Voilà, c’est juste là... le professeur va vous appeler, je
vous laisse.

ZIZOU
Ben ... Je vais machiner avec Guilloux là. Toi tu peux la...( geste de
l'emmener )

Isabelle part dans le couloir.

ISABELLE
Je te remercie mon grand... j’aimerais bien manger mais Delphine n’est
toujours pas là... il faut bien quelqu’un à l’accueil, je vais encore me
retrouver gros Jean comme devant.

Claire et Nathalie s’assoient sur des chaises dans le couloir, près d’une femme d’une petite
soixantaine, BERNADETTE, qui parle toute seule.

BERNADETTE
... ga ba refi oupre de de pouzi madu spécimens 3D ? C'est logique, c'est
logique !

ISABELLE
Bernadette, vous allez à la cantine avec Cécile, vous suivez la ligne bleue. (
les deux femmes s'exécutent et partent à la queue leu leu. Isabelle
continue en s’éloignant dans le couloir ) Moi, ça fait deux jours que je
mange en trois-quarts d’heure, hein... j’ai droit à une heure, je voudrais bien
la prendre. J’embraye à 14 heures au CHU, hein, si Delphine est en retard je
ne veux pas en pâtir. Crotte.

4 BUREAU LICHT - INT JOUR

Derrière son bureau, le docteur Licht, visiblement fatigué et pas vraiment rasé, sourit aux
deux femmes, rassurant.

LICHT
Alors on se connaît ? Vous ne pouvez plus vous passer de moi ? Ça fait
quoi... 3 ans ?

NATHALIE
5 ans.

LICHT
Oh la la... Je garde un très bon souvenir de votre maman. Une femme
adorable... je me souviens de vous avoir vues ici... bien qu'à l'époque je
n'étais pas le boss( il ouvre le dossier devant lui ) Vous n’avez pas trop
attendu j’espère... il y avait du brouillard ce matin et ma résidence principale
est dans le Gers, je n'ai pas trouvé plus loin...
( tête de Nathalie )... Alors, comme ça Claire Poussin a eu un coup de
foudre.

NATHALIE
Oui. Il y a presqu’un mois, Claire est partie se promener en forêt et...

LICHT
Eh bien, on va laisser Claire nous raconter ça. ( Claire, paniquée, regarde
Nathalie ) Ne demandez pas à votre soeur, elle ne sait pas mieux que vous
ce qui vous est arrivé.

CLAIRE
Je préférerais que ce soit Nathalie. Moi...je...ne me souviens pas... bien.

LICHT
Ah, il est certain que si vous êtes venue ici, ce n’est pas uniquement pour me
dire bonjour. Alors même s’il y a des bouts qui manquent, ce n’est pas
grave... Essayez de me raconter ce qui s’est passé.

Genres: ["Com\u00e9die","Drame"]

Summary Isabelle présente Claire à l'environnement d'une institution de santé mentale, où elle observe la diversité des personnes présentes. Zizou divertit Marie avec une histoire, tandis que Claire et Nathalie rencontrent des personnages comme Bruno et Ptit Robert, discutant de sujets variés. Cécile, une femme âgée, exprime sa confusion, et Isabelle l'accompagne à la cafétéria. La scène se déplace ensuite au bureau du Dr. Licht, qui encourage Claire à partager son expérience traumatique, malgré son hésitation initiale. L'atmosphère oscille entre légèreté et tension, reflétant les complexités des personnages.

Strengths

Dialogues naturels et captivants
Personnages bien développés
Mélange d'humour et d'émotion

Weaknesses

Certains passages pourraient être plus dynamiques pour maintenir l'attention

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est bien équilibrée entre humour, émotion et sérieux, offrant une profondeur intéressante. Les interactions entre les personnages sont captivantes et réalistes.

Story Content

Concept: 8

Le concept de la scène, qui se déroule dans un centre médical spécialisé, est original et apporte une dimension unique à l'histoire. Les interactions entre les personnages sont bien pensées et contribuent à l'avancement de l'intrigue.

Plot: 7

Le développement de l'intrigue est solide, avec des éléments intrigants tels que la visite médicale des personnages principaux. Cependant, certaines parties pourraient être plus dynamiques pour maintenir l'attention du spectateur.

Originality: 9

La scène présente des situations et des dialogues uniques qui capturent la complexité des interactions humaines dans un environnement médical. Les actions des personnages et leurs dialogues sont authentiques et réalistes.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont bien développés et présentent des traits distinctifs qui les rendent authentiques. Leurs interactions révèlent des dynamiques intéressantes et ajoutent de la profondeur à l'histoire.

Character Changes: 7

Certains personnages montrent des signes de changement ou de réflexion au cours de la scène, ce qui ajoute de la complexité à leurs arcs narratifs.

Internal Goal: 8

Le but interne de la protagoniste dans cette scène est de gérer l'accueil des patients et de maintenir un semblant de contrôle malgré les circonstances chaotiques. Cela reflète son besoin de stabilité et de maîtrise dans un environnement instable.

External Goal: 7

Le but externe de la protagoniste est de gérer l'accueil des patients et de maintenir l'ordre dans l'institution malgré les défis et les imprévus. Cela reflète les circonstances immédiates auxquelles elle est confrontée.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le niveau de conflit dans la scène est modéré, principalement basé sur des tensions internes des personnages. Cela crée une atmosphère subtile mais significative.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des obstacles pour les personnages, mais reste gérable, laissant planer un certain suspense sur l'issue des événements.

High Stakes: 6

Les enjeux dans la scène sont modérés, principalement liés à la santé et aux relations familiales des personnages. Cela crée une tension subtile mais significative.

Story Forward: 7

La scène fait avancer l'histoire en introduisant de nouveaux éléments et en développant les relations entre les personnages. Cependant, certaines parties pourraient être plus percutantes pour renforcer l'impact narratif.

Unpredictability: 6

Cette scène est imprévisible en raison des interactions complexes entre les personnages, des rebondissements inattendus et des dialogues surprenants qui maintiennent l'attention du spectateur.

Philosophical Conflict: 6

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans la question de la responsabilité envers les patients et la gestion de l'ordre dans un environnement chaotique. Cela met en lumière les valeurs de compassion, de professionnalisme et de contrôle.

Audience Engagement

Emotional Impact: 8

La scène suscite des émotions variées chez le spectateur, allant de l'inquiétude à la réconfort. Les interactions émotionnelles entre les personnages ajoutent de la profondeur à l'histoire.

Dialogue: 8

Les dialogues sont naturels, variés et révèlent les personnalités des personnages. Ils contribuent à l'atmosphère de la scène et maintiennent l'intérêt du spectateur.

Engagement: 7

Cette scène est engageante car elle présente des interactions humaines authentiques, des dialogues captivants et des situations intrigantes qui maintiennent l'intérêt du spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec une progression narrative fluide, des moments de tension et de calme qui contribuent à maintenir l'intérêt du spectateur.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux attentes du genre en termes de présentation des dialogues, des descriptions visuelles et de la mise en scène des actions des personnages.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre en présentant des interactions entre les personnages, des dialogues significatifs et une progression narrative cohérente.

Critique

La scène présente une dynamique intéressante entre les personnages, notamment entre Isabelle, Claire et Nathalie. Cependant, le dialogue pourrait être plus percutant pour renforcer les émotions des personnages. Par exemple, les répliques d'Isabelle manquent de profondeur et pourraient mieux refléter son propre stress face à la situation.
L'humour noir introduit par Bruno et Ptit Robert est un bon moyen d'alléger l'atmosphère, mais il pourrait être mieux intégré dans le contexte de la scène. Actuellement, il semble un peu déconnecté des préoccupations immédiates de Nathalie et Claire, ce qui pourrait créer une dissonance dans le ton.
La description des personnages dans le couloir est efficace pour établir l'environnement de l'institution, mais il serait bénéfique d'approfondir les émotions de Claire en réponse à ce qu'elle observe. Cela pourrait renforcer son caractère et son état d'esprit, surtout en lien avec son passé familial.
Le passage où Cécile est perdue et guidée par Isabelle est touchant, mais il pourrait être utilisé pour illustrer davantage la fragilité des patients dans l'établissement. Cela pourrait également servir de miroir aux propres luttes de Claire, ajoutant une couche de complexité à la scène.
La transition vers le bureau du Dr Licht est un peu brusque. Une meilleure transition pourrait aider à maintenir le flux de la narration et à préparer le spectateur à la rencontre avec Licht, qui est un personnage clé.

Suggestions

Renforcer les dialogues d'Isabelle pour qu'ils reflètent davantage son stress et ses préoccupations, ce qui ajouterait de la profondeur à son personnage.
Intégrer l'humour noir de Bruno et Ptit Robert de manière plus fluide dans la scène, peut-être en le reliant aux préoccupations de Nathalie et Claire pour éviter une rupture de ton.
Ajouter des réflexions internes de Claire sur ce qu'elle observe dans le couloir, afin de mieux comprendre son état émotionnel et son lien avec son passé.
Utiliser la scène avec Cécile pour créer un parallèle plus fort avec les luttes de Claire, en soulignant la fragilité et la vulnérabilité des personnages dans l'institution.
Améliorer la transition vers le bureau du Dr Licht en ajoutant une courte scène ou un dialogue qui prépare le spectateur à cette rencontre, afin de maintenir l'engagement narratif.

Scene 4 - Entre l'angoisse et la légèreté

CLAIRE
J’étais partie me promener, dans la forêt de... de... (elle cherche un instant)
dans la forêt... ( Nathalie souffle le nom de la forêt à Licht qui ne relève
pas ) pendant l’orage... j’adore l’orage. Et puis c’est tout. Je me suis
retrouvée assise, trempée, dans un camion de pompiers. Ils me parlaient, et
je ne comprenais pas un mot.

NATHALIE
D’après le médecin-pompier elle est restée 2 heures inconsciente...

LICHT
( la coupant ) Merci j’ai tous ces détails dans le dossier. Et depuis un mois,
Claire, vous courez un peu après les mots, c’est ça ?

CLAIRE
( inquiète ) Oui... euh...comme maman...

NATHALIE
Ben oui... je lui dis tout le temps que c’est impossible mais elle a peur d’avoir
la maladie de maman.

LICHT
Claire écoutez moi bien. Je n’ai jamais entendu parler d’un cas d’Alzheimer
à votre âge. En revanche ce n’est pas la première fois que la foudre
provoque des altérations de la mémoire. Mais elles sont passagères. Un peu
de rééducation et ça sera juste un mauvais souvenir. Vous avez confiance,
vous me croyez ?

CLAIRE
Oui...

LICHT
Oh c’est un tout petit, petit " oui " ça. Allez, vous finirez par me croire. On va
faire un bilan tranquille et je vais vous établir un programme de travail... mais
cool, hein ? ( Il ouvre un tiroir et en sort un petit carnet qu’il présente à
Claire ) Ça, c'est un passeport de la mémoire. Un petit carnet tout simple
dans lequel vous essaierez de noter votre emploi du temps de la journée qui
est inscrit sur le tableau blanc du couloir, mais aussi vos tâches personnelles,
et en gros tout ce que vous pensez utile de noter. C’est un agenda " plus ".
Moi j’en ai un. Ce qui ne m’empêche pas d’être toujours en retard. Parce
que la vraie seule difficulté d'un agenda, est de ne pas oublier de le consulter!
Heureusement, j’ai une nouvelle équipe formidable, ( il appuie sur un
interphone qui grésille horriblement ) C’est étonnant d’ailleurs, parce que
au prix où je les paie... Philippe tu vois Bastien à la cafétéria ?... " oui " ...
Tu lui demandes de venir à mon bureau.( il lâche l'interphone ) On a tout
restructuré. Même la cantine est bonne. Vous déjeunez ici ?

NATHALIE
Oui... enfin Claire oui, mais pas moi. Je dois repartir travailler. Je reviens
vers six heures, c’est ça ?

LICHT
Si on vous l’a dit, ça doit être ça. Parce que moi, les horaires ...

Il sourit, complice, à Claire.

5 PARC " ECUREUILS " EXT JOUR

BASTIEN, québecquois d’une trentaine d’années, vêtu d’un T-shirt portant le drapeau du
Québec et sa devise " je me souviens " fait une visite guidée à Claire.

BASTIEN
Ça là-bas ça a toute changé. Avant c’était la laverie, pis là maintenant c’est
l’aile des hommes...

Claire, incertaine, répète doucement

CLAIRE
...l’aile des hommes...

Robert, le petit homme du pré-générique, tueur d’orthophoniste, s’approche d’eux.

ROBERT
Dis donc... ( à l’adresse de Claire ) Excusez moi deux secondes... ( à
Bastien ) J’imagine que tu ne les as pas vues non plus...

BASTIEN
Eh !... dis moi pas que t’as encore perdu tes maudites clefs !

En guise de réponse, Robert pousse un soupir fataliste.

BASTIEN
Elles sont comment ?

ROBERT
Celles que je perds toujours. Mes clefs de bagnole. Dessus il y a un porte-
clefs Mercédes.

BASTIEN
T’as pu te payer une Mercédes toi, avec ton salaire de merde ?

ROBERT
Non... juste le porte-clefs. Bon tu les as pas vues ?

BASTIEN
Ben... non.
ROBERT
Fait chier ! ( à Claire ) Pardon, mais ça m’énerve... ( il s’éloigne et
aperçoit BRUNO le plus grand des deux hommes du pré-générique qui
sifflote " titine " ) Bruno... eh ! T’as pas vu...

BASTIEN
...et là-bas c’est l’aile des femmes... chacun son aile.

6 TERRAIN DE FOOT EXT JOUR

Le visage concentré d’un homme d’une cinquantaine d’années, GUILLOUX,
psychomotricien et ancien joueur des Girondins, en pleine séance d’entraînement.

GUILLOUX
Change d’aile, bordel ! prenez l’habitude de changer d’aile. Qu’est-ce qu’il
fout bordel!... qu’est-ce que tu fous, passe le ballon Daniel merde. Philippe,
démarque toi, c’est bien...

Claire et Bastien approchent du terrain de foot, regardent un moment le jeu. Une jeune et
belle antillaise( forcément DELPHINE ) passe en courant.

DELPHINE
( toujours en courant à Bastien ) Elle va me tuer !

Sur le terrain : Zizou - Daniel - Philippe et quelques autres, que Bruno rejoint. Il se retourne
sur Delphine, serre la main de Zizou et, en regardant s’éloigner la jeune femme de dos :

BRUNO
J'aime bien, cette fille. Elle a un beau mental.

ZIZOU
( appréciant la silhouette lascive ) Un TRES beau mental...

Guilloux continue à hurler sur la touche.

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary Claire partage son expérience troublante après une tempête, s'inquiétant de sa mémoire et craignant d'hériter de la maladie de sa mère. Nathalie exprime ses préoccupations, tandis que Licht la rassure en suggérant que ses problèmes de mémoire sont temporaires et en lui proposant un journal de mémoire. La scène se déplace ensuite dans un parc où Bastien guide Claire à travers les changements de l'établissement, tandis que Robert, distrait par la recherche de ses clés perdues, ajoute une touche humoristique à l'atmosphère.

Strengths

Équilibre entre émotion et humour
Dialogues authentiques
Exploration des thèmes complexes

Weaknesses

Peut-être trop de personnages introduits en peu de temps

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est bien équilibrée entre les moments émotionnels et humoristiques, offrant une profondeur intéressante à l'histoire.

Story Content

Concept: 7

Le concept de la mémoire altérée par la foudre et la rééducation apportent une dimension unique à la scène.

Plot: 8

Le développement de l'intrigue autour de la santé de Claire et de sa relation avec sa famille est captivant.

Originality: 9

La scène aborde de manière originale le thème de la perte de mémoire due à la foudre, en introduisant des éléments humoristiques et des interactions dynamiques entre les personnages. Les actions et dialogues des personnages semblent authentiques et réalistes.

Character Development

Characters: 8

Les personnages sont bien développés, chacun apportant une nuance différente à la scène.

Character Changes: 7

Claire montre une évolution émotionnelle en acceptant l'aide et en commençant un processus de rééducation.

Internal Goal: 8

Le but interne de Claire dans cette scène est de surmonter sa peur d'avoir la maladie de sa mère et de retrouver sa mémoire altérée. Elle cherche à comprendre ce qui lui arrive et à trouver des solutions pour y remédier.

External Goal: 7

Le but externe de Claire dans cette scène est de suivre le programme de rééducation proposé par le médecin pour retrouver sa mémoire altérée après avoir été frappée par la foudre.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le conflit interne de Claire concernant sa santé et son héritage familial crée une tension subtile dans la scène.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est présente à travers les difficultés de mémoire de Claire et les interactions humoristiques entre les personnages, ce qui crée un sentiment de tension et d'incertitude pour le public.

High Stakes: 7

Les enjeux de la santé mentale de Claire et de son avenir familial ajoutent de la profondeur à la scène.

Story Forward: 8

La scène fait progresser l'intrigue en introduisant des éléments clés liés à la santé de Claire et à sa réadaptation.

Unpredictability: 6

Cette scène est imprévisible car elle introduit des éléments inattendus comme la perte des clés de Robert et les interactions humoristiques entre les personnages, ce qui maintient l'attention du public.

Philosophical Conflict: 6

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans la peur de Claire d'avoir la maladie de sa mère et la confiance qu'elle doit accorder au médecin pour suivre le programme de rééducation. Cela met en lumière la lutte entre la peur de l'inconnu et la confiance en la médecine moderne.

Audience Engagement

Emotional Impact: 8

La scène suscite des émotions variées, de l'inquiétude à l'espoir, renforçant ainsi l'engagement du spectateur.

Dialogue: 9

Les dialogues sont riches en émotions et révèlent les préoccupations et les relations des personnages de manière authentique.

Engagement: 7

Cette scène est engageante car elle mélange habilement des éléments sérieux avec de l'humour, ce qui maintient l'intérêt du public tout en abordant des sujets médicaux complexes.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des transitions fluides entre les différents lieux et personnages. Les interactions entre les personnages maintiennent l'énergie et l'intérêt du public.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux attentes du genre, avec des indications claires sur les lieux, les actions des personnages et les dialogues. Les descriptions visuelles aident à visualiser l'environnement et les interactions.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre en introduisant le problème de mémoire de Claire, en présentant le médecin et en établissant un plan de rééducation. Les transitions entre les différents lieux et personnages sont fluides.

Critique

La scène présente un bon équilibre entre le dialogue et l'exposition des émotions des personnages, mais elle pourrait bénéficier d'une plus grande profondeur émotionnelle. Claire évoque des souvenirs traumatisants, mais la scène ne plonge pas suffisamment dans ses sentiments, ce qui pourrait renforcer l'impact de son expérience.
Le dialogue entre Claire, Nathalie et Licht est naturel, mais il manque parfois de tension dramatique. Par exemple, lorsque Nathalie exprime ses inquiétudes concernant la santé de Claire, cela pourrait être accentué par des réactions plus intenses de Claire, montrant sa peur face à la maladie.
L'utilisation de l'humour par Licht, bien que légère, peut sembler déplacée dans un contexte où Claire aborde des sujets graves. Il serait bénéfique de trouver un équilibre entre l'humour et la gravité de la situation, afin de ne pas minimiser les préoccupations de Claire.
La transition entre la discussion sur l'orage et la mémoire de Claire est intéressante, mais elle pourrait être mieux intégrée. Par exemple, des flashbacks ou des souvenirs visuels pourraient enrichir la narration et donner au public un aperçu plus clair de l'état mental de Claire.
Le personnage de Licht est présenté comme rassurant, mais il pourrait être développé davantage. Ses motivations et son histoire personnelle pourraient être explorées pour donner plus de poids à ses interactions avec Claire et Nathalie.

Suggestions

Incorporer des éléments visuels ou des flashbacks pour illustrer les souvenirs de Claire, ce qui permettrait au public de ressentir plus intensément son expérience.
Renforcer les émotions de Claire en ajoutant des moments de vulnérabilité, comme des hésitations ou des larmes, pour montrer l'impact de ses peurs sur son état mental.
Réévaluer l'utilisation de l'humour dans le dialogue de Licht. Peut-être le réserver à des moments où il est approprié, afin de ne pas diminuer la gravité des préoccupations de Claire.
Développer le personnage de Licht en ajoutant des détails sur son passé ou ses motivations, ce qui pourrait enrichir la dynamique entre lui, Claire et Nathalie.
Ajouter des pauses dramatiques dans le dialogue pour permettre aux personnages de digérer les informations et aux spectateurs de ressentir la tension émotionnelle.

Scene 5 - Tensions sur le terrain

GUILLOUX
La passe... la passe... tu joues trop personnel... fais des passes, merde !...
Ouais ! joli... l’autre aile... Oh Daniel ! T’es avec nous ?
Daniel s’est arrêté et regarde la nouvelle venue. Il sort du terrain s’approche de Claire et
l’embrasse quatre fois sur les joues.

DANIEL
( l’embrassant ) Alors ? Comment ça va ?

CLAIRE
( interloquée ) Euh... ça va...

Claire est un peu apeurée.

BASTIEN
C’est pas grave, c’est Daniel. On va à la cantine, tu viens-tu ?

DANIEL
Le vieux Bong m’a viré. Je prendrai un sandwich à la cafet’.

Derrière, Guilloux appelle Daniel.

BASTIEN
Je crois que Guilloux a besoin de toi.

DANIEL
OK. (à Claire ) A ce soir !

Il part en petites foulées à l’opposé du terrain de foot.

GUILLOUX
Daniel !... Daniel ! C’est par ici.

A ce moment là, Daniel se fige. Et il entre dans une violente colère.

DANIEL
( hurlant ) Je le sais, bordel. Je le sais. Vous me faites tous chier ! Bande
d’enculés.

Claire regarde la scène médusée.

DANIEL
Pis toi aussi tu me fais chier ( à Bastien ) je vais te péter la gueule... tu crois
que tu me fais peur ? T’as vu comme t’es haut ? T’es une merde et je vais
t’écraser...
Pendant ce temps là Guilloux et deux autres joueurs ( Philippe et Bruno ) accourent pour
s’interposer. Ils tentent de calmer Daniel, incontrôlable, et l’entraînent vers le terrain en essayant de le
raisonner. ( il hurle contre la psy cette " pute de norvégienne encore plus salope que les
suédoises ")

BASTIEN
On y va ?

ZIZOU
( les rejoint en courant ) je peux ... ( il fait signe de venir avec eux )

Ils se dirigent vers le bâtiment.

ZIZOU
Eh, vous l’avez reconnu ? Hein le grand, là, Daniel ! Vous avez dû le voir
dans la pub de truc... Il y a quatre cinq ans... vous vous rappelez pas, mais
si... ça se passait dans un cirque...
Et puis en tournant une autre pub pour des yaourts, ( il chantonne ) "
l'onctuosité n'a plus de limite " il a reçu un projecteur sur la ( il montre son
visage ). Deux semaines de coma... C’est horrible, hein ?

CLAIRE
Oui...

ZIZOU
Surtout au prix où sont les projecteurs !... ( il se marre content de lui )

Ils sont arrivés au perron.

ZIZOU
( en ouvrant la porte ) Eh ! Vous la connaissez celle du type qui rentre dans
un bar et qui commande un whisky et qui dit ?...

La suite de l’histoire se perd dans la fermeture de la porte.

7 AILE COMMUNE SALLE POLYVALENTE INT JOUR

Bastien, Claire et Zizou passent devant une grande salle. Bastien montre la " salle
polyvalente " où deux hommes âgés, Finkel et Malovitch disputent une partie d’échec. Dans un coin
une grande télévision.

ZIZOU
( terminant son histoire drôle ) " Eh ben voilà, ça commence ! "

Claire sourit poliment.

8 AILE COMMUNE- CANTINE INT JOUR

Ils entrent tous les trois dans la cantine, self-service tenu par PAPA BONG, un vietnamien
de soixante ans à l’accent asiatique prononcé. Sont en train de manger : à une table, maman Cécile,
TOTO patient très perturbé appelé ainsi à cause des deux seules syllabes qu’il prononce , Marie la
psy, vue dans le couloir. A une seconde table, ISABELLE 2, MICHELE, patiente d’une
cinquantaine d’années, atteinte de prosopagnosie ( pas de mémoire des visages ) Bernadette, vue
dans le couloir en conversation avec le buste, et SARAH, atteinte de troubles dus à un accident
vasculaire. Papa Bong est en train de charrier Isabelle qui réclame du rabe de dessert. Un jeune
homme , STEPHANE, aide au service. ( Pendant toute la scène on entend les échos de
l’entraînement de foot ) Isabelle est au comptoir avec son plateau, en train de se faire servir.

ISABELLE
Pour une fois que ça a l’air mangeable, tu peux en remettre...

BONG
( accent vietnamien très prononcé ) Moi je sais pas comment tu fais...
t’aimes jamais, mais tu grossis toujours...

Rires. Les gens se retournent sur " la nouvelle ". Claire baisse les yeux. Bastien la présente.
Zizou va prendre un plateau.

BASTIEN
Claire Poussin qui va venir nous voir pendant quelques jours.

On entend quelques " bonjour ". Chacun salue Claire à sa façon.

CECILE
Alors vous êtes la femme de ce jeune homme ?

Claire ne répond pas.

SARAH
Mais non, c’est sa sœur... bonjour, ( se présentant )
Sarah !

Stéphane nettoie une table, sur laquelle il pose de l’eau et du pain. Il se retourne vers Claire,
lui tend la main.

STEPHANE
Stéphane... esclave.

Il retourne en cuisine

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary La scène commence avec Guilloux qui crie aux joueurs pendant un entraînement de football, les incitant à passer le ballon. Daniel, distrait par l'arrivée de Claire, devient rapidement en colère après avoir été appelé par Guilloux. Il exprime sa frustration envers ses coéquipiers, tandis que Guilloux et les autres essaient de le calmer. Zizou intervient avec une anecdote humoristique sur le passé de Daniel en tant qu'acteur commercial, ce qui détend légèrement l'atmosphère. Le groupe se dirige ensuite vers la cafétéria, où ils rencontrent divers patients et le personnel, dont Papa Bong, qui sert à manger et interagit avec les patients.

Strengths

Complexité des personnages
Dialogue percutant
Équilibre entre drame et comédie

Weaknesses

Potentiel manque de clarté dans certaines interactions

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions et en interactions complexes entre les personnages, offrant une profondeur narrative intéressante.

Story Content

Concept: 7

Le concept de mélanger drame et comédie dans un environnement institutionnel crée une dynamique intrigante et originale.

Plot: 8

Le développement du plot est fluide et captivant, avec des éléments de tension et de mystère qui maintiennent l'intérêt du spectateur.

Originality: 8

La scène présente des situations et des interactions originales, notamment la confrontation violente du protagoniste et les dynamiques complexes entre les personnages. Les dialogues réalistes et les réactions émotionnelles authentiques ajoutent une touche d'originalité à la scène.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont complexes, avec des émotions et des motivations bien définies, ce qui les rend authentiques et fascinants à suivre.

Character Changes: 7

Certains personnages montrent des signes de changement ou de révélation, ce qui ajoute de la profondeur à leurs arcs narratifs.

Internal Goal: 8

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de gérer ses émotions et sa colère. On peut voir qu'il est en proie à des troubles émotionnels et qu'il lutte pour les contrôler, ce qui reflète ses besoins de maîtrise de soi et de gestion de ses sentiments intérieurs.

External Goal: 7

Le but externe du protagoniste dans cette scène est de répondre aux attentes de son environnement, en participant aux activités du centre psychiatrique et en interagissant avec les autres patients et le personnel. Il doit également gérer les conséquences de ses actions, comme son renvoi du terrain de foot.

Scene Elements

Conflict Level: 8

Le niveau de conflit est élevé, avec des tensions palpables entre les personnages et des confrontations émotionnelles intenses.

Opposition: 8

L'opposition dans la scène est forte, avec des conflits intenses entre les personnages et des obstacles difficiles à surmonter. Le protagoniste est confronté à des défis émotionnels et sociaux qui mettent en péril ses relations et sa propre stabilité mentale.

High Stakes: 7

Les enjeux sont élevés pour les personnages, notamment en ce qui concerne leur santé mentale et leur relation familiale.

Story Forward: 8

La scène fait progresser l'intrigue principale en introduisant de nouveaux éléments et en approfondissant les relations entre les personnages.

Unpredictability: 8

Cette scène est imprévisible en raison des réactions explosives du protagoniste et des retournements de situation inattendus. Les interactions entre les personnages évoluent de manière inattendue, créant un sentiment de tension et de surprise chez le spectateur.

Philosophical Conflict: 9

Le conflit philosophique présent dans cette scène est celui entre la maîtrise de soi et l'expression des émotions. Le protagoniste lutte pour contenir sa colère et ses frustrations, mais finit par exploser, mettant en lumière le dilemme entre la répression des émotions et leur libération.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène suscite une gamme d'émotions chez le spectateur, allant de l'inquiétude à l'amusement en passant par la colère.

Dialogue: 8

Les dialogues sont percutants, révélant les relations tendues et les conflits latents entre les personnages.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle présente des interactions intenses et des rebondissements inattendus qui captivent l'attention du spectateur. Les émotions fortes et les conflits dramatiques maintiennent un haut niveau de tension tout au long de la scène.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien maîtrisé, avec des transitions fluides entre les actions et les dialogues, et un équilibre entre les moments de tension et de calme. Le tempo soutenu maintient l'intérêt du spectateur tout en permettant aux émotions des personnages de se développer.

Technical Aspect

Formatting: 9

La mise en forme de la scène est conforme aux standards du genre, avec une présentation claire des actions, des dialogues et des indications de mise en scène. Les descriptions visuelles ajoutent de la profondeur à l'atmosphère de la scène.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre dramatique, en introduisant un conflit intense dès le début et en développant progressivement les tensions jusqu'à un climax émotionnel. Les transitions entre les actions et les dialogues sont fluides et bien rythmées.

Critique

La scène présente un contraste intéressant entre l'énergie du football et l'introduction de Claire dans cet environnement. Cependant, la transition entre la tension de Daniel et l'humour de Zizou peut sembler abrupte, ce qui pourrait désorienter le spectateur.
Le personnage de Daniel est introduit avec une colère explosive, ce qui est efficace pour montrer son état émotionnel, mais cela pourrait être approfondi pour donner au public une meilleure compréhension de ses motivations et de son passé. Pourquoi est-il si en colère ? Qu'est-ce qui le pousse à exploser ainsi ?
L'humour de Zizou, bien que divertissant, peut sembler déplacé dans le contexte de la colère de Daniel. Il serait bénéfique de trouver un équilibre entre le drame et la comédie pour maintenir la cohérence tonale de la scène.
La dynamique entre Claire et les autres personnages, notamment Bastien et Zizou, est prometteuse, mais il serait utile d'explorer davantage les émotions de Claire face à cette nouvelle situation. Son sentiment d'aliénation pourrait être accentué pour renforcer l'impact de son introduction dans ce groupe.
Les dialogues sont globalement naturels, mais certains passages pourraient être resserrés pour éviter les répétitions et maintenir un rythme plus fluide. Par exemple, les répliques de Daniel pourraient être plus concises tout en conservant leur intensité.

Suggestions

Ajouter des éléments de backstory pour Daniel afin de contextualiser sa colère et de rendre son personnage plus complexe et attachant.
Réduire la quantité d'humour dans les répliques de Zizou pour éviter de minimiser la gravité de la situation avec Daniel. Cela pourrait également aider à maintenir une tension dramatique plus constante.
Explorer davantage les émotions de Claire en utilisant des monologues intérieurs ou des réactions physiques pour montrer son malaise et son appréhension dans ce nouvel environnement.
Resserrer les dialogues pour améliorer le rythme de la scène, en éliminant les répétitions inutiles et en se concentrant sur des échanges plus percutants.
Considérer l'ajout d'une réaction de Claire face à la colère de Daniel, ce qui pourrait renforcer son caractère et son développement dans la scène.

Scene 6 - Les Défis de Claire

MICHELE
( se penchant vers Isabelle 2) Je la connais ?

ISABELLE 2
Non, c’est une nouvelle. Bonjour. Je crois qu’on se voit tout à l’heure. Je
suis l’orthophoniste. Isabelle, Michèle, Claude ...

CLAIRE
Bonjour...

CLAUDE (TOTO)
To to to to...

ISABELLE 2
( elle présente une femme qui réprimande sa cuiller) Bernadette...

BERNADETTE
Par oude tepaga... avec résidant !

MARIE
Nous aussi on se voit après. Je suis Marie Carrasco, la psychologue.
Enchantée Claire.

CLAIRE
Ah... bonjour

A ce moment là, Robert passe la tête.

ROBERT
Eh ! Bong !... Tu n’aurais pas...

BONG
( avec un fort accent vietnamien ) Tu m’as déjà demandé ce matin. Je ne
sais pas où elle sont. ( à son aide ) Stéphane ! T’as pas vu les clefs du
carrosse de Robert ?

STEPHANE
( il sort la tête par le passe-plat ) Non, il m’a déjà demandé ce matin...

BONG
( à Zizou, avec son fort accent ) Zinedine, prends le porc aux champignons
noirs. Tu vas pas aimer le hachis, toi.

ZIZOU
Et le porc, t’es sûr que je vais aimer ?

BONG
( un temps ) Ah merde... j’avais oublié. ( à Stéphane, en cuisine ) Tu me
fais un steak très cuit. (A Bastien) Va chercher monsieur Finkel et monsieur
Malovitch. Quand ils commencent une partie, ils ne pensent plus à manger.

Claire regarde tout ça comme si elle débarquait sur Mars...

9 BUREAU MARIE CARRASCO INT JOUR

... puis elle se met à énumérer une série de mots.

CLAIRE
Fraise... ampoule... rat... virgule... chemise... garage... canapé... etc.

Marie se dirige vers le tableau et rabat alors la feuille où étaient inscrits ces mots.

MARIE
Maintenant, Claire, sur la feuille qui est placée devant vous, vous allez écrire
tous les mots dont vous vous souvenez. La liste est un peu longue, ça va
vous paraître difficile, mais vous allez voir on progresse très vite.

Claire se met au travail. Elle jette un coup d’œil par la fenêtre et regarde les roses qui
grimpent le long de la façade. Bruno est en train de soigner le rosier en sifflotant "je cherche après
Titine "...

10 BUREAU ISABELLE 2 INT JOUR

La voix d’Isabelle 2 sort Claire de sa contemplation.

ISABELLE 2
Et est-ce que les gens de votre entourage vous ont fait remarquer que vous
inventiez des mots, ou que vous remplaciez un mot par un autre ?

CLAIRE
Oui... ma sœur... heu... me dit souvent que... heu... je me trompe de mot.
J’ai... heu... heu... du mal à me c... concentrer...

ISABELLE 2
Par exemple ?

CLAIRE
... heu... ou... je ne comprends pas bien... les mots... parfois, ils me disent...
heu... autre chose... leur sens... on, on peut... ouvrir... ?

ISABELLE 2
Vous voulez dire... les mots ?... le sens des mots ?

CLAIRE
Non... la fenêtre... je respire mal... quand je... suis enfermée...

Isabelle 2 sourit de sa méprise et va ouvrir la fenêtre.

11 CAFETERIA INT JOUR

Attablés, des visiteurs, des patients, des soignants. Les mains de Philippe sont en train de
préparer des expressos. Claire, entre accompagnée par Marie. Marie s'adresse à Philippe.

MARIE
Je te présente mademoiselle Claire Poussin, qui a très envie d'un petit café.
Et tu peux m'en faire un aussi, s'il te plaît. ( à Claire ) Et voilà Philippe notre
barman...

PHILIPPE
Bonjour...

CLAIRE
Bonjour.

Des visiteurs et leurs enfants sont attablés avec maman Cécile. Un visiteur lève la main.

VISITEUR
Je crois que vous nous avez oublié...

Philippe lève les yeux, perdu.

PHILIPPE
Pas du tout. ( il s'approche de leur table ) C’était quoi ?

UNE PETITE FILLE
Un diabolo menthe, 3 cafés, un Cacolac, un vittel fraise, 2 coca et un Perrier.
Philippe retourne au bar et note la commande sur un carnet, quand Licht passe la tête par la
porte de la cafétéria. Il fait des signes discrets à Philippe.

LICHT
Eh... pssst... eh ! Philippe...

Philippe se retourne. Licht lui montre trois doigts avec un signe de tête interrogateur. Philippe
acquiesce. Claire observe leur manège. Licht disparaît, reparaît aussitôt. Il s’adresse à Claire.

LICHT
Ça va, ils ne vous font pas trop souffrir ?

CLAIRE
Souffrir ? Oh non...

LICHT
Bon. Ça, c’est parce que vous n’avez pas eu affaire à Guilloux.

12 SALLE REEDUCATION MOTRICE INT JOUR

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary Dans cette scène, Claire rencontre plusieurs membres du personnel d'un établissement, dont Isabelle 2, Marie et Claude, qui se présentent et discutent de leurs rôles. Claire éprouve des difficultés avec sa mémoire et sa concentration, révélant ses problèmes de langage et de communication. L'interaction avec Marie l'amène à se souvenir d'une liste de mots, où Claire exprime ses défis à comprendre et à utiliser les mots correctement. La scène inclut également une interaction dans la cafétéria où Philippe, le barman, prend les commandes des visiteurs, tandis que Licht communique discrètement avec lui, suggérant une tension sous-jacente. L'atmosphère est à la fois légère et sérieuse, reflétant le soutien de l'établissement tout en abordant les luttes personnelles de Claire.

Strengths

Dialogues riches en émotions
Interactions réalistes entre les personnages
Exploration profonde des thèmes de la santé mentale

Weaknesses

Confusion par moments dans les interactions

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions, dialogues intéressants et interactions entre les personnages. Cependant, la confusion peut rendre la lecture un peu difficile par moments.

Story Content

Concept: 7

Le concept de la scène, mettant en avant les rencontres et les révélations entre les personnages dans un environnement médical, est bien développé et apporte une profondeur à l'histoire.

Plot: 7

Le plot de la scène se concentre sur les interactions des personnages et les révélations sur la santé mentale de Claire, ce qui est crucial pour la progression de l'histoire.

Originality: 9

La scène présente des situations uniques liées à la rééducation et à la communication, avec des dialogues réalistes et des interactions complexes entre les personnages.

Character Development

Characters: 8

Les personnages sont bien développés, avec des personnalités distinctes et des préoccupations émotionnelles. Leurs interactions ajoutent de la profondeur à l'histoire.

Character Changes: 6

Certains personnages, comme Claire, montrent des signes de changement émotionnel et de prise de conscience, mais cela reste relativement subtil dans cette scène.

Internal Goal: 8

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de surmonter ses difficultés de concentration et de communication. Cela reflète ses besoins de se sentir compris et de s'intégrer malgré ses problèmes.

External Goal: 7

Le but externe du protagoniste dans cette scène est de suivre les séances de rééducation et de s'adapter à son environnement thérapeutique. Cela reflète les défis immédiats auxquels elle est confrontée.

Scene Elements

Conflict Level: 5

Le niveau de conflit dans la scène est relativement faible, se concentrant davantage sur les interactions et les révélations entre les personnages.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des obstacles significatifs pour le protagoniste, tout en laissant planer un certain suspense sur l'issue de ses interactions.

High Stakes: 6

Les enjeux dans la scène sont principalement liés à la santé mentale de Claire et à la révélation de ses problèmes de mémoire, ce qui est important mais pas extrêmement intense.

Story Forward: 7

La scène fait avancer l'histoire en révélant des informations cruciales sur la santé mentale de Claire et en introduisant de nouveaux éléments et personnages.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible en raison des interactions complexes entre les personnages et des rebondissements inattendus dans leur communication.

Philosophical Conflict: 7

Il y a un conflit philosophique entre la perception de soi et la manière dont les autres la perçoivent. Claire lutte pour s'exprimer et se faire comprendre, ce qui remet en question sa propre identité et sa place dans le monde.

Audience Engagement

Emotional Impact: 8

La scène a un fort impact émotionnel, mettant en lumière les inquiétudes, la confusion et le réconfort des personnages, ce qui crée une connexion émotionnelle avec le lecteur.

Dialogue: 9

Les dialogues sont riches, émotionnels et révèlent des informations importantes sur les personnages. Ils contribuent à créer une atmosphère réaliste et captivante.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle présente des interactions dynamiques entre les personnages, des enjeux émotionnels forts et des dialogues percutants.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des transitions fluides entre les différents lieux et des moments de tension bien dosés pour maintenir l'intérêt du spectateur.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux attentes du genre, avec des descriptions claires et des transitions fluides entre les différents lieux.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre en alternant entre les différents lieux et en développant progressivement les interactions entre les personnages.

Critique

La scène présente une dynamique intéressante entre les personnages, mais elle manque de clarté dans la présentation des interactions. Par exemple, l'introduction de plusieurs personnages en même temps peut prêter à confusion pour le lecteur ou le spectateur. Il serait bénéfique de donner plus de temps à chaque personnage pour se présenter et établir leur rôle dans la scène.
Le dialogue est parfois difficile à suivre, notamment avec les interruptions fréquentes et les échanges rapides. Cela peut créer une atmosphère chaotique, mais cela peut également nuire à la compréhension des enjeux émotionnels des personnages. Une meilleure structuration des dialogues pourrait aider à clarifier les relations et les tensions entre les personnages.
Claire semble être le personnage central de cette scène, mais ses émotions et ses luttes internes ne sont pas suffisamment explorées. Bien qu'elle interagisse avec d'autres personnages, il serait utile d'inclure des éléments de son point de vue pour renforcer l'empathie du public envers elle.
L'utilisation de l'humour, notamment à travers les personnages comme Bong et Zizou, apporte une légèreté bienvenue, mais cela peut également détourner l'attention des enjeux plus sérieux de la scène. Il serait intéressant de trouver un équilibre entre l'humour et la gravité des situations vécues par les personnages.
La transition entre les différentes parties de la scène, notamment entre les interactions dans le bureau de Marie et la cafétéria, pourrait être plus fluide. Actuellement, cela semble un peu abrupt et pourrait déstabiliser le spectateur.

Suggestions

Considérez de donner à chaque personnage un moment distinct pour se présenter, afin que le public puisse mieux comprendre qui ils sont et leur rôle dans l'intrigue.
Réduisez le rythme des dialogues en permettant des pauses entre les répliques, ce qui aidera à souligner les émotions et les tensions sous-jacentes.
Intégrez des monologues intérieurs ou des réflexions de Claire pour donner un aperçu de ses luttes et de ses émotions, ce qui renforcerait l'attachement du public à son personnage.
Équilibrez l'humour avec des moments plus sérieux en veillant à ce que les blagues ne minimisent pas les luttes des personnages, mais plutôt qu'elles servent à soulager la tension de manière appropriée.
Travaillez sur les transitions entre les différentes sections de la scène pour qu'elles soient plus naturelles, en utilisant des éléments visuels ou des dialogues qui relient les différentes parties.

Scene 7 - Évaluations et Débats

Guilloux finit d’écrire sur le dossier de Claire tout en lui parlant.

GUILLOUX
Vous avez une bonne latéralité, une bonne conscience corporelle de l’espace
et une kinesie satisfaisante., On n'aura pas vraiment de raisons de se voir,
malheureusement... ( il relève la tête ) vous ne jouez pas au foot ?

13 VOITURE NATHALIE INT SOIR

Claire est calme, à côté de sa sœur qui conduit et parle.

NATHALIE
( off ) Il est gentil cet homme... hein ? le professeur... machin. Je suis
contente que ça se soit bien passé... Je ne vais pas te cacher que ça
m’arrange drôlement qu’ils aient une bagnole qui puisse venir te chercher le
matin. Et le soir, leur minibus peut te raccompagner. Sinon, je peux venir te
chercher plus tard si tu préfères dîner là-bas...

CLAIRE
... Je préfère... dîner là-bas.

Fondu au noir

14 BORDEAUX CHAMBRE CLAIRE INT NUIT
Claire, assise dans son lit regarde le carnet-mémoire qu’elle tient. Elle l’ouvre. On peut lire :
8 h 30 voiture " les Écureuils " devant le magasin. Elle tire un trait et ajoute : " l’aile des hommes "

Fondu au noir.

15 MINIBUS EXT PUIS INT JOUR

En gros-plan, Claire regarde Nathalie depuis le Minibus. Sur le trottoir, devant le magasin "
Antiquités, Brocante, Souvenirs " Nathalie fait un au revoir de la main. Dans le minibus on retrouve
Stéphane qui finit sa nuit, Isabelle 2, Michèle, et Marie Carrasco assise à côté d’un chauffeur eurasien
( JEAN-LUC NGUYEN appelé Nguyen). Claire regarde par la vitre les rues de Bordeaux.

MARIE
( off à Nguyen ) Oui mais toi, tu le sens comment ?

NGUYEN
( soupirant off ) Je ne sais plus. Tu bosses tellement que tu ne sais plus. J’ai
fait l'impasse sur l'étiologie de la neuro-fibromatose de Recklinghausen.

Claire répète mécaniquement

CLAIRE
Recklinghausen...

Michelle tapote l'épaule de Claire, qui se retourne.

MICHELLE
On se connaît ?

CLAIRE
Comment ?

MICHELLE
Nous deux, on se connaît ?

CLAIRE
Pas bien, non.

NGUYEN
( off ) Mais tu n'avais aucun truc mnémotechnique? Comment t’as appris
alors ?

MARIE
Bêtement, par cœur...

Claire regarde par la vitre. Le minibus ralentit. Sur le trottoir, une vieille dame attend avec un
homme : Toto.

NGUYEN
( off ) En tout cas dans trois semaines on verra si je dois faire un gros bisou
à Finkel...

Il s’arrête. Toto embrasse sa mère et monte dans le minibus.

TOTO
( à sa mère ) To to to. ( aux passagers ) To to.

Tout le monde le salue.

16 CAFETERIA " LES ECUREUILS " INT JOUR

Un balai à frange nettoie le sol sous deux paires de pieds qui se soulèvent tour à tour. On
découvre Finkel et Malovitch jouant aux échecs en prenant leur petit déjeuner. Au bar papa Bong boit
un thé à côté de Robert. La jeune femme de ménage, CORINNE, seau et balai en main amorce une
sortie de la cafet’ en boitant.

CORINNE
( à Philippe ) Attention c’est pas sec, ça glisse.

ROBERT
Allez, pose ça Corinne, je te paye un café.

Alors qu’elle commence à geindre : " oh non... j’ai pas le temps ", Robert le dit en même
temps qu’elle en l’imitant. Elle rit. Philippe commence à préparer un café et voit, à l’extérieur, les
passagers descendre du minibus. Dans la salle une vive discussion naît entre Bruno, et Guilloux.

GUILLOUX
Attends ! Ils sont quand même venus pour nous sauver. Ça leur rapportait
quoi à eux ?

BRUNO
Mais tu rigoles, ça faisait tourner les usines; depuis dix ans, depuis 29, c’était
la super crise. C’est grâce à la guerre qu’ils s’en sont sortis...

GUILLOUX
( simultanément ) Raconte pas n’importe quoi... Il y en a qui ont laissé leur
peau...
BRUNO
... Ils étaient dans la merde ! Et quand ils sont arrivés, ils se sont dit : " On
est bien, on reste ".

On sent un manque de fluidité dans les gestes de Philippe appliqué à préparer d’autres cafés.

BRUNO
( off ) N’oublie pas ces mecs-là, ils ont une mentalité de colon...

GUILLOUX
( off )Tu parles on était bien contents qu’ils soient là...

Le petit groupe du minibus entre dans la cafétéria. Claire regarde Philippe qui commence à
servir les gens au bar.

BRUNO
( off ) Les premiers billets de la Libération, ils étaient imprimés ( Isabelle 2
vient embrasser Bruno) sur du papier dollar par la Banque centrale des
Etats-Unis...

GUILLOUX
( off ) Mais t’es idiot ou quoi ? On n’avait rien... ( Isa 2 embrasse
Guilloux) On avait besoin d’eux..

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary Dans cette scène, Guilloux évalue les capacités physiques de Claire tout en exprimant une légère déception de ne pas avoir à la revoir. Claire et sa sœur Nathalie discutent du transport pratique pour les activités de Claire. Plus tard, Claire réfléchit à sa journée dans sa chambre, notant des détails dans son carnet de souvenirs. La scène se déplace vers un minibus où Claire interagit avec d'autres passagers, dont Nguyen et Michelle, qui parlent de leurs études. Enfin, le groupe arrive à une cafétéria où un débat sur des événements historiques éclate entre Guilloux et Bruno, révélant des perspectives divergentes.

Strengths

Dialogues réalistes
Développement des personnages
Exploration de thèmes profonds

Weaknesses

Manque de tension dramatique
Complexité excessive des interactions

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en dialogues et interactions entre les personnages, offrant une profondeur émotionnelle et des moments humoristiques. Elle introduit des éléments clés de l'intrigue et des personnages de manière captivante.

Story Content

Concept: 8

La scène aborde de manière innovante les thèmes de la mémoire, de la communication et de la famille à travers des interactions subtiles et des dialogues révélateurs.

Plot: 7

Le plot progresse de manière significative en introduisant des éléments clés de l'intrigue, notamment les problèmes de mémoire de Claire et les relations familiales complexes.

Originality: 8

La scène présente des situations et des interactions authentiques qui reflètent la complexité des relations humaines. Les dialogues réalistes et les moments de réflexion personnelle ajoutent une touche d'originalité à l'histoire.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont bien développés, chacun ayant des traits distinctifs et des interactions réalistes. Leurs émotions et leurs relations ajoutent de la profondeur à la scène.

Character Changes: 7

Claire montre des signes de changement en acceptant son séjour à l'institution et en commençant à utiliser un carnet-mémoire, illustrant une évolution potentielle de son personnage.

Internal Goal: 8

L'objectif interne de la protagoniste dans cette scène est de s'intégrer et de s'adapter à son nouvel environnement. Claire semble chercher à trouver sa place parmi les autres personnages et à se familiariser avec les nouvelles situations auxquelles elle est confrontée.

External Goal: 7

L'objectif externe de la protagoniste dans cette scène est de s'adapter à sa nouvelle routine et à son nouvel entourage. Claire doit prendre des décisions sur ses préférences et ses choix de vie, comme le lieu où elle préfère dîner.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le conflit émotionnel est présent à travers les préoccupations de Nathalie pour Claire et les difficultés de communication de cette dernière, mais il n'est pas central à la scène.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est présente à travers les interactions entre les personnages, notamment les différences d'opinions et les tensions sous-jacentes. Ces obstacles ajoutent de la complexité et du dynamisme à l'histoire.

High Stakes: 5

Les enjeux émotionnels sont présents, notamment concernant la santé mentale de Claire, mais les enjeux physiques ou dramatiques sont moins prononcés dans cette scène.

Story Forward: 8

La scène fait progresser l'histoire en introduisant des éléments clés de l'intrigue, en développant les personnages et en créant des tensions émotionnelles.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible car elle introduit des éléments inattendus, tels que les interactions entre les personnages et les choix de Claire qui surprennent le spectateur. Les rebondissements inattendus ajoutent de la tension et de l'intérêt à l'histoire.

Philosophical Conflict: 6

Le conflit philosophique présent dans cette scène semble être celui entre l'adaptation à un nouvel environnement et le maintien de son identité personnelle. Claire doit jongler entre s'intégrer à son nouvel entourage et rester fidèle à elle-même.

Audience Engagement

Emotional Impact: 7

La scène suscite des émotions variées chez les personnages et les spectateurs, mêlant inquiétude, réconfort et confusion.

Dialogue: 8

Les dialogues sont naturels, révélateurs et contribuent à la caractérisation des personnages. Ils reflètent les thèmes de la mémoire et de la communication de manière subtile.

Engagement: 8

Cette scène est engageante car elle offre un aperçu des relations complexes entre les personnages, tout en introduisant des éléments de suspense et de découverte. Les interactions dynamiques et les dialogues captivants maintiennent l'intérêt du spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien maîtrisé, avec des transitions fluides entre les différents lieux et personnages. Les moments de tension et de calme sont équilibrés, contribuant à maintenir l'intérêt du spectateur tout au long de la séquence.

Technical Aspect

Formatting: 9

La mise en forme de la scène respecte les conventions du genre, avec des indications claires sur les lieux, les actions des personnages et les dialogues. La présentation visuelle facilite la compréhension et l'immersion dans l'histoire.

Structure: 9

La structure de la scène est fluide et bien rythmée, enchaînant naturellement les différents lieux et personnages. Les transitions entre les séquences sont bien gérées, contribuant à maintenir l'intérêt du spectateur.

Critique

La scène présente une transition intéressante entre le dialogue de Guilloux et la dynamique entre Claire et sa sœur Nathalie. Cependant, le passage entre ces deux moments pourrait être mieux intégré pour éviter une rupture trop abrupte. La connexion entre les personnages pourrait être approfondie pour renforcer l'impact émotionnel.
Le dialogue de Nathalie est un peu trop explicatif et pourrait bénéficier d'une approche plus subtile. Au lieu de simplement exprimer sa satisfaction concernant le transport, elle pourrait partager des préoccupations plus personnelles ou des souvenirs qui enrichiraient leur relation.
La répétition de phrases par Claire, comme 'Recklinghausen', est un bon moyen de montrer ses difficultés, mais cela pourrait être développé davantage pour illustrer son état mental. Par exemple, montrer ses pensées ou ses émotions pendant qu'elle répète pourrait ajouter de la profondeur à son personnage.
La scène dans le minibus introduit plusieurs personnages, mais cela peut créer une confusion pour le spectateur. Il serait bénéfique de donner un peu plus de contexte ou de caractérisation à ces personnages pour que le public puisse mieux les suivre et comprendre leurs interactions.
Le passage à la cafétéria est un bon moyen de montrer la vie quotidienne dans l'institution, mais il pourrait être plus dynamique. Ajouter des éléments visuels ou des interactions plus vives entre les personnages pourrait rendre cette transition plus engageante.

Suggestions

Intégrer des transitions plus fluides entre les dialogues de Guilloux et la conversation dans la voiture pour maintenir l'engagement du spectateur.
Rendre le dialogue de Nathalie plus nuancé en ajoutant des éléments émotionnels ou des anecdotes personnelles qui renforcent sa relation avec Claire.
Développer les moments où Claire répète des phrases pour montrer son état émotionnel, peut-être en ajoutant des flashbacks ou des pensées internes.
Fournir plus de contexte sur les personnages secondaires dans le minibus pour aider le public à s'y retrouver et à s'attacher à eux.
Rendre la scène de la cafétéria plus dynamique en ajoutant des interactions humoristiques ou des éléments visuels qui capturent l'énergie de l'environnement.

Scene 8 - Conflits et interactions dans un parc et une salle de classe

BRUNO
C’est pas une raison pour rester. Quand t’as le feu chez toi et que t’appelles
les pompiers, une fois le boulot terminé, ils ne s’installent pas dans la
chambre d’amis.

Robert éclate de rire. Guilloux, énervé, se lève.

ROBERT
( conciliant ) De toute façon, on ne sait pas. On n’était même pas nés.

BRUNO
Mais qu’est-ce que t’es con. En 1515 non plus t’étais pas né, et pourtant tu
sais que c’est Marignan !
( à Guilloux ) On sortait de l’occupation nazie, on retombait dans
l’occupation yankee. Tu vois une différence toi ?

GUILLOUX
( en sortant ) Moi, non. Mais demande à monsieur Finkel.
...Qui relève la tête.

BRUNO
( criant à Guilloux ) C’est ça. Et toi tu demandes à papa Bong si sa femme
s’est bien marrée avec les « Mickeys ».

Le vieux vietnamien se retourne. Il s’adresse à Jean-Luc Nguyen qui arrive.

BONG
( en vietnamien ) Sao, Jean-Luc, con thi duoc không ?

NGUYEN
Comme ci comme ça.

BONG
Bao gio co kêt qua ?

NGUYEN
Pas avant trois semaines.

BONG
Con uông tra không ?

NGUYEN
Non merci papa. Je vais prendre un petit café.

Il sent le regard de Claire. Il lui sourit.

NGUYEN
Pourtant je le parlais tout petit, mais... ( geste vague )

PHILIPPE
Et mademoiselle Moineau, elle prend quoi ?

CLAIRE
Un café aussi.

Nguyen a un doute.

NGUYEN
C’est pas Poussin votre nom ?

CLAIRE
Si.
PHILIPPE
( à Nguyen en lui donnant un café ) Dis donc il faut que tu ailles voir...
non, que tu rappelles... attends...

Il sort un petit carnet identique à celui de Claire. Il l’ouvre. Comme marque-page, une photo
d’une femme et d’un petit garçon. Claire n’en revient pas de découvrir que Philippe est aussi un
patient.

PHILIPPE
Non. Rien... c’est pour... Bastien, j’ai ( il fait un geste de confusion )

Il regarde Claire, gêné.

17 PARC " LES ECUREUILS " EXT JOUR

Le parc est baigné d'une belle lumière de fin d'été. Sur le gazon une partie des patients fait
une séance de gymnastique sous la direction de Guilloux.

18 BUREAU MARIE CARRASCO

Marie est assise sur une table autour de laquelle sont assis tous les patients : Claire, Philippe,
Daniel( en pyjama ) Sarah, Bernadette, Toto Cécile ,Michèle, Finkel, Malovitch, et Zizou.

FINKEL
( à Daniel ) Sitôt en pyjama Jean Bart jeta le filin.

DANIEL
Ben dis donc papy, ça ne va pas mieux, toi.

MARIE
( retournant sur le tableau une feuille où sont inscrits une dizaine de
mots) Allez, ça suffit. ( des protestations s’élèvent parmi le groupe ) Je
vous ai laissé une minute ! Notez ce que vous pouvez... D’accord ?

Claire a l’air paniquée. Elle commence à noter. Daniel, assis à côté d’elle, se penche sur sa
feuille et copie de manière éhontée. Chaque patient réagit à sa façon devant sa feuille : Toto est très
appliqué, Zizou fait la caricature de Marie, Bernadette parle dans son jargon à sa voisine, Michèle.
Puis elle se lève et se dirige vers la porte et l’ouvre.

MARIE
Bernadette ! Bernadette ! Vous allez où ?

BERNADETTE
En gedu lili opou radino momalison jire deru lala... c’est pour la sécurité !

MARIE
( très lentement ) Bernadette allez vous asseoir. Et essayez de vous
souvenir d'un mot. Allez, je suis sûre que pouvez le faire.

Bernadette va à sa place. Michèle la regarde.

MICHELE
Madame ! Asseyez vous à côté de moi, madame. La dame qui était là vient
de partir.

Claire regarde, se déconcentre, devient nerveuse, soupire. Philippe l’observe.

MARIE
( off à Daniel qui " copie " toujours ) Vous savez Daniel, ça ne sert à
rien... Je ne vais pas pouvoir déterminer où vous en êtes de vos progrès.

DANIEL
Eh ! Salope, tu nous la montres ta culotte ?

TOTO
( révolté et menaçant ) To to to to to to to !

MARIE
( très calme ) Le temps est écoulé. Vous me donnez vos feuilles ?

Claire la regarde paniquée. Marie lui sourit gentiment. Elle rit franchement en regardant la
feuille de Zizou.

ZIZOU
C’est ressemblant, hein ?

DANIEL
( en tendant sa feuille ) Et ça, c’est pas ressemblant ?

Devant l’expression consternée de Marie, on comprend le sujet très évocateur du dessin de
Daniel. Tandis qu’elle finit de ramasser les tests, Licht passe la tête par la porte.

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary Dans cette scène, Bruno utilise l'humour et le sarcasme pour débattre avec Robert et Guilloux sur des événements historiques, soulignant l'absurdité de leurs arguments. La conversation évolue vers la dynamique familiale vietnamienne avec Bong et son fils Jean-Luc, qui fait face à des incertitudes personnelles. La scène se déplace ensuite vers un parc où des patients participent à une séance de gym, suivie d'une salle de classe où Marie tente de gérer un groupe de patients aux comportements variés. Le conflit principal réside dans le désordre de la classe, où Marie lutte pour maintenir l'ordre face aux interruptions de Daniel. L'atmosphère oscille entre humour et tension, illustrant les complexités des interactions des personnages.

Strengths

Variété des personnages
Dialogues réalistes et humoristiques
Exploration de thèmes profonds

Weaknesses

Manque de développement narratif majeur
Faibles enjeux dramatiques

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en diversité de tonalités, de personnages et de dialogues, offrant une immersion captivante dans l'univers de l'institution 'Les Écureuils'.

Story Content

Concept: 8

L'idée de montrer la vie quotidienne et les interactions des résidents et du personnel d'une institution offre une perspective intéressante et réaliste.

Plot: 7

Bien que la scène ne présente pas de développement narratif majeur, elle établit efficacement l'environnement et les relations entre les personnages.

Originality: 9

La scène présente des interactions authentiques entre les personnages, des dialogues percutants et des situations inattendues qui ajoutent de la profondeur à l'histoire. Les actions et les réactions des personnages sont crédibles et réalistes.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont variés, complexes et bien définis, chacun apportant sa propre dynamique à la scène.

Character Changes: 7

Certains personnages montrent des signes de changement ou de développement, notamment Claire qui fait face à des défis de mémoire et de communication.

Internal Goal: 8

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de gérer son anxiété et sa nervosité face à la pression exercée par l'enseignante et les autres patients. Claire cherche à rester calme et concentrée malgré les distractions et les provocations.

External Goal: 7

Le but externe du protagoniste est de réussir l'exercice de test proposé par l'enseignante. Claire doit se concentrer pour répondre correctement malgré les perturbations autour d'elle.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le conflit est présent de manière légère à travers les interactions des personnages, mais n'est pas le point central de la scène.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des obstacles significatifs pour les personnages, tout en laissant planer un certain suspense quant à l'issue des situations présentées.

High Stakes: 5

Les enjeux sont relativement faibles dans cette scène, se concentrant davantage sur les interactions quotidiennes des personnages que sur des événements majeurs.

Story Forward: 6

La scène ne fait pas avancer de manière significative l'intrigue principale, mais approfondit la caractérisation des personnages et l'univers de l'institution.

Unpredictability: 8

Cette scène est imprévisible en raison des réactions inattendues des personnages, des retournements de situation et des tensions sous-jacentes qui maintiennent un niveau de suspense tout au long de la scène.

Philosophical Conflict: 6

Le conflit philosophique présent dans cette scène est celui entre la maîtrise de soi et la tentation de se laisser emporter par les provocations et les distractions. Il met en lumière la lutte intérieure de Claire pour rester concentrée et calme.

Audience Engagement

Emotional Impact: 8

La scène suscite des émotions variées chez le spectateur, allant de l'humour à l'inquiétude en passant par l'empathie pour les personnages.

Dialogue: 8

Les dialogues sont riches, variés et réalistes, reflétant les personnalités et les situations des personnages avec justesse.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle présente des interactions dynamiques entre les personnages, des enjeux émotionnels forts et des rebondissements inattendus qui captivent l'attention du spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des moments de tension et de calme qui se succèdent de manière équilibrée. Les transitions entre les différentes séquences sont fluides et contribuent à maintenir l'intérêt du spectateur.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux attentes du genre, avec des indications claires pour les dialogues, les actions et les descriptions de l'environnement. La présentation visuelle facilite la lecture et la compréhension de la scène.

Structure: 8

La structure de la scène est bien équilibrée, avec une progression narrative fluide et des transitions cohérentes entre les différents moments. Les actions des personnages sont clairement définies et contribuent à l'avancement de l'intrigue.

Critique

La scène présente un mélange intéressant de dialogues humoristiques et de tensions sous-jacentes, ce qui reflète bien la dynamique des personnages. Cependant, le passage entre les différentes interactions pourrait être mieux fluide. Par exemple, la transition entre la discussion sur l'histoire et l'interaction entre Bong et Jean-Luc semble un peu brusque.
Le personnage de Bruno est bien développé avec son humour sarcastique, mais il pourrait bénéficier d'une motivation plus claire pour ses arguments. Pourquoi est-il si passionné par ces discussions historiques ? Cela pourrait ajouter de la profondeur à son personnage.
La réaction de Claire face aux interactions autour d'elle est un bon point, mais il serait intéressant d'explorer davantage ses émotions internes. Comment se sent-elle par rapport à l'humour des autres alors qu'elle lutte avec ses propres défis ? Cela pourrait renforcer l'empathie du public envers elle.
Le dialogue entre les personnages est souvent rapide et plein d'esprit, mais cela peut rendre difficile pour le spectateur de suivre le fil de la conversation. Il serait bénéfique d'introduire des pauses ou des moments de silence pour permettre au public de digérer les informations.
La scène se termine avec une transition vers un parc et une séance de gymnastique, mais cela pourrait être mieux intégré. Une phrase de transition ou un commentaire sur l'importance de l'exercice pour les patients pourrait renforcer la continuité.

Suggestions

Ajouter des moments de réflexion pour Claire, où elle exprime ses sentiments sur les discussions autour d'elle, afin de créer un lien émotionnel plus fort avec le public.
Clarifier les motivations de Bruno dans ses arguments pour enrichir son personnage et donner plus de poids à ses dialogues.
Utiliser des pauses stratégiques dans le dialogue pour permettre au public de mieux suivre les échanges rapides et humoristiques.
Intégrer une transition plus fluide entre les discussions historiques et l'interaction avec Bong, peut-être en utilisant un commentaire de Bruno qui relie les deux sujets.
Envisager d'ajouter un élément visuel ou un commentaire sur l'importance de l'exercice physique pour les patients, afin de renforcer la connexion entre les différentes parties de la scène.

Scene 9 - Entre Passion et Préoccupations

LICHT
Bonjour à tous... Marie, dès que tu as fini, je peux te voir dans mon bureau ?

MARIE
Ça ne peut pas attendre ?
LICHT
Non.

19. BUREAU LICHT INT JOUR

Marie et Licht sont en train de s’embrasser à pleine bouche.

LICHT
Tu vois que c'était urgent... Ça va toi ?

MARIE
Ça va... Il est vraiment chiant Daniel. Ça devient difficile avec le groupe. Il
refuse de s’habiller, il pue.

LICHT
Prends-le en individuel. Dès qu’il a un public, il fait son show. Il a besoin
d’une relation à deux... comme moi... ( Marie sourit ) Je te l’ai dit ça.

MARIE
Tu as peut-être raison.

LICHT
Elle s’adapte bien la petite Poussin ? ( Marie acquiesce vaguement ) C’est
l’affaire de quoi ? Quinze jours ?

MARIE
Je ne sais pas encore... elle est difficile à cerner... elle a beaucoup de mal à
se concentrer. ( Licht l’embrasse, elle se dégage ) Allez, il y a Philippe qui
m’attend...
LICHT
Tu sais s’il a remis de nouvelles photos ?

MARIE
Oui. Il en a accroché une de son fils dans sa chambre et il en a une autre
dans son carnet avec sa femme et son petit... Mais je ne sais pas si ça va
changer quelque chose. Il n’y a aucun progrès au niveau de son souvenir
affectif.

LICHT
( très tendre ) Et toi, ton souvenir affectif... il marche bien ? tu te souviens
comment je t’ai prise vendredi ? ( il l’embrasse puis, moins gai )... Ouais...
je pense qu'il va récupérer... il essaie... Mais, heu... il va en baver...
20. CANTINE INT JOUR

Claire, la tête levée, regarde le menu. Bong, de l’autre côté du comptoir sert Toto .

BONG
( off toujours avec son fort accent vietnamien) Tu veux quoi ? Il est bon
le poulet à l’ananas...

TOTO
To to to to

BONG
Si tu préfères. ( il lui sert une escalope ) Haricots verts ou pâtes ?

TOTO
To to to to to

BONG
( fatigué ) Eh ben je sais pas moi... prends une salade verte alors. ( à
Claire ) Oui ?...

CLAIRE
Bonjour monsieur... je vais prendre...

BONG
( souriant à Claire ) Faut pas m’appeler monsieur... mon nom est Bong...

STEPHANE
( sortant la tête par le passe plat ) ... James Bong...

Claire sourit. Bong se retourne vers Stéphane.

BONG
Ça va toi, arrête de dire des conneries...

STEPHANE
( off dans la cuisine )... Sean Connery...

Explosion de rire de Stéphane dans la cuisine. Claire se détend et commence à rire, Philippe
aussi. Et toutes les personnes qui font la queue au self.

21. BUREAU MARIE INT JOUR

Marie éteint le magnétoscope.
MARIE
Qu’est-ce que vous pouvez me dire sur ce que vous venez de voir.

CLAIRE
C’est une v... vieille publicité.

MARIE
Pourquoi ?

CLAIRE
Pourquoi ? ...C’est en... heu... noir et blanc ?

MARIE
Oui... mais on fait aussi des pubs en noir et blanc aujourd’hui. Alors que
pouvez-vous me dire d’autre ?

CLAIRE
Les deux garçons ont habillés... sont... habillés comme dans les années
soixante... heu... ils sont... frères... heu..( elle sourit ) pas " siamois " mais...
l’autre... heu... enfin, ils se ressemblent... Ils ont... heu...un bol devant eux...

MARIE
Non. Quel est l’autre mot ?

CLAIRE
Comment ?

MARIE
Vous dites " pas siamois, mais l’autre ". Quel est ce
mot ?

CLAIRE
( elle sourit ) Je ne sais plus... je l’ai...heu... perdu.

MARIE
On va le retrouver. Ils se ressemblent comme... ?

CLAIRE
... Deux... heu... gouttes d’eau ?

MARIE
Oui...
Claire tourne la tête vers la fenêtre ouverte. Elle voit passer Philippe dans le parc. Il croise
Licht, qui s’arrête et se met à expliquer quelque chose à Philippe avec des gestes étranges. Philippe
acquiesce lentement. Licht sourit triomphant.

CLAIRE
Il sourit...

MARIE
( croyant que Claire parle de la pub ) En effet, ils ont l’air heureux. Et
leurs prénoms, vous vous en souvenez ?

CLAIRE
Oui... Marc et Dominique... ( elle s’illumine ) Ils... sont jumeaux ! Voilà.

22. AILE DES HOMMES EXT JOUR

Philippe pénètre dans le bâtiment...

23. COULOIR AILE DES HOMMES INT JOUR

... il avance dans le couloir strié de bandes de couleur menant à chacune des chambres et
s’arrête devant une porte qu’il ouvre.

24. CHAMBRE PHILIPPE INT JOUR

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary Licht convoque Marie dans son bureau pour une affaire urgente, qui se transforme en un baiser passionné. Ils discutent de Daniel, un élève en difficulté, et de Poussin, qui a aussi des problèmes de concentration. La scène se déplace ensuite vers une cafétéria où Bong sert des repas à Toto et Claire, créant une ambiance légère avec des échanges humoristiques. De retour dans le bureau de Marie, elle examine une publicité en noir et blanc avec Claire, qui peine à s'exprimer mais finit par identifier les jumeaux dans l'annonce. La scène se termine avec Philippe entrant dans un bâtiment.

Strengths

Dialogues naturels
Interactions authentiques entre les personnages
Émotions bien retranscrites

Weaknesses

Manque de développement approfondi de certains thèmes
Conflits peu marqués

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions, dialogues bien construits et interactions intéressantes entre les personnages, offrant une immersion captivante.

Story Content

Concept: 8

L'idée de montrer la vie quotidienne dans un centre de soins avec des personnages variés et des interactions complexes est bien développée.

Plot: 7

Le scénario progresse en introduisant de nouveaux éléments et en développant les relations entre les personnages, mais certains aspects pourraient être plus approfondis.

Originality: 9

La scène présente des situations et des interactions réalistes qui ajoutent de la crédibilité aux personnages et à l'intrigue. Les dialogues sont authentiques et contribuent à développer les relations entre les personnages de manière originale.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont bien définis, chacun avec des traits distinctifs et des interactions réalistes, ce qui les rend authentiques et attachants.

Character Changes: 7

Certains personnages montrent des signes de changement ou de réflexion, mais cela pourrait être plus prononcé pour renforcer les arcs narratifs.

Internal Goal: 8

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de gérer les problèmes et les défis liés à son travail, tout en jonglant avec des relations personnelles compliquées.

External Goal: 7.5

Le but externe du protagoniste dans cette scène est de résoudre les problèmes de comportement d'un élève nommé Daniel et de maintenir l'harmonie dans le groupe.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Les conflits internes des personnages et les tensions sociales sont perceptibles, mais la scène se concentre davantage sur les interactions quotidiennes.

Opposition: 7.5

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des obstacles significatifs pour les personnages, tout en laissant une part d'incertitude quant à l'issue des conflits.

High Stakes: 6

Les enjeux personnels des personnages sont présents, mais la scène se concentre davantage sur les interactions quotidiennes que sur des événements majeurs.

Story Forward: 7

La scène fait avancer l'intrigue en introduisant de nouveaux éléments et en développant les relations entre les personnages, mais à un rythme modéré.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible en raison des interactions complexes entre les personnages et des retournements inattendus dans les dialogues, ce qui maintient l'intérêt du spectateur.

Philosophical Conflict: 6.5

Le conflit philosophique dans cette scène pourrait être entre la nécessité de s'adapter aux besoins individuels des élèves et le maintien de la discipline et de l'ordre dans le groupe.

Audience Engagement

Emotional Impact: 8

Les émotions des personnages et les situations émouvantes captivent le spectateur, créant une atmosphère touchante et authentique.

Dialogue: 8

Les dialogues sont naturels, révélateurs des personnalités et des émotions des personnages, contribuant à la richesse de la scène.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle présente des interactions dynamiques entre les personnages, des dialogues révélateurs et des enjeux émotionnels qui captivent l'attention du spectateur.

Pacing: 8.5

Le rythme de la scène est bien géré, avec des transitions fluides entre les différents lieux et des moments de tension qui maintiennent l'intérêt du spectateur.

Technical Aspect

Formatting: 8.5

La mise en forme de la scène est cohérente avec les normes du genre du scénario, avec des descriptions claires et concises des actions et des dialogues.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre du drame ou de la comédie dramatique, avec des transitions fluides entre les différents lieux et des interactions significatives entre les personnages.

Critique

La scène commence de manière intrigante avec une interaction entre Licht et Marie, mais le passage à la cantine semble un peu abrupt. Il serait bénéfique d'ajouter une transition plus fluide entre ces deux lieux pour maintenir le rythme et l'engagement du spectateur.
Les dialogues entre Licht et Marie sont naturels et montrent une dynamique intéressante, mais il pourrait être utile d'approfondir leur relation. Par exemple, des éléments de leur passé ou des références à des événements précédents pourraient enrichir leur interaction et donner plus de profondeur à leurs personnages.
La scène dans la cantine est légère et humoristique, ce qui contraste bien avec les tensions précédentes. Cependant, il serait intéressant d'explorer davantage les émotions de Claire. Bien qu'elle sourit, il serait pertinent de montrer ses luttes internes, surtout en ce qui concerne sa mémoire et son intégration dans cet environnement.
L'interaction entre Claire et Marie est essentielle pour montrer les difficultés de Claire avec le langage. Cependant, le dialogue pourrait être renforcé par des descriptions visuelles ou des actions qui illustrent la frustration de Claire, rendant ses luttes plus palpables pour le spectateur.
La fin de la scène, où Claire se souvient des jumeaux, est un moment positif, mais il pourrait être renforcé par une réaction plus forte de Marie, qui pourrait encourager Claire ou exprimer sa fierté, ajoutant ainsi une couche d'émotion à la conclusion de la scène.

Suggestions

Ajouter une transition plus fluide entre le bureau de Licht et la cantine pour maintenir le rythme de la narration.
Incorporer des éléments du passé de Licht et Marie pour enrichir leur relation et donner plus de contexte à leur interaction.
Explorer davantage les émotions de Claire dans la cantine, en montrant ses luttes internes malgré l'humour ambiant.
Renforcer le dialogue entre Claire et Marie avec des descriptions visuelles ou des actions qui illustrent la frustration de Claire.
Faire réagir Marie de manière plus expressive à la réussite de Claire à se souvenir des jumeaux, pour ajouter une couche d'émotion à la scène.

Scene 10 - Tensions Familiales et Émotions Refoulées

L’endroit est petit, mais très propre et ordonné. Au mur, plusieurs photos du même couple
mère/enfant. Quelques photos représentent Philippe avec cette femme et ce petit garçon. Il s’arrête un
instant sur les photos. Puis il se penche et tire un carton de sous son lit. Il en sort une bouteille de vin
qu’il entreprend de déboucher.

25. BUREAU LICHT INT JOUR

Le goulot d’une bouteille de bordeaux sur un verre. Au moment où Licht va boire,
l'interphone sonne.

LICHT
( en appuyant sur le bouton ) Oui...

L'interphone grésille tellement que la voix de l'interlocuteur est inaudible. Licht s'impatiente,
et après un nouvel essai infructueux, se lève et sort dans le couloir où il hurle.

LICHT
On n'entend rien dans ce machin !
DELPHINE
( hurlant off depuis l'autre bout du couloir ) Il y a Sarah qui a rendez-
vous.

LICHT
( même jeu ) Là maintenant ?

DELPHINE
Ben... oui.

LICHT
D'accord. Dites lui de venir.

Licht rentre et revient à son bureau où il siffle son verre de vin qu'il repose bruyamment. Et
après avoir fait tourner le vin en bouche il émet un petit claquement de la langue.

LICHT
Oh la vache, il est bon !

26. TERRASSE PARC EXT JOUR

Claire boit un lait fraise, debout, en observant des visiteurs qui entrent. Maman Cécile fait
des petits "coucou" à son fils et sa petite fille qui tient sa guitare. Une dame âgée et une jeune femme
portant un bébé sortent d'une voiture.

On entend les voix de Licht et de Sarah dans le couloir. Ils sortent.

SARAH
Ça me fatigue moi ces visites. Je préférerais qu'elles ne viennent plus.

LICHT
Je ne peux pas demander ça ni à votre fille ni à votre mère.

SARAH
Ma mère, je la reconnais un peu... ( elle baisse le ton ) mais l’autre je suis
sûre que ce n’est pas ma fille. Je le sais : elle a quatre ans ma fille. Alors. Et
ma mère n’est pas aussi vieille. Faut pas non plus me prendre pour, hein...(
elle sort son carnet et l’ouvre ) Regardez la photo...

LICHT
Elle a 25 ans votre photo... faites-leur un peu plaisir. Faites semblant d'être
contente... juste semblant.

SARAH
( sortant ) Je n'ai rien à leur dire. On reste là... c'est tout. Je ne les connais
pas, qu'est-ce que vous voulez !

LICHT
( la coupant ) Allez, je suis sûr que vous trouverez quelque chose à raconter
( il se retourne vers Claire ) Oh ! Un bébé rose ! ( regard étonné de
Claire ) Un lait fraise, on appelle ça un bébé rose, non ? Enfin ma grand-
mère disait comme ça. ( il voit Philippe qui passe dans le parc, lui
adresse un signe pouce en l'air : "il est bon " puis lève quatre doigts.
Philippe hoche la tête ).

Une grosse Mercédès ( très grosse ) vient se ranger. Claire aperçoit Philippe qui se dirige,
tendu, vers la voiture et accueille ses beaux-parents, un couple aisé à la soixantaine florissante. Ils vont
s'asseoir sur un banc. L'ambiance est froide. Plus loin, Malovitch et Finkel discutent avec deux amis.

AMI 1
( en yiddish ) Comment ça, il n’est pas juif...

MALOVITCH
( en yiddish ) Ecoute, il s’appelle Christian...

AMI 2
( sidéré ) Comment est-ce qu’on peut s’appeler Christian Licht ?

FINKEL
On peut quand on a un père juif et une mère catholique.

AMI 1 ET 2
( ennuyés ) Oyoyoï...

AMI 1
Et il est baptisé ? ( hochement de tête de Finkel et Malo )

AMI 1 ET 2
( préoccupés ) Oyoyoyoyoï...

MALO
Mais il est quand même circoncis...

AMI 1 ET 2
( plus nuancés ) Ah yo ?

FINKEL ET MALO
( tout n’est pas perdu !) Yo...

Sur un banc voisin, Sarah est assise entre sa mère et sa fille.

MERE
( en yiddish ) Ça va ma petite chérie ?

Malovitch, Finkel et leurs amis ont levé la tête comme un seul homme en les entendant
parler.

SARAH
Oui madame. ( elle se penche vers la vieille femme ) Hé, te fatigue pas, je
sais que tu n’es pas ma mère...

MERE
( doucement en français avec un fort accent ) Embrasse ta fille... ( pas de
réaction ) Embrasse au moins " Rachele "...

Sarah se tourne vers la jeune femme à côté d'elle. Elles se regardent toutes deux sur la
musique des Andrews sisters " yes my darling daughter ". Les cris et les sanglots de la belle-mère
de Philippe interrompent la musique.

BELLE-MERE
( ravagée par la douleur et les larmes ) J'avais dit que ça ne servait à rien.
Vous êtes un monstre...

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary Dans une petite pièce remplie de photos de famille, Philippe se prépare à boire du vin, symbolisant sa solitude. Pendant ce temps, Licht, impatient, essaie de motiver Sarah à interagir avec sa famille, mais elle reste distante et réticente. Claire observe la situation, tandis que la mère de Sarah tente de se rapprocher d'elle sans succès. La scène atteint son paroxysme avec l'explosion émotionnelle de la belle-mère de Philippe, qui exprime sa profonde tristesse, laissant une atmosphère lourde de chagrin.

Strengths

Richesse émotionnelle des interactions
Équilibre entre humour et drame
Complexité des relations familiales

Weaknesses

Niveau de conflit modéré
Changements de personnages subtils

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est bien construite, mêlant habilement des éléments émotionnels et humoristiques pour captiver le spectateur. Les interactions entre les personnages sont riches en subtilités et en émotions.

Story Content

Concept: 7

Le concept de relations familiales complexes et de difficultés de communication est bien développé. La scène explore de manière approfondie les interactions entre les personnages et leurs émotions.

Plot: 7

Le scénario avance de manière fluide, en introduisant de nouveaux éléments et en développant les relations entre les personnages. Les dialogues et les actions contribuent à maintenir l'intérêt du spectateur.

Originality: 9

La scène présente des situations familiales et culturelles uniques, abordant des thèmes de conflit d'identité et de relations interpersonnelles complexes. Les actions et les dialogues des personnages sont authentiques et réalistes.

Character Development

Characters: 8

Les personnages sont bien développés et présentent des traits distinctifs qui les rendent authentiques. Leurs interactions révèlent des émotions profondes et des dynamiques familiales complexes.

Character Changes: 6

Certains personnages montrent des signes de changement émotionnel ou de prise de conscience, mais cela reste subtil dans cette scène. Les dynamiques familiales évoluent légèrement.

Internal Goal: 8

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de gérer les relations familiales compliquées et les conflits d'identité qui en découlent. Il reflète ses besoins de compréhension, d'acceptation et de paix intérieure.

External Goal: 7

Le but externe du protagoniste dans cette scène est de gérer les visites de sa belle-famille et de maintenir des apparences agréables malgré les tensions sous-jacentes.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le niveau de conflit est modéré, principalement lié aux tensions familiales et aux difficultés de communication entre les personnages. Cela crée une tension émotionnelle subtile mais significative.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des conflits émotionnels et des dilemmes moraux pour les personnages, laissant le spectateur incertain de l'issue des situations présentées.

High Stakes: 5

Les enjeux sont principalement liés aux relations familiales et à la communication entre les personnages. Bien que significatifs pour les personnages, ils restent relativement internes.

Story Forward: 7

La scène fait progresser l'histoire en introduisant de nouveaux éléments et en développant les relations entre les personnages. Elle contribue à approfondir la compréhension des enjeux familiaux.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible en raison des révélations inattendues sur les relations familiales et des retournements de situation qui perturbent l'équilibre émotionnel des personnages.

Philosophical Conflict: 9

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans les différences culturelles, religieuses et familiales qui opposent les personnages. Il met en lumière les préjugés, les stéréotypes et les attentes sociales qui influencent leurs interactions.

Audience Engagement

Emotional Impact: 8

La scène suscite des émotions variées chez le spectateur, mêlant tendresse, tristesse et humour. Les interactions émotionnelles entre les personnages ajoutent de la profondeur à l'histoire.

Dialogue: 8

Les dialogues sont à la fois émouvants et humoristiques, reflétant les relations complexes entre les personnages. Ils contribuent à créer une atmosphère réaliste et captivante.

Engagement: 9

Cette scène est engageante en raison de ses dialogues percutants, de ses interactions chargées en émotions et de ses conflits familiaux complexes qui captivent l'attention du spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, alternant entre des moments de tension et des moments de calme pour maintenir l'intérêt du spectateur tout au long de la séquence.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux normes du genre, avec des descriptions claires et des indications de mise en scène précises pour guider la réalisation.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre dramatique, en alternant entre les différents lieux et en développant progressivement les tensions et les conflits entre les personnages.

Critique

La scène présente un contraste intéressant entre l'intimité de Philippe dans sa chambre et l'interaction plus large et sociale qui se déroule dans le bureau de Licht. Cependant, le passage entre ces deux espaces pourrait être mieux exploité pour renforcer le lien émotionnel entre les personnages.
Le dialogue entre Licht et Sarah est efficace pour montrer la tension et la résistance de Sarah face à sa famille. Cependant, il pourrait bénéficier d'une plus grande profondeur émotionnelle, en explorant davantage les sentiments de Sarah concernant sa mère et sa fille.
L'utilisation de l'humour, comme le terme 'bébé rose', apporte une légèreté bienvenue, mais il pourrait être judicieux de l'intégrer de manière plus subtile pour éviter de diminuer l'impact émotionnel des moments plus sérieux, notamment la détresse de Sarah.
La scène pourrait être enrichie par des descriptions visuelles plus détaillées des émotions des personnages, en particulier lors des interactions entre Sarah et sa mère, afin de mieux transmettre la complexité de leurs relations.
La transition entre les différents groupes de personnages (Licht, Sarah, Claire, et les amis de Malovitch et Finkel) est un peu brusque. Une meilleure fluidité dans le passage d'un groupe à l'autre pourrait aider à maintenir l'engagement du spectateur.

Suggestions

Ajouter des éléments de flashback ou des souvenirs pour approfondir le contexte de la relation entre Sarah et sa famille, ce qui pourrait renforcer l'impact émotionnel de la scène.
Incorporer des pauses dans le dialogue pour permettre aux personnages de réagir émotionnellement, ce qui donnerait plus de poids à leurs échanges.
Utiliser des métaphores ou des comparaisons visuelles pour décrire l'état émotionnel de Sarah, ce qui pourrait aider à créer une connexion plus forte avec le public.
Réduire le nombre de personnages dans une seule scène pour éviter la confusion et permettre une exploration plus approfondie des interactions entre les personnages principaux.
Considérer l'ajout d'une musique de fond qui correspond à l'ambiance de la scène, en particulier lors des moments de tension, pour renforcer l'atmosphère émotionnelle.

Scene 11 - Confrontation Tragique

Le beau-père essaie d'entraîner sa femme vers leur voiture. Mais elle résiste, revient hurler
au visage de Philippe. Elle essaie de le griffer.

BELLE-MERE
Vous vous en foutez... vous ne venez même pas vous recueillir sur leur
tombe... c'est monstrueux...vous n'avez pas l'ombre d'un remords... vous
vous planquez ici... mais ça ne passe pas avec moi... salaud... salaud... ( elle
hurle encore plus ) tu veux que je te rafraîchisse la mémoire ? hein ?
Mathilde et Benjamin ça te dit quelque chose ?

Elle est de plus en plus hystérique, elle s'écroule par terre, le tailleur en vrac. Licht se
précipite, appelle Nguyen à l'intérieur. Le beau-père refuse de l'aide et emmène sa femme dans la
voiture. Ils partent. A travers la vitre on suit un instant le visage de la femme ravagé par la détresse.
Tout le monde est interdit. Claire, effarée regarde Philippe qui hausse les épaules.
27. COULOIR INT JOUR

Claire suit une ligne verte au sol. Elle s'arrête en voyant Corinne discuter avec Cécile, qui est
assise à même le sol.

CORINNE
Mais bien sûr qu'on a besoin de vous. ( Cécile répète : cause toujours tu
m'intéresse ) Mais c'est quoi cette histoire. Vous n'allez pas vous laisser
mourir au milieu du couloir... allez venez manger.

CECILE
Laissez moi. Je n'ai plus envie de rien. Je ne suis utile à rien... je préfère
disparaître tiens... et puis je ne manquerai à personne, va... tout le monde
m'a oubliée.

CORINNE
Mais non. Vos petits enfants sont venus vous voir hier.

CECILE
Tu parles Charles!

CORINNE
... Et moi... qui c'est qui me racontera ses histoires, les premiers congés
payés, quand elle était petite avec son maillot de bains à rayures, hein ?

Cécile se lève et embraye sec, oubliant totalement sa déprime. Elle part vers la cantine en
tenant le bras de Corinne.

CECILE
Ah ça c'était bien ça. On est partis dans la "Rainette " Renault de papa. Vous
vous rendez compte c'est la première fois qu'on partait en vacances, et qu'on
voyait la mer. C'était le front populaire... je me souviens bien... on a rigolé,
oh la la...mais on a rigolé! On est allé aux Sables d'Olonne avec nos voisins
etc.

Claire reprend la ligne verte qui la mène devant la salle polyvalente. Elle hésite, elle a oublié
pourquoi elle est venue là. Dans la salle Michèle, Sarah et Toto jouent au Scrabble. Robert , à côté du
petit groupe discute avec Sarah. Bernadette zappe sans arrêt devant la télé.

ROBERT
Il n'a pas pu s'envoler... il y a le minibus qui va partir...( puis à l’adresse de
Toto ) Claude...
Michèle retourne vers la table de jeu prendre son manteau et son sac les deux autres se
lèvent. Toto et Michèle sortent.

ROBERT
( à Claire ) Eh ben dites donc, vous voilà, vous. C'est une bonne journée, je
vous ai retrouvée et j'ai retrouvé votre carnet.

Il lui tend le carnet qu'elle prend, confuse.

ROBERT
... d’un autre côté, , je n'ai toujours pas retrouvé mes clefs et on vient de
perdre le plateau tournant pour le Scrabble... ( fataliste) Les vases
communiquants !

Nguyen sifflotant " Titine " passe derrière avec Daniel toujours en pyjama qu’il fait entrer
dans la salle.

NGUYEN
( à Daniel ) Mets toi devant la télé je vais chercher ton plateau repas ( à
Claire ) Vous, vous n’êtes pas fâchée avec papa Bong, vous mangez à la
cantine ?

CLAIRE
Je... je ne sais pas. Oui.

28. EXT NUIT

La lune fine comme un ongle flotte dans le ciel noir. On entend Claire et Nathalie, dans la
voiture.

NATHALIE
(Off ) Mais tu ne racontes rien... hein ? Elle a l'air bien la psychologue. Pas
comme l'autre, l'horreur qui s'occupait de maman... comment elle s'appelait,
déjà... tu sais... même maman la trouvait sournoise...

CLAIRE
Madame Bertrand...

NATHALIE
Voilà... ah dis donc, tu as vraiment la mémoire des noms toi...

29. CHAMBRE CLAIRE INT NUIT

Sur le visage levé de Claire on entend sa réponse.
CLAIRE
Ce n'est pas... ça que j'oublie.

Assise sur son lit, elle ouvre son carnet et note sur la page de garde : " se souvenir des belles
choses ".

30. MINIBUS " LES ÉCUREUILS " INT JOUR

Le minibus roule vers l’institution. On perçoit les conversations du matin. ( voix Marie :
"pas un mot ?" Nguyen : "non mais je comprend tout" "et le cambodgien?" "rien... ma sœur
parle un peu" en même temps voix Toto, voix Isabelle 2)

31. COULOIR " LES ÉCUREUILS " PUIS CAFET’ INT JOUR

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary La scène commence avec la belle-mère qui confronte Philippe, exprimant sa colère et sa douleur face à la perte de Mathilde et Benjamin, l'accusant d'être sans remords. Alors qu'elle devient de plus en plus hystérique, elle s'effondre au sol, tandis que Licht se précipite pour appeler à l'aide. Le beau-père tente de calmer sa femme et de l'emmener, refusant l'assistance de Licht. Ils partent en voiture, laissant derrière eux une femme dévastée. Claire, témoin de la scène, est choquée par l'indifférence de Philippe.

Strengths

Exploration émotionnelle approfondie
Variété des tonalités et des émotions
Complexité des personnages

Weaknesses

Parfois des transitions confuses
Certains dialogues pourraient être plus percutants

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène offre une palette variée d'émotions et de situations, captivant l'attention du spectateur et approfondissant les relations entre les personnages.

Story Content

Concept: 8

L'exploration de la mémoire, de la communication et des relations familiales est bien développée et apporte une profondeur à l'intrigue.

Plot: 7

Le scénario progresse en introduisant de nouveaux éléments et en développant les interactions entre les personnages, bien que certains aspects puissent sembler dispersés.

Originality: 9

La scène présente des situations familiales et émotionnelles authentiques, avec des dialogues réalistes et des interactions complexes entre les personnages. Les actions et les réactions des personnages sont crédibles et apportent une fraîcheur à des thèmes familiers.

Character Development

Characters: 8

Les personnages sont complexes et réalistes, chacun apportant sa propre dynamique à la scène, renforçant ainsi l'authenticité des relations familiales et professionnelles.

Character Changes: 7

Certains personnages montrent des signes de changement, notamment Claire qui fait face à des défis de mémoire et de communication.

Internal Goal: 8

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de faire face à son passé, à ses responsabilités familiales et à ses propres émotions refoulées. Il cherche à trouver un équilibre entre ses propres besoins et ceux de sa famille.

External Goal: 7

Le but externe du protagoniste dans cette scène est de gérer les conflits familiaux et les crises émotionnelles qui surgissent. Il doit faire face aux reproches et aux accusations de ses proches.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le conflit émotionnel est présent mais pas extrêmement intense, laissant place à des moments plus légers et humoristiques.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des tensions et des conflits entre les personnages, sans pour autant révéler complètement l'issue des situations. Les obstacles rencontrés par le protagoniste ajoutent de la complexité à l'intrigue.

High Stakes: 6

Les enjeux émotionnels sont présents mais ne sont pas extrêmement élevés, laissant place à des moments plus contemplatifs et introspectifs.

Story Forward: 7

La scène fait progresser l'intrigue en introduisant de nouveaux éléments et en approfondissant les relations entre les personnages, bien que certains aspects puissent sembler répétitifs.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible en raison des réactions inattendues des personnages et des retournements de situation émotionnels. Les tensions familiales et les conflits internes ajoutent une dose de suspense à l'intrigue.

Philosophical Conflict: 7

Le conflit philosophique présent dans cette scène est celui entre le devoir familial et la liberté individuelle. Le protagoniste doit jongler entre ses propres besoins et ceux de sa famille, tout en essayant de trouver un équilibre entre les deux.

Audience Engagement

Emotional Impact: 8

La scène suscite une gamme d'émotions chez le spectateur, allant de la tristesse à la joie, renforçant ainsi l'immersion dans l'histoire.

Dialogue: 7

Les dialogues sont variés, reflétant les émotions et les situations des personnages, bien que parfois un peu confus dans les transitions.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle explore des thèmes universels tels que la famille, la culpabilité et les relations interpersonnelles. Les émotions intenses et les rebondissements dramatiques captivent l'attention du spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des transitions fluides entre les différents moments et une progression narrative équilibrée. Les dialogues et les actions des personnages contribuent à maintenir l'intérêt du spectateur.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux standards du genre, avec une présentation claire des dialogues, des descriptions de scène et des indications de mise en scène. La lisibilité et la fluidité de la scène sont bien gérées.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre dramatique, avec une progression narrative fluide et des transitions cohérentes entre les différents moments. Les dialogues et les actions des personnages contribuent à maintenir le rythme de la scène.

Critique

La scène est émotionnellement chargée, ce qui est efficace pour transmettre la douleur et la colère de la belle-mère. Cependant, le dialogue pourrait être affiné pour éviter la redondance. Par exemple, les répétitions de 'salaud' et les accusations pourraient être plus variées pour renforcer l'impact émotionnel sans perdre en intensité.
L'utilisation de l'hystérie de la belle-mère est un choix dramatique fort, mais il serait intéressant d'explorer davantage les motivations de Philippe. Pourquoi reste-t-il indifférent face à cette douleur ? Un peu plus de contexte sur son état d'esprit pourrait enrichir la scène.
La réaction de Claire est un bon point de vue sur la situation, mais elle pourrait être développée. Comment cette confrontation affecte-t-elle son propre parcours émotionnel ? Ajouter des éléments de son ressenti pourrait renforcer l'empathie du public envers elle.
La transition entre la scène de confrontation et celle où Claire suit la ligne verte est un peu abrupte. Une transition plus fluide pourrait aider à maintenir le rythme et l'intensité émotionnelle de la scène précédente.
Le contraste entre la détresse de la belle-mère et la légèreté des interactions entre Corinne et Cécile est intéressant, mais il pourrait être accentué pour souligner le choc émotionnel. Peut-être en ajoutant des éléments visuels ou sonores qui renforcent cette dichotomie.

Suggestions

Réécrire certaines répliques de la belle-mère pour varier le vocabulaire et éviter les répétitions, tout en maintenant la force de son émotion.
Inclure des flashbacks ou des pensées internes de Philippe pour donner un aperçu de son état d'esprit et de ses motivations, ce qui pourrait enrichir la dynamique de la scène.
Développer la réaction de Claire en ajoutant des éléments de son ressenti, comme des souvenirs ou des pensées qui la traversent pendant la confrontation.
Utiliser des transitions plus douces entre les scènes pour maintenir le flux narratif et l'intensité émotionnelle, peut-être en utilisant des éléments visuels ou sonores qui relient les deux moments.
Accentuer le contraste entre la détresse de la belle-mère et les interactions plus légères en ajoutant des éléments visuels ou sonores qui soulignent cette dichotomie, comme des changements de lumière ou de musique.

Scene 12 - Confrontation dans la cafétéria

Le petit groupe se dirige vers la cafétéria. Claire embrasse la salle du regard. Les mêmes que
la veille. Elle s’assied et observe Philippe servir. Comme s’il sentait ce regard, lui ne lève pas les yeux
vers Claire. Malo et Finkel, plongés dans une nouvelle partie d’échecs ne bougent pas d’un cil. La tête
obstinément baissée, Philippe se dirige soudain vers la table de Claire. Là il plante son regard dans le
sien.

PHILIPPE
( froid ) Vous voulez savoir si c’est vrai ?

CLAIRE
... comm... pardon ?...

PHILIPPE
( plus agressif ) Vous voulez savoir si... si c’est vrai ?

Les gens commencent lentement à se retourner.

CLAIRE
Je ne compr...

PHILIPPE
( très agressif ) Si si vous comprenez très bien. Vous voulez savoir pour
hier. Vous voulez savoir si la femme qui hurlait a dit la vérité. Est-ce que je
les ai tués ? Est-ce que je suis un monstre ? Hein ? Ça, ça vous chiffonne, ça
vous intéresse drôlement ça... Oui je suis un monstre, si je n’ai plus un ami ça
doit être à cause de ça... Eh ! C’est un assassin le mec là qui a l’air sympa
pourtant...
Claire s’est levée, tremblante, elle commence à se diriger vers la sortie. Nguyen s’approche.
Corinne sort en boitant.

PHILIPPE
Faites gaffe... des fois que je me mette à tuer tout le monde

NGUYEN
( le maîtrisant ) Allez Philippe... viens... Philippe arrête !

Philippe a saisi Claire par le bras. Elle est terrorisée. Elle crie. Nguyen retient Philippe qui,
maintenant hurle. Claire sort de la cafétéria pendant les hurlements de Philippe.

PHILIPPE
Je le sais, parce qu’on me l’a dit. On m’a dit : " tu as tué ta femme et ton fils
dans un accident de voiture. " Mais on m’en veut, parce que je n'ai pas de
remords... rien... parce que je ne me souviens de rien. Que dalle. Je m’en
tape. Ca me laisse indifférent. Tu comprends, ça ? In- différent.

Claire court dans le couloir. Isabelle vient à sa rencontre. Licht la croise. Il y a de l'agitation
dans le couloir. Quelques patients viennent regarder la scène.

LICHT
Ça va Claire ? Isabelle, vous appelez Robert et vous restez avec elle.

Il se dirige vers la cafétéria. Pendant ce temps, Philippe continue à hurler. Claire se bouche
les oreilles.

PHILIPPE
Ils sont furax parce que je n’ai pas de peine. Je m'en fous... je m'en fous...
Ça les rend dingues que je ne souffre pas. Ils veulent que j’aie mal, vous
comprenez ?

32. BUREAU LICHT INT JOUR

La voix de Philippe résonne encore sur le visage de Marie qui regarde le plafond, pensive.

MARIE
C’est bien... enfin je crois que c’est bien. C'est quelque chose. Il a réagi fort.
Mais il a réagi. C’est une émotion. ( elle regarde Christian ) Non ? Le
début du début d’un souvenir...

Derrière lui, par la fenêtre, Licht observe Philippe en train de faire sa gym avec les autres
patients et quelques soignants.
LICHT
C’est impressionnant comme il est redevenu calme...

Marie reste songeuse. Puis se lève, va vers la porte, sort. Avant de refermer la porte, elle
passe la tête.

MARIE
( triste mais souriante ) Ah... euh... aujourd’hui, c’était mon anniversaire.
C’est pas grave... je n’aime pas les cérémonies.

Elle referme la porte. Christian Licht reste anéanti.

LICHT
Merde !

33. COULOIR INT JOUR

Le panneau du couloir indiquant les rendez-vous, est couvert de flèches, de ratures. En fait il
est illisible. Dans le grand couloir vide, Robert téléphone depuis un poste mural.
Il tâte ses poches en chercha nt visiblement quelque chose.

ROBERT
Non, je n'en ai pas sur moi... mais vas-y... il est difficile à retenir ?... ah oui,
quand même... bon alors... 05 56 34 72.... 36 ?... Oui ça devrait aller... 05
56 34 72 36... oui... à plus tard.

Il raccroche et part en courant dans le couloir où il répète à voix haute

ROBERT
05 56 34 72 36... 05 56 34 72 36... 05 56 34 72 36...

Bruno vient à sa rencontre.

BRUNO
Ah ben j'ai une bonne nouvelle... tu sais tes...

Mais Robert lui fait des signes désespérés de la fermer tout en continuant son curieux
monologue

ROBERT
05 56 34 72 36... 05 56 34 72 36...

BRUNO
Mais qu'est-ce que tu fab...

Mêmes gestes de Robert qui lui fait signe de lui passer un stylo et du papier.

BRUNO
( lui tendant un stylo ) j'ai pas de papier...

ROBERT
05 56 34 72 36... ( il note dans sa main ) 05... 56 34... 72... 36 ! Ouf.
Qu'est-ce que tu voulais me dire ?

Genres: ["Drame","Psychologique"]

Summary Dans cette scène tendue, Claire entre dans la cafétéria et est immédiatement confrontée par Philippe, qui l'accuse agressivement d'un incident passé lié à la mort de sa femme et de son enfant. Alors que Philippe exprime son indifférence et son désespoir, Claire, terrifiée, tente de fuir. Nguyen essaie de calmer Philippe, mais il continue de crier, laissant Claire s'échapper. La scène se termine avec Marie réfléchissant à l'éruption émotionnelle de Philippe, suggérant qu'il pourrait s'agir d'un début de souvenir, avant de révéler que c'est son anniversaire. Pendant ce temps, Robert, distrait, répète un numéro de téléphone dans le couloir.

Strengths

Intensité émotionnelle
Profondeur des personnages
Tension dramatique

Weaknesses

Transition abrupte vers la fin de la scène

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est intense, émotionnellement chargée et révèle des aspects sombres des personnages, captivant l'attention du spectateur.

Story Content

Concept: 8

L'idée de confronter les personnages à leurs peurs et leurs secrets intérieurs est puissante et bien exécutée.

Plot: 7

Le développement du conflit interne de Philippe et son impact sur les autres personnages est bien construit, mais la transition vers la fin de la scène pourrait être plus fluide.

Originality: 9

La scène présente des situations uniques et des interactions complexes entre les personnages. Les dialogues révèlent des aspects inattendus des personnages, ajoutant de la profondeur à l'intrigue.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont profonds, complexes et réagissent de manière authentique aux événements, ajoutant de la profondeur à la scène.

Character Changes: 8

Philippe subit un changement significatif en confrontant ses démons intérieurs, tandis que Claire est confrontée à la peur et à la confusion.

Internal Goal: 8

Le but interne de la protagoniste dans cette scène est de comprendre la vérité sur les événements passés impliquant Philippe. Claire est confrontée à la peur et à l'incertitude concernant la nature de Philippe et de ses actes.

External Goal: 7

Le but externe de la protagoniste est de s'éloigner de la confrontation avec Philippe et de trouver un refuge loin de la violence émotionnelle qui se déroule dans la cafétéria.

Scene Elements

Conflict Level: 9

Le conflit interne de Philippe crée une tension palpable qui affecte tous les personnages, augmentant le niveau de conflit de la scène.

Opposition: 8

L'opposition dans la scène est forte, avec des conflits émotionnels et psychologiques qui mettent en péril les personnages et créent une tension dramatique.

High Stakes: 8

Les enjeux émotionnels sont élevés, avec des révélations potentiellement dévastatrices pour les personnages.

Story Forward: 7

La scène approfondit la psychologie des personnages et crée des tensions qui auront probablement des répercussions sur le reste de l'histoire.

Unpredictability: 8

Cette scène est imprévisible en raison des réactions inattendues des personnages et des retournements de situation qui maintiennent l'incertitude quant à l'issue de la confrontation.

Philosophical Conflict: 9

Le conflit philosophique présent dans cette scène est celui de la culpabilité et du remords. Philippe exprime son indifférence face à ses actes passés, ce qui entre en conflit avec les attentes sociales et morales de Claire et des autres personnages.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est chargée d'émotions intenses, provoquant une réaction émotionnelle forte chez le spectateur.

Dialogue: 8

Les dialogues sont percutants, révélant les émotions et les tensions des personnages de manière réaliste.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle maintient un niveau élevé de tension émotionnelle et de suspense, incitant le spectateur à s'investir émotionnellement dans le conflit des personnages.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, en alternant entre des moments de calme et des pics d'intensité émotionnelle pour maintenir l'intérêt du spectateur.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène respecte les conventions du genre, avec des indications claires pour les actions des personnages et les dialogues.

Structure: 8

La structure de la scène suit un schéma narratif cohérent, en introduisant progressivement les tensions et les conflits qui culminent dans un moment de crise.

Critique

La scène est intense et émotionnelle, mais elle pourrait bénéficier d'une meilleure construction des tensions. Philippe passe rapidement d'un état de calme à une explosion de colère, ce qui peut déstabiliser le spectateur. Une montée progressive de la tension pourrait rendre son explosion plus percutante.
Le dialogue de Philippe est puissant, mais il manque peut-être de nuances. Bien qu'il exprime sa douleur et son indifférence, il pourrait être intéressant d'inclure des moments de vulnérabilité ou de doute, ce qui rendrait son personnage plus complexe et humain.
La réaction de Claire est crédible, mais il serait bénéfique d'explorer davantage ses émotions internes. Comment se sent-elle face à l'agression de Philippe ? Une voix off ou des flashbacks pourraient enrichir sa perspective et renforcer l'empathie du public.
L'intervention de Nguyen est un bon ajout, mais elle pourrait être développée. Que ressent-il en voyant Philippe s'en prendre à Claire ? Une brève réflexion sur son propre passé ou ses propres peurs pourrait ajouter de la profondeur à son personnage.
La transition vers la scène suivante, où Marie réfléchit sur l'événement, est efficace, mais elle pourrait être renforcée par des éléments visuels ou sonores qui soulignent l'impact de la scène précédente. Par exemple, des bruits de fond de la cafétéria pourraient s'estomper pour accentuer le moment de réflexion.

Suggestions

Ajouter des éléments de tension croissante avant l'explosion de Philippe, comme des regards échangés ou des sous-entendus dans le dialogue.
Incorporer des moments de vulnérabilité dans le discours de Philippe pour le rendre plus humain et complexe.
Explorer davantage les émotions de Claire à travers des monologues intérieurs ou des flashbacks qui montrent son lien avec Philippe.
Développer la réaction de Nguyen pour enrichir son personnage et montrer comment il est affecté par la situation.
Utiliser des éléments sonores ou visuels pour renforcer la transition vers la scène de Marie, créant ainsi un contraste plus marqué entre l'agitation de la cafétéria et la réflexion calme.

Scene 13 - Frustrations et Interactions au Centre de Soins

BRUNO
Heu... tu sais le... ( il s'interrompt, cherche ) Putain... je ne sais plus... c'est
pas vrai...

Robert attend face à lui

ROBERT
Bon j'y vais ou bien...

BRUNO
( écœuré ) Pff... vas-y c'est foutu maintenant. T'es chiant !

Robert s'éloigne.

ROBERT
( dans le fond du couloir ) Ça y est, j'ai le numéro du mec pour tes
barrettes de mémoire.

Divers patients sortent de la salle de Marie. Nguyen arrive à leur rencontre. Monsieur
Malovitch réconforte monsieur Finkel.

MALO
( en yiddish ) Je suis sûr que c’est elle ( en français ) Pourquoi tu ne veux
pas demander à Sarah ?

Finkel hausse les épaules.
CECILE
( à Nguyen, en rouspétant ) Mais c'est que je n'ai pas du tout sommeil,
moi...

NGUYEN
Vous n'allez pas dormir, vous allez en psychomotricité.
CECILE
Ah ben ça, c'est une bonne nouvelle. Parce que dites donc, avant, hein, on
s'arrachait les yeux...

Nguyen appelle Michèle, restée à l'intérieur. Pendant ce temps sortent Zizou, Sarah, Philippe
et Bernadette. Claire est un peu à l’écart.

ZIZOU
( à Sarah ) Et l'autre lui dit : " eh ben voilà, ça commence !"

Aucune réaction de Sarah qui se retourne vers Philippe.

SARAH
Et votre femme, ça va mieux ?

PHILIPPE
Non, pas tellement. Elle est toujours morte.

Michèle sort enfin.

NGUYEN
Je vous emmène chez Guilloux avec Cécile.

Michèle dévisage Nguyen, puis :

MICHELE
On se connaît, hein, vous... vos yeux... un peu...

Claire est restée devant la porte, immobile.

NGUYEN
Claire... Claire ( elle le regarde ) On y va...

MICHELE
( triomphante ) Monsieur Nguyen !

Claire le suit. Isabelle 2 passe avec Toto. Elle est furieuse. Elle s'adresse à Marie.
ISABELLE 2
Tu comprends quelque chose, toi, au panneau... moi rien.

Petit Robert arrive avec Daniel, hilare et toujours en pyjama. Ils entrent dans la salle et
Robert ressort.

ISABELLE 2
Ils me changent de salle pour une réunion qui doit durer une demi-heure, soi-
disant, ça fait une heure qu'ils sont là dedans...

MARIE
Ecoute, ce sont les gens qui font vivre l’institution... On ne peut pas les
virer...

ISABELLE 2
D'accord. Mais je vais où moi ?

MARIE
Va chez Christian.

ISABELLE 2
Non merci. Tu as vu l'état de son bureau ?

MARIE
Oui enfin... Et la salle du fond ?

ISABELLE 2
Ben non, il y a la nouvelle orthophoniste. Elle vient deux jours par semaine
maintenant. C'est chiant.

Toto approuve. Marie a un geste d'impuissance et ferme la porte.

34 BUREAU MARIE INT JOUR

Daniel est assis très sage. Marie vient s'asseoir sur la table comme à son habitude.

MARIE
( aimable ) Vous vous sentez bien dans ce pyjama, non ?

DANIEL
( aimable ) Je t'encule.

Un temps. Marie reste impassible.

MARIE
Alors, on va essayer de travailler un peu, juste tous les deux, d'accord ?

DANIEL
( acquiesçant ) Je t'encule.

MARIE
( toujours calme ) Vous me l'avez déjà dit, Daniel, j'ai compris. On peut
passer à autre chose ?

DANIEL
( approuvant ) Je t'encule.

Marie pose son menton dans la main, et observe ainsi longuement Daniel, sage comme un
bon élève.

MARIE
( imperturbable ) Vous préférez aller voir Guilloux, Daniel ?

DANIEL
( accommodant ) Je t'encule.

MARIE
Bon, allez !

Marie appuie sur l'interphone. La voix de Corinne à peine audible : " oui ?"
MARIE
Corinne, est-ce que vous voyez Robert ou Nguyen ?

CORINNE
( off ) Ben... oui, il y a Robert.

MARIE
Vous me l'envoyez s'il vous plaît. ( à Daniel sans le regarder ) C'est idiot.
C'est contre vous que vous vous battez.

DANIEL
(embêté ) Je t'encule.

35. COULOIR SALLE DU FOND INT JOUR

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary Dans cette scène, Bruno éprouve des difficultés à se souvenir d'une chose importante et se montre frustré envers Robert, qui finit par partir. Les patients sortent d'une salle, discutant de divers sujets, notamment une personne disparue et des changements de chambre. Nguyen interagit avec Michèle et Claire, tandis qu'Isabelle 2 se plaint d'avoir été déplacée. La scène se déplace ensuite au bureau de Marie, où elle tente de dialoguer avec Daniel, qui répond de manière vulgaire, montrant son défi. Les tensions entre les patients et le personnel demeurent non résolues, reflétant un mélange de frustration, d'humour et de résignation.

Strengths

Dialogues percutants
Émotions authentiques
Exploration profonde des thèmes

Weaknesses

Peut être difficile à suivre en raison de la complexité des interactions

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène offre une variété d'émotions et de tonalités, avec des dialogues percutants et des moments poignants, ce qui la rend captivante et riche en contenu.

Story Content

Concept: 7

Le concept de mémoire et de communication est central dans la scène, explorant les défis auxquels les personnages sont confrontés dans un environnement institutionnel.

Plot: 7

Le plot avance de manière significative en introduisant des conflits et des interactions complexes entre les personnages, créant une tension dramatique.

Originality: 9

La scène présente des interactions et des dialogues originaux, mettant en lumière les aspects parfois absurdes et émouvants de la vie quotidienne dans un établissement de santé. Les actions et les réactions des personnages semblent authentiques et réalistes.

Character Development

Characters: 8

Les personnages sont bien développés, chacun ayant des traits distinctifs et des réactions authentiques face aux événements, ce qui les rend réalistes et engageants.

Character Changes: 7

Certains personnages montrent des signes de changement ou de réflexion au cours de la scène, notamment Claire qui fait face à ses difficultés de mémoire.

Internal Goal: 8

Le but interne du protagoniste dans cette scène semble être de maintenir son calme et sa patience face à des patients difficiles. Cela reflète peut-être son besoin de contrôle et de professionnalisme dans des situations stressantes.

External Goal: 7

Le but externe du protagoniste dans cette scène est de gérer les patients et de maintenir l'ordre dans l'institution de soins. Cela reflète les défis immédiats auxquels il est confronté en tant que membre du personnel médical.

Scene Elements

Conflict Level: 8

Le niveau de conflit est élevé, avec des tensions palpables entre les personnages et des confrontations émotionnelles qui ajoutent de la profondeur à la scène.

Opposition: 7

High Stakes: 7

Les enjeux émotionnels et relationnels sont élevés dans la scène, avec des révélations et des confrontations qui pourraient avoir un impact significatif sur les personnages.

Story Forward: 8

La scène fait progresser l'intrigue en introduisant de nouveaux éléments et en développant les relations entre les personnages, créant ainsi une dynamique narrative.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible en raison des réactions inattendues des personnages et des retournements de situation. Les dialogues crus et les interactions complexes ajoutent une dimension d'incertitude à l'intrigue.

Philosophical Conflict: 6

Il y a un conflit philosophique entre la patience et la frustration, la compassion et l'exaspération. Ce conflit met en lumière les valeurs et croyances du protagoniste concernant le traitement des patients et la gestion des situations difficiles.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène provoque une forte réaction émotionnelle chez le spectateur, mêlant humour, frustration et tristesse de manière poignante.

Dialogue: 9

Les dialogues sont vifs, révélateurs des personnalités des personnages et contribuent à l'humour et à l'intensité émotionnelle de la scène.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle présente une série d'interactions et de dialogues captivants entre les personnages, créant un rythme rapide et dynamique. Les tensions et les enjeux émotionnels maintiennent l'intérêt du spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des transitions fluides entre les différents personnages et situations. Les moments de tension et de calme sont équilibrés, contribuant à maintenir l'intérêt du spectateur.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux attentes du genre, avec des descriptions claires et concises des actions et des dialogues. Les indications de mise en scène sont précises et contribuent à la fluidité de la lecture.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre en termes de transitions fluides entre les différents personnages et situations. Les actions et les dialogues sont bien intégrés dans le déroulement de la scène.

Critique

La scène présente un dialogue qui semble désordonné et difficile à suivre, ce qui peut dérouter le lecteur. Les personnages, notamment Bruno et Robert, semblent perdus dans leur conversation, ce qui pourrait refléter leur état mental, mais cela pourrait être mieux exploité pour renforcer l'impact émotionnel.
Le ton de la scène oscille entre l'humour et la tension, mais il manque de clarté. Par exemple, la réplique de Daniel 'Je t'encule' est répétée sans véritable développement, ce qui peut sembler gratuit et ne contribue pas à l'avancement de l'intrigue ou à la caractérisation.
Les interactions entre les personnages, bien que variées, manquent de profondeur. Par exemple, la conversation entre Cécile et Nguyen pourrait être enrichie pour mieux explorer leurs personnalités et leurs relations, ce qui donnerait plus de poids à la scène.
L'introduction de nouveaux personnages comme Michèle et Isabelle 2 est rapide et peut prêter à confusion. Il serait bénéfique de donner un peu plus de contexte ou de développement à ces personnages pour que le public puisse s'y attacher.
La scène se termine abruptement avec Marie et Daniel, ce qui peut laisser le lecteur sur sa faim. Une conclusion plus réfléchie ou une transition vers la scène suivante pourrait améliorer le flux narratif.

Suggestions

Clarifiez les dialogues en ajoutant des éléments de contexte qui aident le lecteur à suivre la conversation. Par exemple, des descriptions des émotions des personnages ou des gestes pourraient enrichir le texte.
Développez les personnages secondaires en leur donnant des répliques ou des actions qui révèlent leur personnalité et leurs motivations. Cela aidera à créer un lien émotionnel avec le public.
Réfléchissez à l'utilisation de l'humour dans la scène. Assurez-vous qu'il sert l'intrigue et ne semble pas forcé. Peut-être introduire des moments de légèreté qui contrastent avec les thèmes plus sombres de la mémoire et de la perte.
Considérez d'ajouter une ligne ou deux de dialogue qui résument les sentiments de Bruno et Robert à la fin de leur interaction, pour donner une conclusion plus satisfaisante à leur échange.
Enfin, envisagez de créer une transition plus fluide vers la scène suivante, peut-être en utilisant un élément visuel ou sonore qui relie les deux scènes, afin de maintenir l'engagement du lecteur.

Scene 14 - Confusions et Dismissals

De la salle squattée d'Isabelle 2 sortent Licht et trois bienfaiteurs de l'institution. Ils se saluent
tous. ( " on s'appelle", " j'en parlerai au président " etc. ) Un autre groupe, Philippe, Zizou et
Claire ( toujours à l’écart ), sort de chez la " nouvelle ". Bastien les accompagne vers la cantine. En
passant devant une fenêtre, Claire entend chanter " Au Clair de la lune " d'une façon curieuse. Elle
regarde, et voit Toto et Isabelle 2, dans le parc. Les yeux de Toto sont rivés sur la bouche d'Isabelle.
Il essaie éperdument d'articuler les paroles de la chanson.

36. BUREAU MARIE INT JOUR

Après avoir frappé à la porte, Robert entre.
ROBERT
C'est pour Daniel ? Je l'emmène où, au foot ?

MARIE
Je crois que c'est une bonne idée.

ROBERT
D'accord. ( A Daniel ) On y va, ?

DANIEL
C'est parti mon kiki...

MARIE
( à Daniel ) A tout à l'heure, Daniel.

DANIEL
( approuvant) Je t'encule.

37. COULOIR INT JOUR

Robert et Daniel sortent du bureau en laissant la porte ouverte. Ils croisent les bienfaiteurs
qui, alors qu'ils passent devant le bureau de Marie entendent :

MARIE
Eh ben voilà, tout ça est très sympa, " je t'encule, je t'encule et je t'encule ".

Elle ferme violemment la porte d'un coup de pied. Sans marquer de réaction particulière, les
trois hommes après avoir jeté un œil en direction de la porte de Marie, passent leur chemin.
Philippe, revenu sur ses pas hèle Christian Licht au bout du couloir . Il se retourne, et
s'approche .

LICHT
Tu veux qu’on parle un peu de ce qu...

PHILIPPE
Chhhhht...C'est pour ce soir.

LICHT
( surpris et baissant la voix ) Ah bon ? Ah oui ? Ah non mais attends, il
faut me le dire ça...

PHILIPPE
Oui eh ben justement je suis en train de te le dire.
LICHT
( amusé ) Oui enfin c'est une façon de parler... non, c'est parce qu'il faut que
je vide mon coffre, moi. Il livre à quelle heure exactement Stéphane ?

Philippe réfléchit.

PHILIPPE
Vers... vers... heu...

LICHT
Tu ne l'as pas noté sur ton carnet ?
PHILIPPE
Deux secondes. Ça va me revenir...

Isabelle 2 arrive toujours suivie de Toto.

ISABELLE 2
Ah... Christian, je peux te parler ? J'ai un problème...

PHILIPPE
( qui se souvient ) ... 8 heures et demie.

LICHT
( à Isabelle 2 ) On se voit tout à l'heure à la cantine.

ISABELLE 2
Pourquoi là maintenant tu ne peux pas ?

LICHT
On se voit tout à l'heure à la cantine.

ISABELLE 2
Je voulais juste te demander...

LICHT
( ferme ) Tout-à-l'heure...

Isabelle 2 repart, contrariée, avec Toto. Licht se tourne vers Philippe.

LICHT
( à moitié convaincant ) Je suis le chef quand même, merde.

38. CANTINE INT JOUR
La cantine est presque pleine. Licht et Isabelle 2 discutent à voix basse de problèmes
logistiques. Zizou et Philippe sont attablés ensemble. Claire est assise seule à une table. Stéphane pose
un dessert devant Cécile.

CECILE
On commence par le dessert, aujourd'hui ?

STEPHANE
Mais non, vous avez déjà mangé votre plat.

CECILE
Hier ?

STEPHANE
Non, tout à l'heure...

CECILE
Quelle heure ? J'étais à la cantine avec le petit Bastien à 7h et demi. Et là
maintenant il n'est que 7h et quart, ah !

STEPHANE
Mais non... aujourd'hui il n'a pas encore été 7h et
demi... hier peut-être...

CECILE
Ah bon... ( elle va pour manger, s'arrête, et dans un sursaut de lucidité )
mais comment peut-être ? Hier il a forcément été 7h et demi, pas "peut-
être".

STEPHANE
( dépassé ) Mangez tranquillement. tout va bien.

CECILE
( inquiète ) tout va bien ? ( puis convaincue ) tout va bien... tout va bien.

Stéphane passe à côté de Licht qui a suivi la conversation..

STEPHANE
C'est dur, hein ? Des fois on se demande si ils ne seraient pas mieux de "
l'autre côté "

LICHT
Tu sais ce qu'on dit : " un vieillard qui meurt, c'est une bibliothèque qui brûle.
"

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary La scène commence avec Licht et trois bienfaiteurs quittant la chambre squattée d'Isabelle 2, échangeant des politesses. Claire entend Toto chanter 'Au Clair de la lune' en regardant Isabelle 2 dans le parc. Robert entre dans le bureau de Marie pour emmener Daniel à un match de football, et ils partagent un échange humoristique. En sortant, la voix de Marie crée un moment gênant pour les bienfaiteurs. Philippe discute discrètement des plans avec Licht, tandis qu'Isabelle 2 tente de parler à Licht mais est écartée. La scène se déplace vers la cantine où Licht et Isabelle 2 discutent de logistique, et un échange comique se produit entre Stéphane et Cécile sur les heures de repas, soulignant la confusion des personnages. Licht réfléchit aux défis de leur travail avec une citation poignante.

Strengths

Profondeur des personnages
Émotions intenses
Dialogue captivant

Weaknesses

Complexité excessive pour certains spectateurs

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions et en interactions complexes, offrant une profondeur significative aux personnages et à l'intrigue.

Story Content

Concept: 8

La scène aborde de manière innovante les thèmes de la mémoire, de la communication et de la confusion, en les intégrant habilement dans un cadre institutionnel.

Plot: 7

Le développement de l'intrigue est intéressant, mettant en lumière les relations entre les personnages et les défis auxquels ils sont confrontés.

Originality: 9

La scène présente des interactions et des dialogues uniques qui révèlent les personnalités des personnages de manière authentique. Les situations et les conflits sont frais et inattendus, ce qui ajoute de la profondeur à l'histoire.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont complexes et bien développés, chacun apportant une dimension unique à la scène. Leurs interactions révèlent des aspects profonds de leur personnalité.

Character Changes: 7

Certains personnages montrent des signes de changement ou de révélation, notamment Claire qui fait face à des défis de mémoire et de communication.

Internal Goal: 7

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de comprendre ou de résoudre un problème personnel ou émotionnel, peut-être lié à ses relations avec les autres personnages ou à ses propres pensées et sentiments.

External Goal: 6

Le but externe du protagoniste dans cette scène est de gérer des problèmes logistiques ou des tâches pratiques liées à l'institution ou à l'école spéciale.

Scene Elements

Conflict Level: 7

Les tensions et les conflits émotionnels entre les personnages ajoutent de la profondeur à la scène, créant un sentiment de malaise et d'urgence.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des obstacles significatifs pour les personnages, mais reste réaliste et crédible. Les enjeux sont clairs et incertains, ajoutant de la tension à l'intrigue.

High Stakes: 7

Les enjeux émotionnels et relationnels sont élevés dans la scène, avec des personnages confrontés à des défis personnels et familiaux importants.

Story Forward: 8

La scène fait progresser l'intrigue en introduisant de nouveaux éléments et en approfondissant les relations entre les personnages, créant ainsi une dynamique narrative captivante.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible en raison des réactions inattendues des personnages et des retournements de situation. Les dialogues et les actions surprennent le spectateur et maintiennent son intérêt.

Philosophical Conflict: 8

Il y a un conflit philosophique entre la nécessité de respecter l'autorité et la hiérarchie, représentée par Licht affirmant son rôle de chef, et le désir d'écouter et de comprendre les autres, illustré par les interactions entre les personnages.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est chargée d'émotions intenses, allant de la confusion à la tristesse en passant par l'humour, captivant ainsi l'attention du spectateur.

Dialogue: 8

Le dialogue est à la fois réaliste et captivant, reflétant les émotions et les tensions entre les personnages de manière authentique.

Engagement: 8

Cette scène est engageante en raison de ses dialogues percutants, de ses interactions chargées d'émotions et de son intrigue intrigante. Les personnages et les situations suscitent l'intérêt du spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des transitions fluides entre les actions et les dialogues. La tension monte progressivement, créant un sentiment de suspense et d'urgence.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux standards du genre, avec une présentation claire des actions, des dialogues et des descriptions de l'environnement. Les éléments visuels et sonores sont bien intégrés.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre en termes de progression narrative et de développement des personnages. Les transitions entre les différents lieux et personnages sont fluides et cohérentes.

Critique

La scène présente un bon équilibre entre l'humour et la tension, notamment à travers les interactions entre les personnages. Cependant, le dialogue de Daniel, bien que comique, peut sembler inapproprié dans le contexte émotionnel de la scène précédente, ce qui pourrait déstabiliser le ton général.
L'interaction entre Philippe et Licht est intéressante, mais elle pourrait bénéficier d'une plus grande clarté sur le sujet de leur conversation. Le fait que Philippe mentionne 'ce soir' sans contexte peut laisser le lecteur confus sur l'importance de cet événement.
Le personnage d'Isabelle 2 semble sous-exploité. Bien qu'elle ait un problème à discuter avec Licht, son rôle dans la scène pourrait être renforcé pour donner plus de poids à son interaction avec les autres personnages.
La dynamique de la cantine est bien décrite, mais le dialogue entre Cécile et Stéphane pourrait être resserré pour éviter la redondance. La répétition de 'tout va bien' pourrait être remplacée par des variations qui montrent son état mental sans alourdir le dialogue.
La citation de Licht à la fin de la scène est poignante et ajoute une profondeur émotionnelle, mais elle pourrait être mieux intégrée dans le contexte de la scène pour renforcer son impact.

Suggestions

Clarifiez le sujet de la conversation entre Philippe et Licht pour que le lecteur comprenne mieux l'importance de ce qui est discuté.
Renforcez le personnage d'Isabelle 2 en lui donnant plus de lignes ou en approfondissant son problème pour qu'elle ait un impact plus significatif sur la scène.
Resserrez le dialogue entre Cécile et Stéphane pour éviter la redondance et rendre la conversation plus fluide.
Considérez d'ajouter des éléments visuels ou des actions qui renforcent l'humour ou la tension dans la scène, afin d'améliorer l'engagement du lecteur.
Intégrez la citation de Licht de manière plus fluide dans le dialogue précédent pour qu'elle résonne davantage avec les thèmes de la scène.

Scene 15 - Entre rires et larmes

Isabelle 2 écoute Toto qui tente de lui expliquer quelque chose.
Zizou est en train d'achever un croquis de papa Bong. Tout le monde regarde par dessus
l'épaule de Zizou. On appelle Bong pour qu'il se voit. En protestant qu'il n'a " pas que ça à foutre" il
vient quand même.

BONG
( choqué de ce qu'il voit ) C'est moi, ça ? ça va pas, non ? On dirait un
vieux japonais.

Philippe regarde Claire. Bong retourne vers son comptoir. Isabelle 2 toujours en discussion
avec Toto arrête le vieux vietnamien.

ISABELLE 2
Qu'est-ce qu'il essaie de me dire ?

TOTO
To to to to to to to to etc.

BONG
( fort accent ) Il dit qu'il faut pas qu'il rentre trop tard ce soir, parce que... (
il se tourne vers Toto )

TOTO
To to to to

BONG
... ils ont du monde à dîner.( il repart ) Allez, vous êtes bien gentils, hein,
mais j'ai du taff.

Claire mange lentement.

PHILIPPE
( se retournant vers Claire ) Vous avez vu la lune hier soir ? On aurait dit
un ( il cherche ) un filet d'or.

Claire reste muette, les yeux baissés....

PHILIPPE
( se retournant vers Claire ) Pardon.
Claire ne réagit pas, ne bouge pas.

PHILIPPE
( son regard vrillé dans le sien ) Eh... mademoiselle... pardon.

CLAIRE
( elle murmure ) C’est pas grave... C’est déjà... oublié.

Un temps. Gêne. Sourires.

PHILIPPE
Vous avez vu... la lune, hier soir ?

CLAIRE
Oui...

PHILIPPE
Et ce soir, elle aura dispersé... disparu.

A la table des deux joueurs d'échec, Finkel déplace une pièce puis

FINKEL
La lune est une menteuse.

Claire se retourne vers lui. Puis à Philippe.

CLAIRE
C’est vrai. C’est le... contraire. Ce soir elle... euh... sera plus épaisse.

PHILIPPE
...

CLAIRE
C'est mon père... qui m'a appris ça, avant de se faire la ...malle.

Elle prend le crayon de Zizou et ouvre son carnet. Elle entreprend de dessiner ce qu'elle
explique.

CLAIRE
Quand la lune dit qu'elle croît, c'est à dire quand elle
f... fasse... euh... forme un "C", ( elle dessine ) c'est qu'elle dé...croît. Et
lorsqu'elle dit qu'elle décroît, c'est-à-dire qu'elle... euh... forme un "D" (
dessin ) c'est qu'elle croît. Voilà pourquoi la lune est une... euh... menteuse.
Elle ébauche un sourire, gênée d’avoir parlé si longtemps.
C’est à ce moment que Philippe tombe très amoureux.
Licht se retourne vers le couple.

fondu enchaîné sur

39. CANTINE INT JOUR

Le même lieu presque vide. Corinne, en larmes, finit de débarrasser. Stéphane, en cuisine
chante en s’accompagnant de percussions à la cuiller. Corinne s’assied finalement à une table. Petit
Robert passe dans le couloir. Il revient sur ses pas, il a vu le désarroi de la jeune femme.

ROBERT
Ouh la la ! Corinne, qu’est-ce qui se passe ma belle ?

Bien sûr, à ces mots, les pleurs de Corinne redoublent. Robert vient s’asseoir près d’elle.
Elle se détourne, s’essuie les yeux. Puis avec la respiration suffocante des enfants tristes :

CORINNE
C’est pas grave, ça va passer...

ROBERT
Quelqu’un t’as mal parlé ?

CORINNE
N... non...

ROBERT
Arrête de bosser deux secondes. Tu es fatiguée...

CORINNE
Non. Je préfère bosser. Comme ça je ne pense pas.

ROBERT
Tu ne penses pas à quoi ?

Les pleurs reprennent de plus belle.

CORINNE
Je ne l’ai jamais raconté à personne. Il faut me promettre de ne pas le
raconter... tu promets ?

ROBERT
Bien sûr je promets.
CORINNE
( gênée, elle se retourne dos à Robert ) J’étais petite... je devais avoir 8 ou
9 ans. Mon oncle vivait avec nous.
Robert se lève pour fermer la porte de la cantine. A ce moment passe Bernadette en train de
divaguer, seule. Intrigué, Robert la suit, puis la hèle dans le couloir. Corinne, qui tourne le dos à la
porte et à Robert, ne s’aperçoit pas qu’il est parti. Elle continue :
CORINNE
C’est le frère de ma mère. Et il me disait toujours que j’étais jolie comme
une petite poupée. Il m’achetait des tricots de corps et des culottes pour
mon anniversaire. Mon père disait que c’était un vieux cochon en rigolant.
Ça faisait rire tout le monde. Moi aussi, je trouvais ça rigolo. Et puis mon
père est parti pour un travail, sur un cargo, et certains jours, je me retrouvais
toute seule à la maison avec mon oncle. Je ne sais plus. Je crois que ma
maman sortait voir quelqu’un. Un soir, il m’a demandé si j’aimais bien les
" papouilles ". Il était complètement saoul.( elle renifle ) et je n’ai pas aimé
comment il a dit ça. Et je suis partie dans ma chambre. Il m’a suivie en disant
que je n’étais pas du tout gentille. J’ai fermé ma porte à clef... ça l’a rendu
fou furieux. Il a donné des gros coups de pied dedans. ( elle revit la scène )
Et la porte s’est ouverte, et j’ai eu très très peur. Il a commencé à ouvrir son
pantalon et il disait qu’il allait m’apprendre à le respecter... Et j’ai eu très très
très peur... j’ai ouvert la fenêtre. Je lui ai dit que ma mère serait très en
colère contre lui et qu’il n’avance pas ou je saute. Il a dit que je serais bien
con de sauter pour ça... ( un temps ) ...Je suis restée 6 mois à l’hôpital à
cause de ma hanche qui s’est mal cassée. On m’a opérée plusieurs fois.
Un jour, j’ai commencé à raconter à ma mère. Elle a dit : tais toi. Tu ne
dois jamais raconter ça ni à ton père, ni à personne. Elle dit qu'il faut que
j'oublie... mais je ne peux pas... t’as vu comment je boîte... comment je peux
oublier ? hein ?

A ce moment Robert rentre dans la cantine. Il se rassied sans bruit derrière Corinne.

CORINNE
J’y pense... j’y pense tous les jours. Je n’arrive pas à oublier. ( elle renifle.
Puis se retourne vers Robert, les
yeux pleins de larmes ) Tu ne diras rien à personne, hein ? Tu me jures ?

Robert, coincé, approuve mollement.

CORINNE
( reconnaissante ) Merci.

Stéphane ponctue involontairement la scène avec un dernier roulement de cuillers.
40. EXT NUIT

La lune au croissant plus épais que la veille apparaît entre deux nuages. Nathalie commence
à parler.

NATHALIE
... et Jean-Jacques m’a dit : aucun problème...

41. APPARTEMENT POUSSIN INT NUIT

Dans la grande cuisine, Nathalie et Claire sont en train de manger.

NATHALIE
( suite )...demain, j’en parle à Valérie, tu sais, la toubib...la femme de son
ami Henri, le type qui a le Complexe de la viande.

CLAIRE
( perdue ) ... il a... le complexe... de la viande?

NATHALIE
( agacée ) Oui... le grand Complexe... la Halle de la boucherie sur les
quais... Claire... tu passes devant tous les jours... donc, elle connaît une très
bonne orthophoniste à l’hôpital machin, là, derrière la gare, ce qui sera
quand même plus pratique. Hein ? t’es pas d’accord ? Parce que pour le
moment, pardon Claire mais c’est épuisant... presque deux heures de trajet
par jour... hein ? Alors la fatigue, la perte de temps... non, c’est idiot. ( elle
mange ) Alors comme ça, dimanche, on ne se voit pas ? Ils viennent te
chercher où je t'emmène ? C'est dommage, on aurait pu aller voir un bon film
toutes les deux... il y a une belle rétrospective Godard au... parce que ce
Musée, tu le connais par cœur, franchement... enfin...(parlant de ce qu’elles
mangent ) C’est pas mauvais, ça, hein ? Tu sais que c'est rigolo c’est une
recette de madame... tu sais, là, en face...

CLAIRE
Rodriguez.

Claire a dit ça sans lever le nez de son assiette. Elle regarde sa sœur.

CLAIRE
Je n’ai pas... ( elle s’interrompt ) je n’ai... pas...

NATHALIE
T’as pas quoi ?
CLAIRE
( après avoir cherché ) Je n’ai pas... envie de " muner ".

Elle se lève lentement.

NATHALIE
Envie de QUOI ?

Mais Claire est déjà partie. Nathalie la regarde s’éloigner, préoccupée.

42. MAGASIN D’ANTIQUITES INT NUIT

Claire déambule au milieu des objets hétéroclites et vieillots de la grande salle du bas. Elle
n’a pas allumé, et seule la lumière du réverbère de la rue éclaire sa silhouette. La voix de Nathalie, la
fait se retourner.

NATHALIE
Qu’est-ce que tu fais ?

CLAIRE
On est en retard ?

NATHALIE
Comment ça ?

Genres: ["Drame","Psychologique"]

Summary Dans cette scène, Isabelle 2 essaie de comprendre Toto, tandis que Zizou termine un croquis de Bong, qui réagit avec humour. Philippe tente de se connecter avec Claire en parlant de la lune, ce qui l'amène à partager un souvenir touchant sur son père. Pendant ce temps, Corinne pleure en racontant une expérience traumatisante à Robert, qui est distrait par Bernadette. La scène se déplace ensuite vers un appartement où Nathalie discute de sujets pratiques avec Claire, qui finit par quitter la table, soulignant son éloignement émotionnel.

Strengths

Profondeur des personnages
Intensité émotionnelle
Révélations personnelles poignantes

Weaknesses

Peut être trop chargé émotionnellement pour certains spectateurs

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions, en tension et en révélations personnelles, ce qui la rend captivante et poignante.

Story Content

Concept: 7

Le concept de la scène, axé sur les interactions humaines complexes et les révélations personnelles, est bien développé et captivant.

Plot: 7

Le développement du plot est centré sur les émotions et les révélations des personnages, ce qui maintient l'intérêt du spectateur.

Originality: 9

La scène présente des situations et des dialogues authentiques qui explorent des thèmes universels tels que la douleur, la communication et la guérison. Les actions des personnages et leurs réactions sont crédibles et émouvantes.

Character Development

Characters: 8

Les personnages sont profonds, complexes et révèlent des aspects sombres de leur passé, ce qui les rend authentiques et intrigants.

Character Changes: 7

Les personnages révèlent des aspects sombres de leur passé, ce qui peut potentiellement les faire évoluer émotionnellement.

Internal Goal: 9

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de faire face à un traumatisme passé et de trouver le courage de partager son histoire douloureuse avec quelqu'un. Cela reflète son besoin de guérison émotionnelle et de soutien.

External Goal: 7

Le but externe du protagoniste est de gérer ses relations familiales et de trouver un moyen de communiquer efficacement avec sa sœur. Cela reflète les défis de la communication et de la compréhension mutuelle au sein de la famille.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le conflit émotionnel et intérieur des personnages est présent, mais il est plus subtil et centré sur leurs traumatismes passés.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est subtile mais significative, mettant en lumière les conflits internes des personnages et les obstacles émotionnels auxquels ils sont confrontés. Cela crée une tension narrative et émotionnelle.

High Stakes: 6

Les enjeux émotionnels sont élevés pour les personnages en raison des révélations sur leur passé et de leurs interactions chargées en émotions.

Story Forward: 7

La scène apporte des révélations importantes sur les personnages et leurs traumatismes passés, faisant progresser l'intrigue émotionnelle.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible car elle révèle des secrets et des traumatismes cachés des personnages, surprenant le spectateur et ajoutant une dimension inattendue à l'histoire.

Philosophical Conflict: 8

Le conflit philosophique présent dans cette scène est celui de la vérité et de la répression. Il met en lumière la difficulté de partager des expériences douloureuses et la nécessité de briser le silence pour guérir.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène provoque une forte réaction émotionnelle chez le spectateur en raison des révélations personnelles et des interactions chargées en émotions.

Dialogue: 7

Les dialogues sont chargés d'émotions, de révélations personnelles et de tension, contribuant à la profondeur des interactions entre les personnages.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle explore des thèmes profonds et des émotions authentiques à travers des interactions humaines réalistes. Les révélations personnelles et les conflits internes des personnages captivent l'attention du spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, en alternant entre des moments intenses et des pauses émotionnelles pour permettre aux spectateurs de digérer les révélations et les interactions des personnages.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est cohérente avec les attentes du genre, en utilisant des descriptions visuelles détaillées et des dialogues réalistes pour créer une atmosphère immersive.

Structure: 8

La structure de la scène suit un rythme émotionnel et narratif fluide, en alternant entre les interactions intimes des personnages et les révélations personnelles. Elle maintient l'attention du spectateur tout en approfondissant les relations entre les personnages.

Critique

La scène présente un contraste intéressant entre la légèreté des interactions entre les personnages et la profondeur des thèmes abordés, notamment la mémoire et le traumatisme. Cependant, le passage entre ces deux tonalités pourrait être mieux intégré pour éviter une rupture trop brusque.
Le dialogue entre Philippe et Claire est touchant, mais il manque de tension dramatique. On pourrait renforcer l'impact émotionnel en ajoutant des éléments de conflit ou de tension sous-jacente, ce qui rendrait leur interaction plus captivante.
L'utilisation de la lune comme métaphore est poétique, mais elle pourrait être développée davantage. Par exemple, des descriptions visuelles plus évocatrices de la lune et de son influence sur les personnages pourraient enrichir la scène.
Le personnage de Corinne et son récit traumatique apportent une profondeur émotionnelle, mais il serait bénéfique de mieux l'intégrer dans la dynamique de la scène. Actuellement, son histoire semble déconnectée des autres interactions, ce qui pourrait nuire à la fluidité de la narration.
La transition entre les deux parties de la scène, de l'interaction entre Philippe et Claire à la détresse de Corinne, est un peu abrupte. Une transition plus douce ou un lien thématique entre les deux pourrait renforcer la cohérence de la scène.

Suggestions

Renforcer la tension dramatique entre Philippe et Claire en ajoutant des éléments de conflit, comme des souvenirs douloureux ou des préoccupations non exprimées.
Développer davantage la métaphore de la lune en ajoutant des descriptions visuelles et des réflexions internes des personnages sur son influence sur leur état émotionnel.
Intégrer l'histoire de Corinne de manière plus fluide dans la scène, peut-être en établissant un lien thématique avec les préoccupations de Philippe et Claire, afin de créer une continuité narrative.
Utiliser des transitions plus douces entre les différentes parties de la scène pour maintenir le rythme et l'engagement du spectateur.
Envisager d'ajouter des réactions physiques ou des expressions faciales des personnages pour renforcer l'impact émotionnel des dialogues.

Scene 16 - Tensions Nocturnes

CLAIRE
( s’énervant ) Il arrive à quelle heure le minibus ?

NATHALIE
Mais... demain matin. Il fait nuit. On va dormir maintenant.

CLAIRE
( haussant les épaules ) Ben oui... je le sais.

Elle tourne les talons et en s’éloignant :

CLAIRE
Je veux rester aux " ÉCUREUILS ".

43. CHAMBRE PHILIPPE INT NUIT

Philippe tire un carton de sous son lit. Il en sort quatre grands crus et quatre verres qu’il pose
sur sa table. Puis il sort encore de sous le lit le plateau tournant de la salle de jeux qu’il pose également
sur la table. Il s’assied. Les bouteilles ont été débouchées et rebouchées. Philippe a préparé un bloc
de post-it et des petites étiquettes d’écolier portant le nom de chaque vin. Il ouvre une bouteille, emplit
un verre qu’il pose sur le plateau après avoir collé dessus la petite étiquette du vin. Il recommence
avec la seconde bouteille, etc. Les quatre verres, chacun étiqueté du nom d’un vin différent, se
trouvent maintenant sur le plateau.
Il prend la bouteille d’eau qui se trouve sur sa table, boit à même le goulot, se rince la
bouche et avale. Il se bande les yeux avec une serviette et fait tourner le plateau. Il change les verres
de place, fait tourner encore son plateau. Enfin, il goûte un des vins. Il en détaille les caractéristiques à
voix haute. Il inscrit sur un post-it le nom supposé du crû, le colle sur le verre. Procède de même avec
les autres verres.
Il retire enfin son bandeau, vérifie les résultats des tests. Il s’est trompé trois fois.
Il reste assis, songeur.

44. PARC EXT JOUR

C’est l’heure des visites. La petite fille de Cécile sort la guitare de son étui.

CECILE
Tu ne joues plus de clarinette ?

Sur un banc voisin, Malo et Finkel ont la visite de leurs deux vieux amis avec lesquels ils
conversent en yiddish et se retournent fréquemment vers Sarah, sa mère et sa fille. Derrière la petite
fille a commencé à jouer un air de guitare.

PAUL
( en yiddish, désignant la mère de Sarah ) C’est elle... c’est la femme de
Gertner. C’est Stella. Hein, Paul ?

FINKEL
( en yiddish ) Je ne suis pas sûr. Elle est très différente. Ça fait 55 ans !

MALO
( en yiddish ) Tu es très différent aussi. Je suis sûr que c’est elle.

Les trois hommes se lèvent et s’approchent du banc où sont assises les trois femmes.
Hésitants, ils arrivent près de la mère.

FINKEL
( tout doucement ) Stella Gertner?

Lentement la vieille femme se retourne. Elle se lève, et dévisage les hommes, incrédule.

STELLA
Leo...
Au thème de guitare que joue la petite fille se joignent d’autres instruments, et sur la musique,
Finkel dénoue le foulard qu'il a autour du cou. Il le tend vers Stella. C'est une Stella jeune qui le prend
en souriant, les yeux baissés, intimidée par sa tête récemment rasée. Elle présente sa nuque à Finkel et
les deux extrémités du foulard afin qu'il les noue. Elle retrouve, ravie la féminité de ses dix-huit ans.
Elle regarde Finkel lui aussi jeune et rasé. La main du vieux Malovitch vient sur l'épaule de Paul jeune.
Ils s'étreignent en riant. Ils ont vingt ans. Stella et Finkel jeunes dansent en se regardant au fond des
yeux. Ils passent de l'âge d'alors à l'âge d'aujourd'hui, de façon fondue et confondue. Puis on glisse à
nouveau sur la petite fille et Cécile.

CECILE
C’est bien ma chérie. Mais j’aimais aussi quand tu jouais de la clarinette.

PETITE FILLE
( regardant son père, indécise ) Mais, mamie je n’ai jamais joué de la
clarinette.

CECILE
Tu me fais marcher. ( au père ) Elle est taquine !

La petite fille regarde son père qui lui fait signe de ne pas insister. Marie traverse le parc, un
énorme bouquet de fleurs dans les bras. Corinne sort avec Robert de la cabane de Bruno. Ils passent
devant Claire, assise sur un banc, le regard perdu vers le ciel. Philippe, depuis la fenêtre de la
cafétéria, regarde Claire, longuement.

45. MINIBUS INT JOUR

... qui regarde Nathalie sur le pas de la porte du magasin depuis l’intérieur du bus qui
redémarre. Elle se retourne vers les passagers : Zizou, Sarah, Daniel en costume, Toto et sa mère,
Marie, Bastien qui conduit, et Philippe qui lui sourit.

ZIZOU
( à Daniel ) Dis donc, t’es ( il siffle d’admiration ) aujourd’hui. T’as pas
mis ton pyjama ?

DANIEL
Il est en dessous.

46. MUSEE DES BEAUX ARTS INT JOUR SALLE 1

Un guide fait visiter trop vite les salles du Musée. Daniel fait quelques commentaires
grossiers. Il a aussi des bouffées hilarantes.
Claire est à la traîne. Elle prend le temps de regarder, elle savoure. Elle se fait lâcher par le
groupe et se retrouve presque seule dans la salle.
Le groupe continue vers les sculptures. On entend Zizou : « eh ben voilà, ça commence ! »

47. MUSEE DES BEAUX ARTS INT JOUR SALLE 2

Philippe a vu le retard de Claire. Bastien également.

PHILIPPE
( à Bastien ) Je vais la ch... chercher.

Il retourne sur ses pas.

48. MUSEE DES BEAUX ARTS INT JOUR SALLE 1

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary Dans cette scène nocturne, Claire exprime son impatience face à l'arrivée du minibus, souhaitant rester à 'Les Écureuils', tandis que Nathalie tente de la rassurer en lui conseillant de se reposer. Pendant ce temps, Philippe se consacre à la préparation d'une dégustation de vin, organisant méthodiquement les bouteilles et les verres, mais se sent contemplatif après avoir commis plusieurs erreurs. Le contraste entre l'agitation de Claire et l'introspection de Philippe crée une atmosphère tendue et réfléchie.

Strengths

Profondeur émotionnelle
Complexité des personnages
Variété des thèmes abordés

Weaknesses

Peut être perçu comme trop chargé émotionnellement pour certains spectateurs

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions, en rebondissements et en révélations, offrant une variété d'éléments narratifs et thématiques captivants.

Story Content

Concept: 8

Le concept de mémoire, de famille et de relations complexes est bien développé et apporte une profondeur significative à la scène.

Plot: 7

Le plot est bien construit, avec des moments de tension et de révélation qui maintiennent l'intérêt du spectateur.

Originality: 9

La scène présente des situations uniques telles que le test de dégustation de vin de Philippe, qui apporte une fraîcheur et une originalité à la narration. Les actions et dialogues des personnages sont authentiques et réalistes.

Character Development

Characters: 8

Les personnages sont complexes, avec des émotions et des relations interpersonnelles bien développées. Leurs interactions ajoutent de la profondeur à la scène.

Character Changes: 7

Certains personnages montrent des signes de changement ou de réflexion, ce qui ajoute de la complexité à leurs arcs narratifs.

Internal Goal: 8

Le but interne de Claire dans cette scène est de trouver un moment de calme et de réflexion, malgré l'agitation du groupe. Cela reflète son besoin de se connecter avec elle-même et de trouver un équilibre émotionnel.

External Goal: 7.5

Le but externe de Claire dans cette scène est de rester aux 'ÉCUREUILS' malgré les circonstances du voyage. Cela reflète son désir de contrôler son environnement et de rester fidèle à ses choix.

Scene Elements

Conflict Level: 7

Le niveau de conflit est modéré, avec des tensions émotionnelles et des confrontations qui ajoutent de la profondeur à la scène.

Opposition: 7.5

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des tensions et des conflits entre les personnages, tout en laissant planer un certain suspense sur l'issue des interactions.

High Stakes: 7

Les enjeux émotionnels et relationnels sont élevés dans la scène, avec des révélations et des confrontations qui ont un impact significatif sur les personnages.

Story Forward: 8

La scène fait avancer l'histoire en introduisant de nouveaux éléments, en développant les relations entre les personnages et en révélant des informations clés.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible en raison des interactions complexes entre les personnages et des retournements inattendus, ce qui maintient l'attention du spectateur.

Philosophical Conflict: 8

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans la tension entre l'envie de Claire de rester fidèle à ses désirs personnels et la pression du groupe pour suivre le programme établi. Cela met en lumière la question de l'individualité versus la conformité sociale.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est chargée en émotions, offrant des moments touchants et poignants qui captivent le spectateur.

Dialogue: 7

Le dialogue est varié, allant de l'humoristique à l'émotionnel, et contribue à la caractérisation des personnages et à la progression de l'histoire.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle mélange habilement des moments d'introspection avec des interactions dynamiques entre les personnages, maintenant ainsi l'intérêt du spectateur.

Pacing: 8.5

Le rythme de la scène est bien géré, alternant entre des moments de calme et des moments d'action, ce qui maintient l'intérêt du spectateur et contribue à l'efficacité de la narration.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est cohérente avec les standards du genre, facilitant la lecture et la compréhension des actions et dialogues des personnages.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre en alternant entre les différents personnages et lieux, créant ainsi un rythme dynamique et engageant.

Critique

La scène 16 présente un contraste intéressant entre l'état émotionnel de Claire et l'activité introspective de Philippe. Cependant, le dialogue de Claire semble un peu abrupt et pourrait bénéficier d'une transition plus fluide pour mieux refléter son agitation intérieure.
Le passage de Claire à Philippe est un bon moyen de montrer la dualité des personnages, mais il manque une certaine profondeur dans les émotions. Les actions de Philippe, bien que détaillées, pourraient être enrichies par des réflexions internes qui révèlent ses sentiments face à la situation de Claire.
La scène pourrait également explorer davantage le cadre émotionnel de Claire. Son désir de rester aux 'Écureuils' pourrait être développé pour montrer pourquoi cet endroit est si important pour elle, ce qui renforcerait l'impact de sa déclaration.
Le passage entre les deux personnages pourrait être plus dynamique. Actuellement, il y a une rupture entre les deux actions, ce qui peut donner une impression de déconnexion. Une transition plus fluide entre les deux scènes pourrait renforcer le lien entre leurs émotions.

Suggestions

Ajoutez des éléments de dialogue supplémentaires pour Claire qui expriment plus clairement son anxiété et son besoin de rester aux 'Écureuils', afin de donner plus de poids à sa déclaration.
Incorporez des pensées intérieures de Philippe pendant qu'il prépare le vin, ce qui pourrait offrir un aperçu de ses réflexions sur sa relation avec Claire et son propre état émotionnel.
Utilisez des descriptions visuelles pour renforcer l'atmosphère de la scène, en mettant l'accent sur les détails du cadre qui pourraient refléter l'état d'esprit des personnages, comme l'éclairage ou les sons ambiants.
Considérez l'ajout d'un moment de connexion entre Claire et Philippe, même s'il est bref, pour montrer comment leurs émotions sont interconnectées malgré la distance physique et émotionnelle.

Scene 17 - Entre l'intimité et le conflit

Claire est assise, seule face à " l’Ange déchu " d’Odilon Redon. Elle a quelques tics. Philippe
s’assied à côté d’elle sans bruit, et regarde aussi le tableau. La voix du guide s’éloigne. Ils sont seuls
au monde. Ils parlent sans se regarder.

PHILIPPE
( lentement ) Tu connais l’histoire de l’Ange de l’Oubli ?

CLAIRE
Non...
PHILIPPE
Quand un bébé vient au monde, il connaît toute l’histoire de l’homme depuis
la nuit des temps. Il est le gardien de la mémoire de l’humanité. Il sait tout, il
connaît tout. Tout : depuis la découverte du feu, jusqu’aux produits light, les
bonnes choses et les mauvaises, les invasions, les guerres, la poésie, les
souffrances, la famine, l’amour, j’ai envie de t’embrasser, les inventions, tout
ce qui fait l’Homme.

CLAIRE
( elle le regarde ) Quoi ?!

PHILIPPE
Hein ?

CLAIRE
Qu’est-ce que vous avez dit ?

PHILIPPE
( Il cherche ) ... heu... tout ce qui fait l’Homme.?

CLAIRE
Non... avant. Vous avez dit quoi ?
PHILIPPE
Je ne me souviens pas...

CLAIRE
Oh, pardon j’ai cru... rien, pardon.

PHILIPPE
Ce n’est pas grave. Donc le bébé sait tout, j’ai très envie de t’embrasser, et
là, il...

CLAIRE
Mais là, vous l’avez re...dit... que vous avez... ( elle se trouble )

PHILIPPE
... envie de t’embrasser ? Oui très envie...

Un temps. Gêne.

CLAIRE
Et... l’histoire de l’ange ?
PHILIPPE
... comment... Ah oui, l’histoire... Donc le bébé sait tout et au moment où il
va parler, l’ange de l’oubli arrive et pose son index sur la bouche du
nouveau-né en disant " chhhhhht " et le petit oublie tout et doit tout
réapprendre. Voilà. Et la preuve que c’est vrai ( il caresse le sillon situé
entre le nez et la lèvre supérieure de Claire ) c’est cette petite trace là,
laissée par le doigt de l’ange.

Philippe s’approche, son doigt suit le contour de la bouche de Claire. Il l’embrasse
doucement. Lentement. Elle reste interdite quelques secondes avant de s’abandonner à la douceur de
l’instant. Ils interrompent leur étreinte.

PHILIPPE
( dans un souffle ) C’est mon premier baiser.

49. CUISINE APPARTEMENT POUSSIN INT JOUR

La cuisine est vide. Des voix irritées parviennent d’une autre pièce. Sur la gazinière, le
contenu de la casserole commence lentement à brûler.

NATHALIE
( off) ... c’est ridicule... il n’y a aucune raison que tu passes ta vie là-bas...
CLAIRE
( off ) mais tu pourras venir me d... de... me voir quand tu v...

NATHALIE
( off ) C’est non... pour simplifier les choses, je te propose de te faire
soigner à Bordeaux et toi tu compliques tout en me sortant je ne sais pas
quelle idiotie... hein... c’est quoi cette lubie?

Claire essaie d’entrer dans la discussion, mais Nathalie ne laisse aucune chance à sa sœur,
qui bute sur les mots.

CLAIRE
( off ) Pour les... les... jours... mais tu... le dimanche...

NATHALIE
( off, en même temps ) On va en parler, hein, au professeur machin...

Claire entre dans la cuisine, attirée par l’odeur de brûlé. Elle regarde la casserole qui fume,
sans réaction.

NATHALIE
( suite off ) ...et on verra bien ce qu’il va dire. Tu imagines des choses à
cause de la maladie de maman... alors que tu es quasiment guérie... alors je
vois vraiment pas pourquoi tu irais t’enfermer là-bas avec des vrais
malades... parce que, excuse moi mais, hein, j’en ai vu... ( elle chuchote
comme si on pouvait l’entendre ) ils ne vont pas bien du tout. ( un temps
) Mais... qu'est-ce que ça sent ?

50. CAFETERIA " LES ECUREUILS " INT JOUR

Claire et Nathalie sont au comptoir, Philippe les sert. Aucun des trois ne parle. Nathalie,
préoccupée, observe un groupe en train de discuter fort. Tout le monde ( Zizou, Bruno, Nguyen,
Bastien, Isabelle 2, Corinne et Bong ) parle plus ou moins en même temps. Ils sont à la recherche du
nom d'un acteur américain.
Philippe ne quitte pas Claire des yeux, tandis qu’elle même a le regard baissé, noyé dans
son expresso.

STÉPHANE
...John Wayne ! ( rires )

NGUYEN
N’importe quoi... John Wayne...

STÉPHANE
Eh ben ! Il est très connu, et très viril...

ISABELLE 2
On a dit que c’était un petit...

Claire lève les yeux vers Philippe. Tous deux se regardent.

Genres: ["Drame","Romance"]

Summary Dans une galerie d'art, Claire, nerveuse, discute avec Philippe de l' 'Ange de l'Oubli', ce qui les rapproche et les conduit à un baiser tendre. Cependant, la scène bascule vers la cuisine où la sœur de Claire, Nathalie, s'inquiète de sa santé et s'oppose à ses choix de traitement, créant une tension familiale. Ce contraste entre l'intimité du moment partagé et le conflit familial souligne les luttes internes de Claire.

Strengths

Dialogue émouvant
Exploration des thèmes de la mémoire et de l'oubli
Intimité entre les personnages

Weaknesses

Manque d'action
Faible développement de l'intrigue principale

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est émouvante, poétique et explore des thèmes profonds, mais elle manque d'action et de dynamisme pour atteindre une note plus élevée.

Story Content

Concept: 7

Le concept de l'ange de l'oubli et de la mémoire est intéressant et bien exploité, mais il aurait pu être davantage intégré à l'intrigue globale.

Plot: 6

Le plot est principalement axé sur la relation entre Claire et Philippe, manquant de développement des autres personnages et des enjeux plus larges de l'histoire.

Originality: 7

La scène présente des thèmes universels tels que l'amour, la mémoire et l'identité, mais les aborde d'une manière originale à travers des dialogues subtils et des interactions complexes entre les personnages.

Character Development

Characters: 8

Les personnages de Claire et Philippe sont bien développés, avec des émotions complexes et une dynamique intéressante. Leur interaction est le point fort de la scène.

Character Changes: 7

Claire montre une ouverture émotionnelle et une connexion avec Philippe, tandis que ce dernier révèle une part de vulnérabilité et de douceur inattendue.

Internal Goal: 8

Le but interne de la protagoniste dans cette scène est de se laisser aller à un moment de douceur et de connexion avec Philippe, malgré ses tics et sa timidité. Cela reflète son besoin de se sentir aimée et acceptée malgré ses imperfections.

External Goal: 7

Le but externe de la protagoniste dans cette scène est de gérer la situation avec sa sœur Nathalie et de prendre des décisions concernant son traitement médical. Cela reflète les défis immédiats auxquels elle est confrontée dans sa vie quotidienne.

Scene Elements

Conflict Level: 3

Le conflit est principalement interne, lié aux émotions des personnages, mais il manque d'intensité pour créer une tension plus palpable.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est présente à travers les conflits familiaux entre Claire et Nathalie, ainsi que les tensions émotionnelles entre Claire et Philippe. Ces obstacles ajoutent de la complexité à l'intrigue.

High Stakes: 4

Les enjeux émotionnels sont élevés pour les personnages, mais les enjeux globaux de l'histoire ne sont pas clairement définis dans cette scène.

Story Forward: 5

La scène n'avance pas significativement l'intrigue principale, se concentrant plutôt sur le développement des personnages et de leur relation.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible en raison des interactions complexes entre les personnages et des révélations inattendues sur leurs émotions et leurs relations.

Philosophical Conflict: 9

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans la question de la mémoire, de l'oubli et de la reconstruction de soi. Il met en lumière la façon dont les expériences passées façonnent notre identité et notre perception du monde.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est hautement émotionnelle, touchante et poignante, faisant ressentir une profonde connexion entre les personnages et le spectateur.

Dialogue: 9

Le dialogue est poétique, émouvant et révélateur des sentiments des personnages. Il crée une atmosphère intime et profonde.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle mêle habilement des moments d'intimité émotionnelle avec des tensions familiales, créant un contraste captivant pour le spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, alternant entre des moments de tension et de calme pour maintenir l'intérêt du spectateur tout au long de la séquence.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux standards du genre dramatique, avec une présentation claire des dialogues et des actions des personnages.

Structure: 8

La structure de la scène est fluide et bien rythmée, alternant entre les moments intimes entre Claire et Philippe et les tensions familiales avec Nathalie. Elle suit les attentes du genre dramatique.

Critique

La scène entre Claire et Philippe est riche en émotions et en symbolisme, notamment avec la référence à l'Ange de l'Oubli. Cela crée une belle métaphore sur la mémoire et l'oubli, qui est centrale dans le parcours de Claire. Cependant, le dialogue pourrait être plus fluide. Les interruptions et les hésitations de Claire, bien qu'elles reflètent son état mental, peuvent rendre la conversation un peu difficile à suivre pour le lecteur.
Le moment d'intimité entre Philippe et Claire est bien construit, mais il pourrait bénéficier d'une tension plus palpable avant le baiser. Actuellement, la transition vers le baiser semble un peu abrupte. Une montée progressive de la tension émotionnelle pourrait rendre ce moment encore plus poignant.
L'utilisation de la voix off de Nathalie qui interrompt la scène est efficace pour montrer le conflit familial, mais cela peut aussi distraire du moment intime entre Claire et Philippe. Il serait intéressant de trouver un moyen de rendre cette transition plus fluide, peut-être en intégrant les voix de Nathalie de manière plus subtile.
Le contraste entre la douceur de l'échange entre Philippe et Claire et la tension de la conversation de Nathalie est une bonne idée, mais il pourrait être renforcé par des éléments visuels ou des descriptions plus évocatrices. Par exemple, décrire l'environnement autour d'eux pendant leur conversation pourrait ajouter à l'atmosphère.
Enfin, le dialogue de Philippe sur l'Ange de l'Oubli est poétique, mais il pourrait être simplifié pour être plus percutant. Trop de détails peuvent diluer l'impact émotionnel. Une formulation plus concise pourrait renforcer le message.

Suggestions

Rendre le dialogue entre Philippe et Claire plus fluide en réduisant les hésitations, tout en conservant l'authenticité de l'état mental de Claire.
Augmenter la tension émotionnelle avant le baiser en ajoutant des gestes ou des regards significatifs qui montrent leur attirance croissante.
Intégrer les voix de Nathalie de manière plus subtile, peut-être en les entendant en arrière-plan sans qu'elles ne perturbent le moment entre Philippe et Claire.
Ajouter des descriptions visuelles de l'environnement pour renforcer l'atmosphère de la scène, en contrastant la douceur de leur moment avec le chaos de la conversation de Nathalie.
Simplifier le discours de Philippe sur l'Ange de l'Oubli pour le rendre plus percutant, en se concentrant sur les éléments essentiels qui touchent Claire.

Scene 18 - Jeux de devinettes et tensions sous-jacentes

ZIZOU
Et puis même... pas dans un film d’Hitchcock !

Philippe essuie le comptoir. Sa main s'approche de celle de Claire.
Nathalie immobile, est toujours tournée vers le groupe en pleine discussion. La main de
Philippe s'approche de celle de Claire posée sur le comptoir.

STÉPHANE
Mickey Rooney ?

NGUYEN
Pas si petit...

ISABELLE 2
Je ne vois pas du tout...

ZIZOU
Un p’tit trapu dans les années 50...

BRUNO
Je suis sûr que ça commence par un " g " son nom...

ZIZOU
Cary Grant !

Le petit doigt de Philippe vient caresser celui de Claire puis l'enserre. Nathalie se retourne
brusquement vers sa sœur qui retire rapidement sa main.

NATHALIE
Dis donc, j'espère que ça ne va pas être trop long. ( elle soupire )

Tout d'un coup Bruno se lève, fou de rage. Quelques rires fusent malgré tout.

BRUNO
Merde, vous faites chier... ( il amorce une sortie )

ISABELLE 2
On ne trouve pas, ce n’est pas si grave...
BRUNO
Si c’est grave !... ( il s’arrête net , se retourne ) Je l’ai... oh putain c’est
pas vrai, je l’ai ! C’est James Cagney !

Un temps. Petite déception dans le groupe.

ZIZOU
( bas, à Isabelle 2 ) Ça commence pas par un " g " Cagney... ( Isabelle 2
lui fait signe de la fermer)

Enervée, Nathalie regarde sa montre et soupire à nouveau. Claire et Philippe se regardent.

NATHALIE
Non, ce n'est pas possible, je vais voir ce qui se passe.

Elle sort de la cafétéria.

51. BUREAU LICHT INT JOUR

Assis face à Licht, monsieur Finkel et monsieur Malovitch écoutent attentivement.

LICHT
Est-ce que vous me comprenez ?

MALO
Bien sûr. Mais j’ai toujours payé régulièrement pour moi et mon ami...

LICHT
Vous savez que ce n’est pas un problème d’argent... je vous l’ai déjà dit...
même si c'est plutôt dur en ce moment. Si vous, monsieur Finkel, vous avez
effectivement besoin de notre structure, vous monsieur Malovitch vous êtes
en trop bonne santé pour justifier votre séjour ici... je sais ce qui vous
rapproche...je connais votre amitié...

MALOVITCH
Nous sommes plus que des amis...

Finkel relève la manche de sa chemise et montre ses numéros tatoués sur l’avant-bras.

MALOVITCH
...Il y a des souvenirs qui ne s'effacent pas...

LICHT
Non non non non non. Pas à moi. Non. Monsieur Malovitch, j’ai besoin de
chambres. S’il vous plaît, venez la journée simplement rendre visite à Léo
tant qu’il doit suivre son programme de rééducation.

MALO
Mais je FAIS partie de son programme !

Licht à un geste de découragement. On frappe à la porte.

LICHT
( fatigué ) Oui...

La porte s’ouvre sur Bastien. Derrière lui Claire et Nathalie attendent dans le couloir.

BASTIEN
( passe la tête et chuchote ) je suis tanné, ça fait vingt minutes que madame
Poussin veut entrer. T’avais pas rendez-vous ?...

LICHT
Oh... je les avais complètement oubliées. ( A Finkel et Malo ) On reparle
de tout ça plus tard.

Les deux hommes se lèvent et sortent. Bastien s’approche du bureau et, discrètement...

BASTIEN
Dis moi Christian, t’as-tu signé mon rapport de stage? Tu m’avais dis que tu
le ferais la semaine passée. Pis là il y a l’Université de Montréal qui réclame
mon mémoire...

LICHT
Je suis désolé... en ce moment je suis... ( geste signifiant " débordé " ) tu
emmènes Finkel et Malo en psychomotricité... ( vers la porte entrouverte)
Claire ! Nathalie ! Entrez...

Bastien fait entrer les deux femmes et sort. Licht, épuisé se frotte les yeux.

LICHT
Asseyez-vous...

NATHALIE
Vous avez l’air fatigué...

LICHT
C’est l’intendance qui m’épuise... c’est lourd à gérer cet endroit... problèmes
d’équipements, de subventions de chambre... c’est pas mon truc... enfin...

NATHALIE
Vous avez des problèmes de chambres ? Ah ben on ne tombe pas bien
alors. Parce que justement Claire avait quelque chose à vous demander. Je
vous le dis tout de suite : je ne suis pas d’accord.

Licht se tourne vers Claire, interrogatif.

CLAIRE
( difficilement ) heu... heu... voilà... j...je voul... voudrais... heu... pour loger
ici...

LICHT
Vous voulez dormir aux " ÉCUREUILS " ?

Nathalie, un petit sourire entendu aux lèvres, cherche sur le visage de Licht une complicité
qu’il lui refuse.

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary Dans cette scène, un groupe d'amis participe à un jeu de devinettes sur des acteurs de cinéma classiques, animé par Zizou. Philippe essaie discrètement de se rapprocher de Claire en caressant sa main, mais leur moment est interrompu par Nathalie, qui montre de l'impatience. Bruno, frustré par le jeu, finit par révéler la réponse, James Cagney, provoquant une déception générale. La scène se déplace ensuite au bureau de Licht, où il aborde la situation de Finkel et Malovitch, qui cherchent un logement mais rencontrent des difficultés à cause de la santé de Malovitch. Claire et Nathalie entrent dans le bureau de Licht, Nathalie exprimant son désaccord avec la demande de Claire de rester dans l'établissement.

Strengths

Dialogues percutants
Interactions chargées d'émotions
Révélations personnelles

Weaknesses

Peut-être un manque de clarté dans certaines interactions

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions, révélations et confrontations, ce qui la rend très engageante pour le spectateur. Les dialogues sont bien écrits et les interactions entre les personnages sont complexes et intéressantes.

Story Content

Concept: 7

Le concept de la scène tourne autour des relations interpersonnelles, des révélations personnelles et des confrontations émotionnelles. Ces éléments sont bien développés et captivent l'attention du spectateur.

Plot: 7

Le plot de la scène est axé sur les interactions entre les personnages, les révélations personnelles et les tensions émotionnelles. Ces éléments contribuent à faire avancer l'histoire de manière significative.

Originality: 8

La scène présente des interactions sociales subtiles et des dynamiques de groupe qui se démarquent par leur authenticité et leur nature non conventionnelle. Les dialogues réalistes et les réactions des personnages ajoutent une touche d'originalité à la scène.

Character Development

Characters: 8

Les personnages sont bien développés et leurs interactions sont riches en émotions et en tensions. Chaque personnage apporte une dimension unique à la scène, ce qui la rend dynamique et captivante.

Character Changes: 7

Certains personnages subissent des changements émotionnels et psychologiques au cours de la scène, notamment Claire et Philippe. Leurs interactions révèlent des aspects inattendus de leur personnalité et de leurs émotions.

Internal Goal: 8

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de trouver un moyen de se rapprocher de Claire, mais il est confronté à des obstacles et à des malentendus qui entravent sa tentative de connexion émotionnelle.

External Goal: 7

Le but externe du protagoniste dans cette scène est de participer à la discussion et de résoudre l'énigme posée par le groupe d'amis. Cela reflète le désir de Zizou de s'intégrer et de contribuer à la dynamique du groupe.

Scene Elements

Conflict Level: 8

Le niveau de conflit dans la scène est élevé en raison des confrontations émotionnelles et des tensions entre les personnages. Les interactions chargées d'émotions créent une atmosphère tendue et captivante.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est présente sous forme de malentendus, de désaccords et de tensions entre les personnages. Ces obstacles contribuent à créer des conflits internes et externes qui ajoutent de la complexité à l'intrigue.

High Stakes: 7

Les enjeux émotionnels sont élevés dans la scène en raison des révélations personnelles, des confrontations et des tensions entre les personnages. Les décisions prises et les interactions ont un impact significatif sur leur relation et leur évolution.

Story Forward: 8

La scène fait avancer l'histoire en introduisant de nouveaux éléments de l'intrigue, en développant les relations entre les personnages et en révélant des informations importantes. Elle contribue à la progression globale de l'histoire.

Unpredictability: 7.5

Cette scène est imprévisible en raison des réactions spontanées des personnages et des retournements de situation inattendus. Les dialogues et les actions des personnages créent une tension narrative qui garde le spectateur sur le qui-vive.

Philosophical Conflict: 6

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans la différence entre la perception de l'importance des devinettes pour chaque personnage. Certains considèrent cela comme un jeu léger, tandis que d'autres y accordent plus d'importance, ce qui met en lumière des valeurs et des priorités divergentes.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène a un fort impact émotionnel grâce aux révélations personnelles, aux confrontations et aux interactions chargées d'émotions entre les personnages. Les sentiments de frustration, de confusion et de déception sont palpables tout au long de la scène.

Dialogue: 9

Les dialogues sont percutants, chargés d'émotions et révèlent les pensées et les sentiments profonds des personnages. Ils contribuent à créer une atmosphère intense et captivante tout au long de la scène.

Engagement: 8.5

Cette scène est engageante en raison de ses interactions dynamiques entre les personnages, de ses rebondissements inattendus et de son rythme soutenu. Les tensions émotionnelles et les enjeux sociaux maintiennent l'intérêt du spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien maîtrisé, avec des moments de tension et de calme qui se succèdent de manière équilibrée. Les transitions entre les différentes séquences sont fluides et contribuent à maintenir l'attention du spectateur.

Technical Aspect

Formatting: 9

La mise en forme de la scène est conforme aux normes du genre, avec une présentation claire des dialogues et des actions. Les indications scéniques sont précises et contribuent à la visualisation des événements.

Structure: 9

La structure de la scène est bien équilibrée, avec une progression narrative fluide et des transitions naturelles entre les différents moments. Elle respecte les attentes du genre et maintient l'intérêt du spectateur.

Critique

La scène présente un mélange intéressant de légèreté et de tension, mais elle pourrait bénéficier d'une meilleure transition entre les moments humoristiques et les interactions plus sérieuses. Le contraste entre le jeu de devinettes et la tension entre Philippe et Claire est palpable, mais il manque une fluidité qui pourrait renforcer l'impact émotionnel.
Le dialogue est dynamique et reflète bien les personnalités des personnages, mais certaines répliques, comme celles de Bruno, semblent un peu trop abruptes et pourraient être affinées pour mieux s'intégrer dans le ton général de la scène. La montée de la frustration de Bruno pourrait être développée davantage pour créer une tension plus palpable.
L'interaction entre Philippe et Claire est touchante, mais elle est interrompue trop rapidement par Nathalie. Cela pourrait donner l'impression que la connexion entre Philippe et Claire n'est pas suffisamment explorée. Une prolongation de ce moment pourrait renforcer leur relation et donner plus de poids à la réaction de Nathalie.
La réaction de Nathalie, bien qu'importante, pourrait être plus nuancée. Au lieu d'une simple interruption, elle pourrait exprimer une inquiétude plus profonde pour sa sœur, ce qui ajouterait une couche de complexité à son personnage et à la dynamique familiale.
La scène se termine sur une note de tension avec l'entrée de Licht, mais cela pourrait être mieux préparé. Une indication visuelle ou un dialogue qui prépare le spectateur à ce changement de ton pourrait rendre la transition plus fluide.

Suggestions

Considérez d'ajouter des éléments visuels qui soulignent la tension entre Philippe et Claire avant l'interruption de Nathalie, comme des gros plans sur leurs mains ou leurs expressions faciales.
Développez davantage la frustration de Bruno en ajoutant des répliques qui montrent son investissement dans le jeu, ce qui pourrait rendre sa réaction finale plus impactante.
Prolongez le moment d'intimité entre Philippe et Claire avant que Nathalie n'intervienne, peut-être en ajoutant un échange de regards ou une conversation plus profonde sur leurs sentiments.
Rendez la réaction de Nathalie plus complexe en lui donnant des motivations claires pour son impatience, comme une peur pour la santé mentale de Claire ou une préoccupation pour la dynamique de groupe.
Ajoutez une transition plus douce vers l'entrée de Licht, peut-être en utilisant un élément sonore ou visuel qui signale un changement d'ambiance, afin de préparer le spectateur à la nouvelle direction de la scène.

Scene 19 - Lutte pour l'indépendance

CLAIRE
( baissant les yeux ) Oui.

LICHT
Pourquoi ?

CLAIRE
Je... heu... ne... vais pas bien.

LICHT
Pourquoi pensez vous ça ?

CLAIRE
J’oublie plus... qu... qu’avant. ( elle a des tics de la bouche )

NATHALIE
Moi qui vit avec, ça ne m’a pas vraiment sauté aux yeux.

LICHT
( qui ne l’écoute pas ) Claire, sans regarder votre carnet... vous notez bien
tout dans votre carnet ? ( elle acquiesce ) vous vous souvenez de ce que
vous avez fait hier ?

CLAIRE
( paniquée ) Hier ? ( elle cherche, le souvenir revient, délicieux ) euh...
oui ( elle baisse les yeux )

NATHALIE
Tu es allée au Musée. ( à Licht ) Elle est allée au Musée avec la sortie
organisée.

Licht regarde Claire. Il reste perplexe.

52. CHAMBRE AILE DES FEMMES LES " ECUREUILS "

Une lumière orange éclaire soudain la pièce quand Delphine ouvre le store. Claire est un
instant éblouie.

DELPHINE
Elle est drôlement lumineuse. Le soleil se couche juste là derrière le terrain
de foot. Comme voisine, vous avez Cécile d’un côté, et pis de l’autre côté il
n’y a personne... Bruno n'a pas fini la plomberie.

Claire regarde par la fenêtre, ses tics ne l’ont pas quittée. Delphine continue.

DELPHINE
Si vous voulez, je peux vous aider à ranger vos affaires. C’est la valise que
votre sœur a apportée ? Il n’y en a pas une autre ?

CLAIRE
Je... ne sais pas...

DELPHINE
( qui commence à déballer les affaires ) Il y a Bastien qui vous a fait votre
emploi du temps pour toute la semaine. Et il est remis à jour le dimanche.
Sinon... quoi d’autre... ah oui... les serviettes et la literie sont fournies bien
sûr. Le linge sale c’est vous qui devez vous en occuper. Je ne sais pas...
" ils " disent que c’est bon pour leurs patients... alors ! En tout cas si vous
avez un problème, il y a toujours quelqu’un de garde, ou moi, ou Corinne.
Alors je vous remets une clef, nous on a un double, vous voyez le porte clefs
c’est une carte avec des ronds violets, comme ceux qui mènent à votre
chambre dans le couloir. Bon, voilà... Pour téléphoner il y a un poste mural
dans le couloir, les portables ça passe pas ici...
( elle a fini de ranger ) quand vous serez prête je vous emmène à la cantine
avec les autres. Je viens dans un quart d’heure, ça va ?

53. COULOIR AILE DES FEMMES INT. NUIT
Claire en chemise de nuit est au téléphone. Elle est nerveuse.

CLAIRE
N... non... pas demain.. ce... heu... ce n’est pas... la peine. Il... heu... faut
que je... m’habille... que je m’habi... habitue... à être autonome... heu... viens
samedi... moi aussi...

Elle raccroche et retourne vers sa chambre. Elle ferme la porte.

54. COULOIR AILE DES FEMMES INT JOUR

Une main frappe à la porte de Claire. On entend la voix de

CORINNE
Bonjour Claire, il est 7 h et demi. Courage... debout...

Corinne s’éloigne dans le couloir et frappe à la porte voisine. Puis ouvre la porte et passe la
tête.

CORINNE
Bonjour Cécile, il est 7 h et demi.

CECILE
( off ) ... du matin ?

CORINNE
Oui... Allez... debout. Je reviens vous aider pour la douche. Je vous la fait
couler... hein ?

Elle ressort et boitille jusqu’à la porte suivante.

55. COULOIR AILE DES HOMMES INT JOUR

Une main frappe à la porte puis l’ouvre. La tête de Bastien passe dans la chambre.

BASTIEN
Salut Daniel. Il est 7 h et demi. Je te fais couler ta douche. Essaie de
t’habiller aujourd’hui. Pis mets ton pyjama dans la panière.

Une bordée d’injures accueille le jeune québecquois. Dans le couloir la porte voisine s’ouvre
sur Philippe en pyjama, qui s’étire.
PHILIPPE
C’est bien... il ne perd pas de temps.

Dans le couloir Bastien continue à frapper aux portes

BASTIEN
( off ) Bonjour Leo, il est 7 h et demi...

56. CHAMBRE CLAIRE INT JOUR

Claire assise sur son lit a du mal à émerger. Elle entend Corinne.

CORINNE
( off ) Bonjour Bernadette, il est 7 h et demi. L’heure de se lever. Vous avez
bien dormi ?

BERNADETTE
( off ) jali po rufide di proviendre... je patalale portilleurs.

CORINNE
( off ) Bon... Je vous allume la douche... pensez à mettre votre linge dans la
panière...

57. CANTINE INT JOUR

Les hommes sont installés. Philippe, attablé avec Finkel et Malovitch à une table, se retourne
fréquemment vers la porte. Finkel lui explique la phrase mnémotechnique qui permet de se souvenir
des douze apôtres. Plus loin, Bruno a une discussion politique avec Robert. On entend Bong qui
discute avec Bastien de la réintégration de Daniel à la cantine.

BONG
( à Bastien, off ) Qu’est-ce que tu veux... il pue, il m’insulte... si... il m’a
traité de " nyakwé " et de " tong "... alors ça va bien. Il donne des coups de
pieds dans ma Volkswagen, je l’ai vu... Et puis c’est dégoûtant ce vieux
pyjama... c’est pas un bordel ici.

BRUNO
( à Robert ) ... Quand maintenant tu dis "Vichy " à un Français, il pense
pastilles ou bouteilles d’eau...

Le visage de Philippe inquiet, regarde toujours vers la porte.

FINKEL
( à Philippe ) Sitôt en pyjama Jean Bart jeta le filin C'est facile : " sitôt
en pyjama..." ça fait : Si-mon, tho-mas, an- dré, Pi-erre, alors " si-tôt en
Py... ja-ma", ça fait Ja-cques le majeur et Jacques le mineur, ma-thieu etc.
Et comme ça tu te souviens des douze apôtres... tu verras, il n'y a pas un
catho qui les connaît tous... ( il rit )

Soudain Zizou tout excité s’approche de la table de Bruno, et, triomphant

ZIZOU
Dana Andrews !

Bruno, Robert et une partie des gens présents, relèvent la tête.

BRUNO
Quoi Dana Andrews ?

ZIZOU
C’était pas James Cagney... tu sais, qu’on cherchait dans le film de machin,
c’était Dana Andrews...

BRUNO
( indifférent ) Ah bon... peut-être... ( il reprend immédiatement sa
discussion avec Robert ) Oui... parce que tu comprends, faut pas non plus
oublié ce qu'ils nous ont fait...

Philippe se retourne à nouveau. Le temps s’arrête.
Le visage de Claire apparaît dans la porte. Elle sourit.

58. BUREAU LICHT INT JOUR

Le visage de Philippe, concentré sur le choix de ses mots.

PHILIPPE
La première fois, c’était au Musée. On s’est embrassés. C’était très doux...
mais je n’étais pas vraiment sûr que ce soit ça... pas sûr du tout... ensuite,
hier soir, à la cantine, elle m’a pris la main... on est restés comme ça... on se
regardait... mais ce n’était pas vraiment ça non plus... pourtant j’ai pensé « je
crois que c’est ça » mais, ça fait tellement longtemps que ça ne m'est pas
arrivé... et ce matin, quand elle est entrée pour le petit déjeuner, je ne sais
pas... elle m’a souri... juste souri et... et là, je me suis dit : il n’y a pas de
doute, je bande.

59. CHAMBRE CLAIRE INT NUIT
La lune en phase décroissante. Un beau " C " doré dans le ciel. Claire rêveuse entend un
moteur de voiture. Par la fenêtre elle voit arriver la BMW de Licht. Philippe s’approche de la voiture.
Il porte une caisse. Les deux hommes sortent du champ de vision de Claire. Elle reste pensive.

60. 61. 62. COULOIR IMAGINAIRE

Les pieds de Claire courent sur diverses surfaces symbolisant différents endroits du lieu (
parquet, lino, herbe, gravillons, carrelage) à la fin les pieds ralentissent et se hissent sur leur pointe.

Genres: ["Drame","Romance"]

Summary Dans cette scène, Claire partage ses difficultés de mémoire et son état mental avec Licht, qui s'inquiète de ses récentes activités. Nathalie, sa colocataire, ne remarque pas de changements significatifs chez elle. Delphine entre et informe Claire sur son nouvel environnement, y compris son emploi du temps et les installations disponibles. Se sentant accablée, Claire passe un appel pour décliner une visite, montrant son désir d'indépendance. La scène se poursuit avec la routine matinale où Corinne encourage Claire à se lever, tandis que d'autres résidentes commencent également leur journée. Le conflit principal réside dans la lutte intérieure de Claire avec sa mémoire et son autonomie, laissant transparaître son anxiété dans une atmosphère à la fois soutenante et clinique.

Strengths

Exploration émotionnelle profonde
Interactions authentiques entre les personnages
Introduction subtile des thèmes et des relations

Weaknesses

Manque de conflit majeur
Certains dialogues pourraient être plus percutants

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions, introduit des éléments clés de l'intrigue et des relations entre les personnages. Les dialogues sont significatifs et les interactions sont intimes, créant une atmosphère captivante.

Story Content

Concept: 8

La scène introduit efficacement le lieu 'Les Écureuils', met en avant les défis de Claire et établit des relations clés entre les personnages. Les thèmes de la mémoire, de la communication et de l'autonomie sont explorés de manière subtile.

Plot: 7

Le plot avance principalement par le biais des interactions entre les personnages, en particulier Claire et Philippe. Des éléments de tension et de mystère sont introduits, laissant présager des développements futurs.

Originality: 9

La scène présente des situations et des interactions uniques liées à la santé mentale et à l'adaptation à un environnement institutionnel. Les dialogues et les actions des personnages sont authentiques et réalistes.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont complexes et nuancés, en particulier Claire et Philippe. Leurs interactions révèlent des émotions profondes et des défis personnels, ajoutant de la profondeur à l'histoire.

Character Changes: 7

Les personnages, en particulier Claire, montrent des signes de changement et d'évolution, notamment dans leur compréhension d'eux-mêmes et des autres. Les interactions avec Philippe semblent influencer Claire.

Internal Goal: 8

Le but interne de la protagoniste dans cette scène est de faire face à sa perte de mémoire et à ses tics nerveux. Cela reflète ses peurs et ses angoisses liées à sa santé mentale et à sa capacité à se souvenir des choses.

External Goal: 7

Le but externe de la protagoniste dans cette scène est de s'adapter à son nouvel environnement et aux règles de l'établissement de soins psychiatriques. Elle doit se familiariser avec les lieux, les horaires et les interactions sociales.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Bien que la scène ne présente pas de conflit majeur, des tensions émotionnelles et des défis personnels sont perceptibles, ajoutant de la profondeur à l'interaction entre les personnages.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est présente à travers les règles strictes de l'établissement et les défis auxquels Claire est confrontée pour s'adapter à son nouvel environnement.

High Stakes: 6

Bien que les enjeux ne soient pas extrêmement élevés dans cette scène, des tensions émotionnelles et des défis personnels importants sont présents, laissant entrevoir des conséquences significatives pour les personnages.

Story Forward: 7

La scène introduit de nouveaux éléments de l'intrigue, des relations et des défis pour les personnages. Elle fait avancer l'histoire en établissant des bases solides pour les développements futurs.

Unpredictability: 6

La scène est prévisible dans son déroulement, mais les interactions entre les personnages et les révélations sur la santé mentale de Claire ajoutent une dimension d'imprévisibilité.

Philosophical Conflict: 6

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans la question de l'autonomie et du contrôle. Claire doit trouver un équilibre entre sa volonté d'être autonome et les règles strictes de l'établissement qui visent à la contrôler.

Audience Engagement

Emotional Impact: 8

La scène suscite des émotions variées chez les personnages et les spectateurs, allant de l'inquiétude à la tendresse en passant par la confusion. Les interactions intimes ajoutent une dimension émotionnelle forte.

Dialogue: 8

Les dialogues sont significatifs, reflétant les émotions et les pensées des personnages. Ils contribuent à développer les relations et les thèmes de la scène de manière authentique.

Engagement: 7

Cette scène est engageante car elle présente des interactions humaines authentiques et des enjeux émotionnels forts pour les personnages.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des transitions fluides entre les différentes interactions et une progression narrative cohérente.

Technical Aspect

Formatting: 9

La mise en forme de la scène est cohérente avec les standards du genre, avec des indications claires sur les lieux, les actions des personnages et les dialogues.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre en présentant des interactions entre les personnages et en développant progressivement les thèmes de la santé mentale et de l'adaptation.

Critique

La scène présente un bon équilibre entre le dialogue et les actions des personnages, mais elle pourrait bénéficier d'une plus grande profondeur émotionnelle. Les réactions de Claire face à ses difficultés de mémoire sont intéressantes, mais elles manquent parfois de nuances qui pourraient rendre son état plus palpable pour le spectateur.
Le dialogue entre Claire et Licht est un peu trop direct et pourrait être enrichi par des sous-entendus ou des métaphores qui reflètent la complexité de la situation de Claire. Par exemple, au lieu de simplement dire qu'elle ne va pas bien, Claire pourrait utiliser une image ou une comparaison qui illustre son état mental.
Nathalie, bien qu'elle soit un personnage protecteur, semble parfois trop pragmatique et pourrait montrer davantage d'empathie envers Claire. Cela aiderait à établir une dynamique plus riche entre les deux sœurs et à souligner le conflit émotionnel sous-jacent.
L'introduction de Delphine est une bonne idée pour montrer le soutien du personnel, mais son dialogue pourrait être plus concis. Trop d'informations sont données d'un coup, ce qui peut submerger le spectateur. Une approche plus progressive pourrait rendre la scène plus fluide.
La transition entre la chambre de Claire et le couloir est un peu brusque. Une meilleure transition visuelle ou sonore pourrait aider à maintenir le rythme de la scène et à renforcer l'immersion du spectateur dans l'environnement de Claire.

Suggestions

Ajoutez des éléments visuels ou des gestes qui montrent l'anxiété de Claire, comme jouer avec ses mains ou regarder fréquemment autour d'elle, pour renforcer son état émotionnel.
Incorporez des flashbacks ou des souvenirs de Claire pour illustrer ses luttes avec la mémoire, ce qui pourrait enrichir son caractère et donner au public un aperçu de son passé.
Rendez le dialogue de Delphine plus succinct et centré sur l'essentiel, en évitant les longues explications. Cela permettra de garder l'attention du spectateur sur les émotions de Claire.
Développez davantage la relation entre Claire et Nathalie en ajoutant des moments de tension ou de tendresse qui montrent leur lien, ce qui pourrait rendre leur interaction plus authentique.
Utilisez des métaphores ou des comparaisons dans le dialogue de Claire pour exprimer ses sentiments de manière plus poétique, ce qui pourrait ajouter une couche de profondeur à son personnage.

Scene 20 - Sous la pluie de l'intimité

63. CAFETERIA INT. NUIT

La tête de Claire apparaît dans la petite vitre de la porte. Licht et Philippe face à face,
attablés autour de plusieurs bouteilles de vin. Philippe a les yeux bandés d’un foulard. Claire est
stupéfaite. Puis comprend lentement cette curieuse mise en scène, même si elle voit sans entendre. Le
test à l’aveugle a commencé. Elle sourit et repart. Philippe dénoue son foulard.

PHILIPPE
Alors ?

LICHT
Ce n’est pas mal du tout... 2 sur 4...

PHILIPPE
( il fait la moue ) Ouais... Le hasard aussi peut donner ce résultat... c'est le
château Talbot... c’est con...

LICHT
Les caisses de tes parents... on ne les ouvre pas ?

PHILIPPE
Ce sont des traîtres. Tant qu'il me restera des côtes de Blaye de l'ancienne
propriété, je ne toucherai pas leur production californienne...

Licht fait une tartine de terrine à Philippe.

LICHT
Il y en a du bon.... ( il donne la tartine à Philippe qui mord dedans puis
hoche la tête ) quoi ? Elle n’est pas bien ma terrine ?

PHILIPPE
Je ne sais pas comment te dire... j’éprouve un sentiment très... puissant pour
Claire... je sens que c’est réciproque... bien sûr on n’a pas... enfin on ne
s’est pas... on se tient la main, on s’embrasse. Et j’ai très envie d’elle, je sais
que je peux maintenant... et... comment dire... je ne me souviens pas du tout
d’avoir jamais... forcément j’ai dû... je veux dire... j’ai été marié, j’ai eu un
enfant... mais je ne sais pas si je saurais... tu comprends ?Je suis redevenu...
comment dire, puceau .

LICHT
Je comprends, oui... Mais je pense que ce dont tu parles va revenir tout seul.
( il sourit ) pardon de la comparaison mais je crois que c’est comme le
vélo... ça ne s’oublie pas !

PHILIPPE
Ah... ( il hésite ) alors justement... heu... est-ce que tu pourrais m’aider à
trouver un endroit pour... euh... faire du vélo ?

64. PARC EXT JOUR

Zizou , accompagné de Bastien, est déprimé, au bord des larmes.
ZIZOU
Putain... jamais... pas une seule visite, c’est dur...

BASTIEN
Ben on n’a qu’à dire que je te rend visite, moi !

ZIZOU
Pardon... j’ai pas envie de déconner...

Un petit garçon est en train de faire un tour de cartes à monsieur Finkel. Le garçon fait
remettre dans le jeu la carte que Finkel avait tirée. Le garçon bat les cartes, sort lentement une carte
du paquet et annonce sûr de lui :

GARÇON
C'est le roi de cœur !

Regard absent de Finkel qui ne s’en souvient absolument pas et qui, par ailleurs, s’en fout.
Déception du garçon.

On entend la voix Nathalie

NATHALIE
Donc, si je comprends bien, tu comptes passer le restant de tes jours dans
cette institution ? C’est ça ? C’est ton choix ? je veux bien. Je te trouve
simplement un peu jeune pour t’enfermer dans une maison de... parce que...
hein... ( elle fait des signes de la tête en direction de divers patients ) Ou
je ne sais pas moi... il y a une raison que j’ignore... ( elle regarde Claire qui
regarde Philippe occupé plus loin à ramasser des feuilles mortes ) Il y a
une raison que j’ignore ?

CLAIRE
( perdue ) Comment ?

NATHALIE
... non, je dis... que je trouve aberrant qu’une personne en parfaite santé,
parce que c’est le cas ( à ce moment là Claire se lève et part vers
Philippe. Nathalie continue avant de s’en apercevoir ) Tu n’as pas
grand-chose à... ( elle voit Claire s’en aller ) ... Claire ?

On reste un moment sur le visage atterré de Nathalie. Claire s'approche de Philippe qui se
retourne. Il sourit.

PHILIPPE
Ta sœur est partie ?

CLAIRE
Non... c’est... m... heu... moi qui... ( elle fait le signe de se tailler et rit ) je
peux... t’aider... ( elle désigne les feuilles et commence à ramasser )

La voiture de Nathalie passe dans l’allée et sort. On entend un roulement de tonnerre. La
pluie commence brusquement à tomber dru. Tout le monde se met à courir pour se mettre à l’abri :
Zizou, Daniel, Bastien, Nguyen et Guilloux, le ballon de foot dans les mains passent devant Delphine
qui se précipite vers Michèle et Bernadette. Monsieur Finkel est entraîné à l'intérieur par son petit fils (
du tour de cartes). Sarah, sa fille, sa mère ainsi que maman Cécile et sa famille se précipitent vers le
bâtiment. Les gens crient, s’interpellent. Un éclair luit, suivi d’un fracas assourdissant. Claire éclate de
rire. Instinctivement, Philippe court s’abriter sous l’auvent du cabanon de Bruno et appelle Claire.

CLAIRE
Attends... c’est ... beau...

Elle déborde de joie, trempée jusqu’aux os. Philippe la regarde, bouleversé, fou d’amour.

PHILIPPE
( criant ) Claire ! Claire !

CLAIRE
( hilare ) Non...

PHILIPPE
...C’est bien où tu es ?
Philippe se précipite vers elle. Il l’enlace et l’embrasse. Puis ils se regardent longtemps. Elle
commence à retirer lentement la veste de Philippe. Un éclair déchire le ciel, suivi d’un violent coup de
tonnerre. Il se fige. Claire lui sourit, rassurante.

PHILIPPE
Je ne sais pas si je vais me souvenir... Je ne me souviens pas d’avoir touché
une femme. Depuis... depuis toujours... J’ai l’impression que tu es la
première. Ma première femme. Ma nouvelle première. Je ne suis pas sûr
de... ( il rit ) je ne vais pas me souvenir...

CLAIRE
Tu inventeras...

Elle commence à le déshabiller. Il est nerveux. Ils se regardent, ils s’observent. Et le petit
ballet des vêtements est rythmé par des regards de crainte et des expressions de doute. Ils sont
maintenant seuls sous la pluie au milieu du parc.

CLAIRE
Laisse faire...

PHILIPPE
Je...je...ne...sais plus...

CLAIRE
Ssssshhhhhh...

Ils sont nus. Philippe lève les yeux et la regarde, inquiet. Elle prend sa main et la lui pose sur
son sein. Ils s’allongent sur le sol. On sent qu’elle le caresse. Il reste interdit. Il suit tous les
mouvements de Claire. Elle sourit heureuse.

CLAIRE
C’est bon ?

Philippe acquiesce doucement. Il pleure. Elle l’embrasse. Elle est sur lui. Elle prend les
initiatives. Philippe ne la quitte pas des yeux, reconnaissant, ému... ils font l’amour. Philippe, envahi de
plaisir, ferme les yeux...

Genres: ["Drame","Romance"]

Summary Dans une cafétéria la nuit, Claire observe Philippe et Licht lors d'une dégustation de vin à l'aveugle. Philippe exprime ses sentiments mitigés sur son passé et son attirance pour Claire, tandis que Licht le rassure en comparant ses émotions à faire du vélo. La scène se déplace ensuite dans un parc pendant la journée, où Zizou se sent abandonné et Nathalie remet en question les choix de Claire. Alors que la pluie commence à tomber, Claire et Philippe partagent un moment de joie et d'intimité, menant à une rencontre passionnée sous la pluie. Cette scène illustre la lutte de Philippe avec ses peurs d'intimité, mais se termine par une connexion profonde avec Claire, symbolisée par leur étreinte amoureuse sur le sol, enveloppés par la pluie.

Strengths

Intimité émotionnelle entre les personnages
Exploration profonde des émotions humaines
Dialogues sincères et émouvants

Weaknesses

Manque de progression de l'intrigue principale

Ratings

Overall

Overall: 9

La scène est intense, émotionnellement chargée et captivante, offrant une profondeur et une complexité à la relation entre les personnages.

Story Content

Concept: 8

L'idée de la scène, mettant en avant la connexion émotionnelle entre Claire et Philippe dans un contexte naturel et spontané, est bien développée et captivante.

Plot: 7

Bien que la scène ne fasse pas avancer l'intrigue principale de manière significative, elle approfondit la relation entre les personnages et ajoute une dimension émotionnelle importante.

Originality: 9

La scène présente des situations et des dialogues authentiques qui explorent des thèmes universels tels que l'amour, la mémoire et la rédemption. Les actions des personnages sont crédibles et émotionnellement chargées.

Character Development

Characters: 9

Les personnages de Claire et Philippe sont profondément explorés dans cette scène, révélant leurs émotions, leurs désirs et leur vulnérabilité.

Character Changes: 7

La scène montre une évolution dans la relation entre Claire et Philippe, mettant en lumière leurs désirs et leur vulnérabilité.

Internal Goal: 8

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de surmonter ses inhibitions et ses peurs liées à l'intimité et à la sexualité. Il reflète son besoin de se connecter émotionnellement avec Claire et de se sentir aimé et accepté.

External Goal: 7

Le but externe du protagoniste dans cette scène est de trouver un endroit pour faire du vélo, ce qui reflète un désir de liberté et de divertissement face à des circonstances difficiles.

Scene Elements

Conflict Level: 4

Le conflit est principalement interne, lié aux émotions et aux doutes des personnages, mais il contribue à la tension émotionnelle de la scène.

Opposition: 6

L'opposition dans la scène est présente sous forme de conflits internes des personnages, mais elle n'est pas très intense ou difficile à surmonter, laissant une certaine prévisibilité dans le déroulement des événements.

High Stakes: 5

Les enjeux émotionnels sont élevés pour les personnages, mais la scène se concentre davantage sur leur relation naissante que sur des enjeux extérieurs.

Story Forward: 6

Bien que la scène ne fasse pas avancer l'intrigue principale de manière significative, elle approfondit la relation entre les personnages et ajoute une dimension émotionnelle importante.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible en raison des révélations émotionnelles inattendues des personnages et des retournements de situation qui défient les attentes du spectateur.

Philosophical Conflict: 7

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans la question de la mémoire, de l'expérience et de la réinvention de soi. Philippe exprime ses doutes sur sa capacité à se souvenir et à agir en tant qu'homme nouveau.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est hautement émotionnelle, suscitant des sentiments de joie, de tristesse et d'intimité chez les spectateurs.

Dialogue: 8

Les dialogues entre Claire et Philippe sont sincères, émouvants et révèlent leur connexion émotionnelle croissante.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle explore des émotions profondes, des conflits internes et des moments de révélation entre les personnages, captivant ainsi l'attention du spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des moments de tension et de calme qui contribuent à l'efficacité de la progression narrative et émotionnelle.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux attentes du genre, avec des descriptions visuelles claires et une progression fluide de l'action.

Structure: 8

La structure de la scène suit un format narratif cohérent, en développant progressivement les relations entre les personnages et en créant une montée émotionnelle jusqu'à un climax.

Critique

La scène 20 présente un moment clé de connexion entre Claire et Philippe, mais elle pourrait bénéficier d'une meilleure construction des émotions. Le contraste entre la légèreté du début et la profondeur de l'intimité qui suit est un peu abrupt. Une transition plus fluide entre ces deux tonalités renforcerait l'impact émotionnel.
Les dialogues entre Philippe et Licht sont intéressants, mais ils manquent parfois de clarté. Philippe exprime des sentiments complexes, mais la façon dont il les formule peut sembler confuse. Simplifier ou clarifier ses pensées pourrait aider le public à mieux comprendre son état d'esprit.
L'utilisation de la pluie comme élément symbolique est efficace, mais elle pourrait être exploitée davantage pour renforcer l'atmosphère. Par exemple, des descriptions visuelles plus détaillées de la pluie et de ses effets sur les personnages pourraient intensifier l'émotion de la scène.
Le rythme de la scène est parfois inégal. Les moments de tension et de douceur alternent, mais certains passages pourraient être ralentis pour permettre au public de ressentir pleinement l'intimité croissante entre Claire et Philippe. Cela donnerait plus de poids à leur connexion.
La scène se termine sur une note très intime, mais il serait bénéfique d'ajouter une réflexion ou un dialogue final qui ancre ce moment dans le contexte plus large de leur relation. Cela pourrait aider à établir des attentes pour les scènes suivantes.

Suggestions

Travailler sur la transition entre la légèreté et la profondeur émotionnelle pour créer un flux plus naturel dans la scène.
Clarifier les dialogues de Philippe pour qu'ils soient plus accessibles et compréhensibles, tout en conservant leur complexité émotionnelle.
Ajouter des descriptions visuelles plus riches concernant la pluie et son impact sur l'environnement et les personnages pour renforcer l'atmosphère.
Ralentir certains passages pour permettre au public de s'imprégner des émotions et de l'intimité croissante entre Claire et Philippe.
Inclure un dialogue ou une réflexion finale qui relie ce moment intime à l'évolution de leur relation, afin de préparer le terrain pour les scènes suivantes.

Scene 21 - Confrontation et désaccord

65. PARC EXT. JOUR

L’orage et la pluie cessent doucement dans le parc.
66. BUREAU LICHT INT JOUR

Très agitée dans le bureau, Nathalie est hors d'elle.
NATHALIE
... et je ne comprends pas qu’on ne m’ait rien dit au téléphone quand j’ai
appelé hier... alors si c’est pour que je vienne moi-même surveiller ma sœur
ici... hein... je peux le faire à la maison... on est dans une institution de... de...
( elle fait des gestes explicites ) hein ? Quand même, alors comment est-ce
que vous pouvez " perdre " quelqu’un... hein ? Vous perdez ma sœur une
demi journée, et personne ne me dit rien, c’est fou... qui soigne qui ? on se
demande...

LICHT
( éreinté ) Claire s’est " absentée " une heure...

NATHALIE
Est-ce que vous vous rendez compte que je peux vous attaquer pour ça... je
retrouve ma sœur clouée au lit parce qu’elle est restée sous la pluie une demi
journée...

LICHT
Une heure

NATHALIE
Alors si je veux je vous fais un procès... et je le gagne.

LICHT
( fataliste ) Faites un procès...

NATHALIE
Comment ?

LICHT
Faites un procès...

NATHALIE
Non... mais non, je ne suis pas comme ça... je disais juste si je voulais faire
un procès, je pourrais... c’est tout. Je trouve tout ça... ( geste de lassitude,
les larmes lui montent aux yeux ) et puis... ( elle cache ses yeux avec ses
mains) je suis tellement fatiguée en ce moment...
Licht soupire, impuissant. Nathalie tourne les talons et sort précipitamment. L’interphone
sonne. Licht appuie sur le bouton. Un grésillement atroce retentit. Licht abandonne l’interphone et
reste assis, songeur. On frappe

LICHT
Oui...
DELPHINE
( passe la tête par la porte ) je fais entrer tout le monde ?

LICHT
Qui c’est tout le monde ?

DELPHINE
Ben je ne sais pas moi... tout le monde... C’est l’heure de la réunion...

LICHT
La réunion ?( semblant se réveiller ) Ah oui... la réunion... faites les
entrer...

67. BUREAU LICHT INT JOUR

Licht, une fesse sur son bureau, écoute les rapports des différents soignants. ( Nguyen,
Robert, Guilloux, Marie, Isabelle 2 )

ISABELLE 2
Oui, c’est très net. Par rapport à la première séance qui date maintenant (
elle feuillette son agenda ) de... un mois, Claire a vraiment perdu en
fluidité. Elle bute de plus en plus sur des mots simples... Elle a une petite
tendance au Jabberwok... c’est pas énorme...

Tout le monde la regarde, sans comprendre.

ISABELLE 2
( qui s’en aperçoit ) Oui... enfin une tendance au jargon, et aux
néologismes.

NGUYEN
( bas, à Marie ) Le Jabberwok ? C’est quoi, le Jabberwok ?

ISABELLE 2
Des néologismes. Tu ne connais pas le poème de Lewis Carroll avec des
mots inventés... dans «A travers le miroir... " Il était grilheure, les slictueux
toves gyraient sur l’alloinde et vriblaient. "

GUILLOUX
Tu es sûre que ce n’est pas de Bernadette ?

ISABELLE 2
Dans ce bouquin il y a une des plus belles métaphores sur l'amnésie. Alice se
perd dans un bois où on oublie tout dès qu'on y entre. Jusqu'à son nom. Elle
rencontre un faon, ( Guilloux fait semblant de ronfler ) ça va, je la fais
courte, ... et ils deviennent amis. Alice a une amnésie totale, elle ne sait même
plus son nom... jusqu'à ce qu'elle sorte du bois avec le faon. Là ils retrouvent
tous les deux la mémoire, et le faon se souvenant qu'il a peur des hommes
prend la fuite.

Un long temps. Personne ne sait trop quoi dire. Robert rompt le silence.

ROBERT
Moralité : ne faites jamais copain-copain avec un faon.

Deux trois rires ( Guilloux et Nguyen). Isabelle 2 abandonne.

ROBERT
Pour revenir aux choses sérieuses... on est d'accord, personne n'a vu mes
clefs de bagnole.

NGUYEN
( bondissant )Ah ouais... ( tout le monde le regarde ) Bruno m’a dit de te
dire que tes clefs elles sont chez Poncet !

LICHT
( Tapant du poing sur le bureau ) Vous faites chier, merde... ( tout le
monde reste abasourdi ) On peut avoir une réunion normale de temps en
temps ?

Marie pose sa main sur celle de Christian.

ISABELLE 2
( consultant fébrilement ses notes ) disons que...euh... Claire... enfin tout
paraît plus laborieux pour elle.

MARIE
Mais tu n’as pas la sensation que c’est juste de la distraction ? Elle est
amoureuse... ça lui prend toute la tête... je trouve qu’elle fait de gros
progrès, moi, sur la mémoire rétrograde...

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary La scène commence avec Nathalie exprimant sa frustration envers Licht pour ne pas l'avoir informée de l'absence de sa sœur Claire. Émotionnellement accablée, elle confronte Licht, qui tente de minimiser la situation en disant que Claire n'était absente qu'une heure. Après le départ de Nathalie, Licht se prépare pour une réunion avec d'autres membres du personnel, où ils discutent de l'état de Claire. Bien que la réunion prenne un tournant léger avec des références littéraires, Licht devient frustré par le manque de sérieux des discussions. La tension reste palpable alors que Licht se sent dépassé et que les préoccupations de Nathalie demeurent non résolues.

Strengths

Dialogues percutants
Émotions intenses
Interactions complexes entre les personnages

Weaknesses

Peut-être un manque de clarté dans certaines répliques

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions et en rebondissements, offrant une combinaison efficace de tension, d'humour et d'émotion qui maintient l'intérêt du spectateur.

Story Content

Concept: 7

Le concept de la scène, centré sur une réunion mouvementée et des discussions sur l'état de Claire, est bien développé et apporte une profondeur aux personnages et à l'intrigue.

Plot: 8

Le développement du plot est solide, avec des révélations sur l'état de Claire et des tensions croissantes entre les personnages, ajoutant de la complexité à l'histoire.

Originality: 9

La scène présente des situations uniques telles que la défense passionnée de la protagoniste pour sa sœur et les interactions complexes entre les personnages. Les dialogues sont authentiques et réalistes.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont bien définis et leurs interactions révèlent des aspects intéressants de leur personnalité, contribuant à l'atmosphère générale de la scène.

Character Changes: 7

Certains personnages montrent des signes de changement, notamment Claire qui exprime sa volonté d'indépendance, ajoutant une dimension supplémentaire à son arc narratif.

Internal Goal: 8

L'objectif interne de la protagoniste dans cette scène est de se faire entendre et de défendre sa sœur. Cela reflète son besoin de protection, sa peur de l'injustice et son désir de justice pour sa famille.

External Goal: 7

L'objectif externe de la protagoniste est de demander des explications sur la négligence envers sa sœur. Cela reflète le défi immédiat auquel elle est confrontée en tant que protectrice de sa famille.

Scene Elements

Conflict Level: 8

Le niveau de conflit est élevé, avec des confrontations émotionnelles et des tensions palpables entre les personnages, ajoutant de la profondeur à la scène.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est forte, avec des conflits de valeurs et des obstacles à surmonter. Le spectateur est maintenu dans l'incertitude quant à l'issue des interactions entre les personnages.

High Stakes: 7

Les enjeux sont élevés, notamment en ce qui concerne la santé mentale de Claire et les tensions familiales, ajoutant de la gravité à la scène.

Story Forward: 8

La scène fait progresser l'histoire en révélant des informations importantes sur l'état de Claire et en approfondissant les relations entre les personnages, créant ainsi des ramifications pour la suite de l'intrigue.

Unpredictability: 8

Cette scène est imprévisible en raison des retournements inattendus dans les dialogues et des réactions surprenantes des personnages. Le spectateur est maintenu en haleine.

Philosophical Conflict: 7

Le conflit philosophique réside dans la question de la responsabilité et de la négligence. Nathalie défend la valeur de la protection familiale, tandis que Licht semble résigné à l'erreur commise.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est chargée en émotions, allant de la frustration à l'émotion, créant une atmosphère intense et captivante pour le spectateur.

Dialogue: 9

Les dialogues sont vifs, réalistes et révèlent les émotions et les tensions entre les personnages de manière convaincante.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle suscite l'émotion du spectateur à travers des interactions intenses, des révélations surprenantes et des moments de tension dramatique.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des moments de tension et de calme qui contribuent à maintenir l'intérêt du spectateur. Les transitions entre les dialogues et les actions sont fluides.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux standards du genre, avec une présentation claire des dialogues, des actions et des descriptions de lieu. Les indications scéniques sont précises.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre dramatique, avec une montée de tension, des révélations et des moments de conflit. Les transitions entre les lieux et les personnages sont fluides.

Critique

La scène présente un conflit émotionnel fort entre Nathalie et Licht, ce qui est efficace pour montrer la tension et l'inquiétude de Nathalie concernant la santé de sa sœur. Cependant, le dialogue de Nathalie pourrait être plus nuancé pour éviter de tomber dans le cliché de la sœur surprotectrice. Il serait intéressant d'explorer davantage ses motivations et ses émotions sous-jacentes.
Le passage sur le Jabberwok et les néologismes est une belle métaphore, mais il pourrait être mieux intégré dans le contexte de la scène. Actuellement, il semble un peu déconnecté du ton général de la réunion. Cela pourrait être une opportunité pour montrer comment l'humour peut être utilisé pour alléger une situation tendue, mais cela nécessite une transition plus fluide.
La dynamique de groupe lors de la réunion est un peu confuse. Les personnages comme Nguyen et Robert semblent introduits sans un développement suffisant, ce qui peut désorienter le lecteur. Il serait bénéfique de donner plus de profondeur à ces personnages pour renforcer l'impact de leurs interventions.
Le moment où Licht se montre fataliste et encourage Nathalie à faire un procès pourrait être plus puissant s'il était accompagné d'une réaction émotionnelle plus forte de sa part. Cela pourrait montrer son épuisement face à la situation et renforcer le sentiment d'impuissance qu'il ressent.
La scène se termine sur une note humoristique avec la blague de Robert sur les clés de voiture, ce qui peut sembler déplacé après la tension émotionnelle. Une transition plus douce vers l'humour ou une conclusion plus sérieuse pourrait mieux servir le ton de la scène.

Suggestions

Développer davantage le personnage de Nathalie en montrant ses motivations et ses émotions, afin d'éviter les stéréotypes et de rendre son inquiétude plus authentique.
Intégrer la métaphore du Jabberwok de manière plus fluide dans le dialogue, peut-être en la reliant directement aux préoccupations de Nathalie ou à l'état de Claire.
Accorder plus de temps à la caractérisation des autres membres de l'équipe lors de la réunion pour renforcer leur présence et leur impact sur la scène.
Ajouter une réaction plus forte de Licht face à la menace de procès de Nathalie pour accentuer son épuisement et son désespoir.
Réévaluer la fin de la scène pour s'assurer que l'humour ne semble pas déplacé, peut-être en ajoutant une transition qui ramène le ton à quelque chose de plus sérieux avant de conclure.

Scene 22 - Entre légèreté et gravité

GUILLOUX
Depuis que Philippe lui a appris a nager dans le parc ?

MARIE
Qui est-ce qui a appris à l’autre ?

ROBERT
( qui se lève ) Bon... On va à la taverne ou chez Poncet ?

Les gens commencent à se lever. Licht reste sombre.

ISABELLE
Chez Poncet... c'est bien mieux...

ROBERT
( à Licht ) Patron ?

Licht, fermé, fait signe qu'il ne sort pas.

MARIE
Il n’a toujours aucune visite Zinedine ?

NGUYEN
Non... eh, j’en ai une vachement bien... il y a un type qui dit à son copain :
moi c’est super j’ai plus du tout de problèmes de mémoire, j’ai des nouvelle
pilules formidables. Et l’autre il lui fait : ah oui ? et c’est quoi le nom de tes
pilules ? alors le type fait : ...heu... attends... heu... c’est quoi déjà le nom du
mec tout maigre sur la croix ? l’autre il dit : ben Jésus. « ah oui... et c’est quoi
déjà le nom de sa mère à Jésus ? » ben... Marie ! « ah ouais! il se tourne et il
crie : « Marie, c’est quoi le nom de mes pilules ? »

Éclats de rire. Licht, toujours préoccupé, n'a pas souri. Malaise. Les gens commencent à
sortir.

ROBERT
( bas à Isabelle 2 ) Dis donc je ne sais pas ce que vous avez comme
contentieux, mais le professeur machin, là, le gros chauve du CHU il m’a dit
que t’étais une nympho frustrée.

ISABELLE 2
( outrée ) QUOI ?!

ROBERT
( qui sort du bureau ) C’est un connard de toute façon... oublie !

ISABELLE 2
( le suit ) Comment ça oublie ! T’es bête ou quoi ?( off ) Fallait pas m’en
parler si tu ne voulais pas que j’y pense. Evidemment que je ne vais pas
oublier... si je le vois, je lui crache à la gueule...

Ils sortent les uns après les autres. Marie, la dernière, ferme la porte sur eux et se retourne
vers Christian Licht.

MARIE
On va chez moi, après ?... Qu'est-ce que tu as ?

LICHT
La fille Poussin... je crois que... elle est malade.

MARIE
Elle tousse beaucoup ?

LICHT
Non. Malade... malade.

MARIE
( interloquée ) Tu vas faire faire des nouveaux tests ?

LICHT
( un moment absent ) Hein ? ... euh... non non.

MARIE
( choquée )Quoi non, non ?
LICHT
Je sais ce qu'elle a... Alzheimer forme autosomale dominante... sa mère en
est morte. C'est héréditaire.

MARIE
Attends, attends... heu... elle a 32 ans... tu dois être sûr

LICHT
D'accord. Et je fais quoi ? Je lui donne des médicaments qui ne servent à
rien ? Je la laisse dans un environnement médical pour les quelques mois de
conscience qu'elle a devant elle ? Perdue dans les couloirs de l'institution ?

MARIE
Tu ne peux pas la lâcher comme ça dans la nature...

LICHT
Ils s'aiment. Ils se font du bien...
MARIE
( elle s'assied et soupire )dis donc ! ( ils restent un moment en silence,
sur eux . Puis )c'est la première fois que tu agis comme ça.

LICHT
C'est la première fois que je dois choisir entre une thérapie foutue d'avance
et une histoire d'amour. (Marie le regarde incrédule) Quoi ? c’est pas le
bon choix ? Tu as la réponse toi ?

MARIE
Non... tu sais bien que non. Non je trouve que c’est une décision, très, euh...
( elle souffle, visiblement remuée)

LICHT
Viens faire un calin...

Ils s'enlacent.

68. COULOIR AILE DES FEMMES INT NUIT

Cécile sort de sa chambre, s'engage dans le couloir sombre et s'arrête, perdue. Elle croise
Philippe qui marche silencieusement.

PHILIPPE
( chuchotant ) Mais qu'est-ce que vous faites là... allez vous recoucher c'est
l'heure de dormir.

Elle repart vers sa chambre puis, dans un éclair de lucidité

CECILE
Mais... et vous d'abord, qu’est-ce que vous faites dans l'aile des femmes ?

PHILIPPE
( sans se démonter ) Je viens régler la télévision.

Satisfaite de la réponse Cécile murmure un " ah bon " convaincu et retourne se coucher.
Philippe va gratter à la chambre de Claire.

69. BUREAU MARIE INT JOUR

La scène est muette. Marie explique quelque chose aux patients. Claire regarde
fréquemment Philippe, qui lui sourit.
70. SUPPRIMEE

Genres: ["Drame","Com\u00e9die"]

Summary La scène se déroule lors d'une réunion sociale où les personnages discutent de leurs projets de sortie. L'ambiance légère est perturbée lorsque Licht exprime son inquiétude pour sa patiente Poussin, qu'il soupçonne d'avoir une forme héréditaire d'Alzheimer. Marie, choquée par la décision de Licht de ne pas effectuer de tests supplémentaires, engage une conversation plus profonde sur l'amour et les implications du diagnostic. La scène se termine par un moment d'intimité entre Marie et Licht, suivi d'une brève rencontre entre Cécile et Philippe dans un couloir faiblement éclairé.

Strengths

Dialogues riches
Profondeur émotionnelle des personnages
Exploration des dilemmes moraux

Weaknesses

Manque d'action physique
Certains dialogues peuvent être longs

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions, en dialogues poignants et en moments de tension, offrant une profondeur significative aux personnages et à l'intrigue.

Story Content

Concept: 8

Le concept de devoir choisir entre une thérapie médicale et une histoire d'amour souligne les dilemmes moraux et émotionnels auxquels les personnages sont confrontés.

Plot: 7

L'intrigue progresse à travers les interactions des personnages, révélant des tensions et des émotions sous-jacentes.

Originality: 9

La scène présente des situations uniques telles que le dilemme entre la médecine traditionnelle et l'amour, ainsi que des interactions humaines complexes. Les actions et dialogues des personnages semblent authentiques et réalistes.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont complexes, avec des motivations profondes et des relations interpersonnelles riches, ce qui les rend captivants et réalistes.

Character Changes: 7

Certains personnages montrent des signes de changement émotionnel ou de prise de décision, mais cela reste subtil dans cette scène.

Internal Goal: 8

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de prendre une décision difficile entre une thérapie médicale et une histoire d'amour. Cela reflète ses luttes intérieures entre ses responsabilités professionnelles et ses émotions personnelles.

External Goal: 7.5

Le but externe du protagoniste dans cette scène est de décider du traitement à suivre pour la patiente malade. Cela reflète les défis immédiats auxquels il est confronté en tant que professionnel de la santé.

Scene Elements

Conflict Level: 7

Les tensions émotionnelles et les dilemmes moraux créent un niveau de conflit palpable, mais non excessif, dans la scène.

Opposition: 7.5

L'opposition dans la scène est présente à travers les dilemmes moraux auxquels le protagoniste est confronté, les tensions entre les personnages et les obstacles émotionnels à surmonter. Ces éléments créent un sentiment de conflit et d'incertitude.

High Stakes: 7

Les enjeux émotionnels et relationnels sont élevés pour les personnages, mais la scène ne révèle pas de dangers physiques immédiats.

Story Forward: 8

La scène fait avancer l'intrigue en révélant des informations clés sur les personnages et en introduisant des dilemmes importants.

Unpredictability: 8

Cette scène est imprévisible en raison des choix difficiles auxquels le protagoniste est confronté, des révélations inattendues sur la santé de la patiente et des interactions chargées d'émotions. L'issue de la situation reste incertaine.

Philosophical Conflict: 9

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans le dilemme moral de choisir entre une thérapie médicale standard et une approche plus humaine basée sur l'amour. Cela met en lumière les valeurs du protagoniste en matière de soins de santé et de relations humaines.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est chargée en émotions, allant de la tristesse à la tendresse, offrant des moments poignants et mémorables.

Dialogue: 8

Les dialogues sont à la fois humoristiques, émouvants et révélateurs des pensées et des émotions des personnages, contribuant à la profondeur de la scène.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle explore des dilemmes moraux complexes, des relations humaines intenses et des enjeux émotionnels profonds. Les interactions entre les personnages captivent l'attention du spectateur.

Pacing: 8.5

Le rythme de la scène est bien géré, avec des moments de calme et de tension qui contribuent à maintenir l'intérêt du spectateur. Les transitions entre les actions des personnages sont fluides et cohérentes.

Technical Aspect

Formatting: 8.5

La mise en forme de la scène est conforme aux normes du genre dramatique, avec une présentation claire des dialogues, des descriptions visuelles et des indications de mise en scène. Les éléments techniques renforcent l'impact émotionnel de la scène.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre dramatique en présentant des dialogues significatifs, des moments de tension et des révélations émotionnelles. Les transitions entre les actions des personnages sont fluides et logiques.

Critique

La scène présente un bon équilibre entre l'humour et la gravité, mais elle pourrait bénéficier d'une meilleure transition entre ces deux tonalités. Le passage des blagues à la discussion sérieuse sur la santé de Poussin semble abrupt et pourrait être adouci pour maintenir l'engagement du spectateur.
Les dialogues sont globalement naturels, mais certains échanges, comme ceux entre Robert et Isabelle 2, semblent un peu trop exagérés et pourraient être simplifiés pour paraître plus authentiques. Cela aiderait à renforcer la crédibilité des personnages.
Licht apparaît comme un personnage complexe, mais son état d'esprit pourrait être davantage exploré. Par exemple, ses préoccupations concernant Poussin pourraient être mises en avant par des flashbacks ou des pensées intérieures, ce qui donnerait plus de profondeur à son dilemme.
La dynamique entre Licht et Marie est intéressante, mais il serait bénéfique d'approfondir leur relation. Des éléments de leur passé commun pourraient être intégrés pour enrichir leur interaction et rendre leur connexion plus palpable.
La scène se termine sur une note d'incertitude, ce qui est efficace, mais il serait utile de donner un aperçu des conséquences potentielles de la décision de Licht. Cela pourrait créer une tension supplémentaire pour le spectateur.

Suggestions

Ajouter des transitions plus fluides entre les moments humoristiques et les discussions sérieuses pour maintenir l'intérêt du spectateur.
Simplifier certains dialogues pour qu'ils paraissent plus naturels et moins caricaturaux, en particulier dans les interactions entre Robert et Isabelle 2.
Explorer davantage les pensées intérieures de Licht concernant Poussin pour donner plus de poids à son dilemme moral.
Intégrer des éléments du passé de Licht et Marie pour enrichir leur relation et rendre leur interaction plus significative.
Fournir un aperçu des conséquences de la décision de Licht pour renforcer la tension dramatique et l'engagement du spectateur.

Scene 23 - Secrets et Tendresse

Scène muette. Claire et Philippe sont attablés ensemble. Ils rient. On voit Finkel et Malo
jouer aux échecs en mangeant.

71. COULOIR PORTE CHAMBRE CLAIRE INT NUIT

La main de Philippe gratte à la porte.

72. PARC EXT JOUR

Scène muette. C'est l'heure des visites. Nathalie parle parle parle à Claire qui regarde
Philippe en train d'aider Bruno à couper le rosier.

73. CIEL CHAMBRE CLAIRE INT NUIT.

La lune forme un " C " tout mince dans le ciel. On entend frapper à une porte. Puis la voix de
Philippe

( off ) Salut moineau...

CLAIRE
( off ) Entre...

74. CHAMBRE CLAIRE INT NUIT

Dans le petit lit Claire et Philippe se séparent. Il tient la tête de Claire sur son épaule et la
caresse. Leurs yeux se ferment. Claire articule doucement.

CLAIRE
T’en... t’en... t’endors... pas...

PHILIPPE
( murmure )il n’y a pas de danger...

75. CHAMBRE CLAIRE INT JOUR

Des coups frappés derrière la porte de Claire, puis Corinne ouvre la porte en parlant.

CORINNE
Bonjour Claire, il est... ( Elle se fige ) ...oh ! pardon !

Elle referme délicatement la porte.
76. BUREAU LICHT INT JOUR

Licht et Claire se regardent sans bouger. Ils sont assis l'un en face de l'autre.

LICHT
Et puis vous serez mieux dans un lit plus grand...

CLAIRE
J...je suis trop...malid...malade pour habiter seule... avec Philippe.

LICHT
Ça vous paraît si difficile ?

CLAIRE
Vous...savez qu... qu... que c'est autre charm... chose... que la foudre
( Christian Licht la regarde interloqué ) hein ? j'ai la m... maladie de ma
mère, hein ? ( elle s'énerve ) Oui ?

Un temps

LICHT
Pourquoi vous voulez savoir ?

CLAIRE
Mais... pour lutter.

LICHT
Il faudrait que je fasse faire un prélèvement sanguin... Vous y tenez vraiment
?

CLAIRE
Oui. Pour savoir... parce que c'est comme... ma mère...

LICHT
Pour vivre il ne faut pas tout savoir...

CLAIRE
Mais... qu'... euh... qu'est-ce que vous leur dites ... aux autres... d'habitude...

LICHT
Il n'y a pas d'habitude. C'est lié à la personne que j'ai
en face de moi. Si je soignais une jambe cassée, je ne serais pas obligé de
m'occuper de la personne... je pourrais la laisser de côté et réparer sa
jambe. Lui dire : je ne veux pas te connaître, c'est ta jambe cassée qui
m'intéresse. Je la répare, et salut. Et je réparerais n'importe quelle autre
jambe de la même façon. Ici on essaie de réparer des identités. Les
personnes sont liées étroitement à leur maladie... Il y a autant de maladies
que de patients... et dans certains cas savoir ne sert pas beaucoup... Claire,
vous l'aimez beaucoup ? alors ne pensez qu'à ça... à l'aimer.

CLAIRE
( elle parle avec une grande difficulté ) Mais... est-ce que c'est... po...
possible que je... j'aie la même maladie ?

LICHT
( il inspire profondément puis ) C'est possible...

CLAIRE
Merci.

Elle se lève, chancelante, va vers la porte. Elle se retourne et, après une hésitation

CLAIRE
C'est notre secou... secret alors... il ne f... faut pas dire à Philippe.

LICHT
( lentement ) C'est notre secret.

CLAIRE
Monsieur ?... je vais... tout... ou... blier, n'est-ce pas ?

Christian Licht la regarde, incapable de répondre.

77. PARC "LES ECUREUILS" EXT JOUR

Dehors Philippe ramasse des feuilles mortes. Claire sort du bâtiment principal en courant.
Elle le rejoint.

PHILIPPE
Tu étais où ?

CLAIRE
Je suis là.

Ils se regardent, se sourient. Claire observe intensément Philippe, elle lui touche délicatement
le visage, suivant le contour de l'ovale.

CLAIRE
( un sourire triste aux lèvres ) Tu es beau. Mon beau homme.

78. BORDEAUX CHAMBRE CLAIRE INT JOUR

NATHALIE
Son appartement à lui, au docteur...?

Nathalie, désemparée regarde Claire s'affairer. Claire ferme une grosse valise. Sur son lit des
piles de vêtements. Claire sort de la chambre.

CLAIRE
( off ) Il démé... nage... je sens que... c’est important pour... ma guilléra...
guérison... ( elle entre avec un grand sac poubelle dans lequel elle range
les vêtements) Philippe... me donne de l’air... J’ai besoin de... restaurer.

Genres: ["Drame","Romance"]

Summary La scène se déroule dans divers lieux, débutant par un moment silencieux entre Claire et Philippe, ponctué de rires. Philippe frappe à la porte de Claire, et ils partagent un moment intime dans sa chambre, où Claire exprime ses craintes de s'endormir. Corinne interrompt leur échange, menant à une conversation entre Claire et Licht sur la santé de Claire et la possibilité d'hériter de la maladie de sa mère. Claire souhaite garder cette information secrète vis-à-vis de Philippe. La scène se termine avec Claire courant vers Philippe à l'extérieur, où ils partagent un moment tendre avant qu'elle ne se prépare à déménager.

Strengths

Profondeur émotionnelle
Révélations captivantes
Intimité des personnages

Weaknesses

Rythme contemplatif
Manque d'action

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions, en révélations et en tension, offrant une profondeur significative à l'intrigue.

Story Content

Concept: 7

L'exploration des secrets, des maladies potentielles et des relations intimes entre les personnages est bien développée et captivante.

Plot: 8

Le développement de l'intrigue à travers les révélations sur la santé de Claire et les interactions entre les personnages est captivant et engageant.

Originality: 9

La scène présente des situations et des dialogues originaux qui explorent des thèmes de santé, de relation et de vérité de manière profonde et émotionnelle. Les actions des personnages et leurs réactions sont authentiques et réalistes, ajoutant de la crédibilité à l'histoire.

Character Development

Characters: 9

Les personnages de Claire et Philippe sont complexes, révélant des couches émotionnelles et des secrets qui ajoutent de la profondeur à l'histoire.

Character Changes: 8

Claire montre une vulnérabilité et une ouverture concernant sa santé, tandis que Philippe révèle des sentiments profonds et une connexion émotionnelle avec Claire.

Internal Goal: 8

Le but interne de la protagoniste dans cette scène est de trouver des réponses sur sa maladie et sur la possibilité de la transmettre. Cela reflète ses peurs, ses inquiétudes et son désir de comprendre sa propre santé et son avenir.

External Goal: 7

Le but externe de la protagoniste dans cette scène est de gérer sa relation avec Philippe et de prendre des décisions concernant son traitement médical. Cela reflète les défis immédiats auxquels elle est confrontée en termes de santé et de relations personnelles.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le conflit interne de Claire concernant sa santé et ses sentiments pour Philippe crée une tension émotionnelle, mais le niveau de conflit global est modéré.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est présente sous forme de dilemmes moraux, de secrets et de révélations qui mettent les personnages en conflit avec leurs propres croyances et désirs. Cette opposition crée une tension narrative et émotionnelle qui maintient l'intérêt du spectateur.

High Stakes: 7

Les enjeux émotionnels sont élevés pour Claire et Philippe, car des secrets et des préoccupations de santé sont révélés, impactant leur relation.

Story Forward: 7

La scène fait progresser l'intrigue en révélant des informations cruciales sur les personnages et en approfondissant les relations, bien que le rythme soit plus contemplatif.

Unpredictability: 8

Cette scène est imprévisible car elle introduit des éléments de suspense et de révélation qui surprennent le spectateur. Les retournements de situation et les révélations inattendues ajoutent de la tension et de l'excitation à l'intrigue.

Philosophical Conflict: 9

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans la question de la connaissance médicale et de la vérité sur la maladie. Claire cherche à savoir si elle a hérité de la maladie de sa mère et comment cela affectera sa vie. Ce défi remet en question ses croyances sur la santé, la maladie et la relation entre le savoir et le bonheur.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est chargée d'émotions intenses, de révélations personnelles et de moments d'intimité, ce qui la rend profondément touchante.

Dialogue: 8

Les dialogues entre Claire et Licht sont chargés d'émotions et de révélations, contribuant à la tension et à l'intimité de la scène.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle explore des thèmes profonds et des dilemmes émotionnels qui captivent l'attention du spectateur. Les interactions entre les personnages et les révélations progressives maintiennent un niveau élevé d'intérêt tout au long de la scène.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des moments de tension et de calme qui se succèdent de manière fluide. Les dialogues et les actions sont cadencés de manière à maintenir l'intérêt du spectateur tout en permettant une réflexion sur les enjeux émotionnels et philosophiques.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène respecte les conventions du genre cinématographique en utilisant des indications de lieu, de temps et d'action claires. Les descriptions visuelles et les dialogues sont bien équilibrés, facilitant la lecture et la compréhension de la scène.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre dramatique en présentant des interactions intenses entre les personnages, des révélations progressives et des moments de tension émotionnelle. Les transitions entre les lieux et les actions sont fluides et bien rythmées.

Critique

La scène présente une belle dynamique entre Claire et Philippe, mais elle pourrait bénéficier d'une plus grande profondeur émotionnelle. Les dialogues sont parfois trop explicites et manquent de subtilité, ce qui pourrait nuire à l'impact émotionnel. Par exemple, la phrase 'Tu es beau. Mon beau homme.' pourrait être reformulée pour exprimer plus de nuances dans les sentiments de Claire.
Le dialogue entre Licht et Claire est intéressant, mais il pourrait être plus fluide. Les hésitations de Claire sont bien rendues, mais elles pourraient être intégrées de manière à ne pas interrompre le flux de la conversation. Cela permettrait de maintenir l'attention du spectateur sans perdre le rythme.
La transition entre les différentes scènes (de la chambre de Claire au parc) est un peu brusque. Une meilleure transition visuelle ou sonore pourrait aider à lier ces moments ensemble, renforçant ainsi la continuité de l'histoire.
Le secret que Claire souhaite garder pourrait être développé davantage. La manière dont Licht répond à sa demande pourrait être plus chargée d'émotion, ce qui renforcerait le poids de cette révélation pour le personnage de Claire.
La scène se termine sur une note d'espoir avec Claire qui prépare son déménagement, mais cela pourrait être nuancé par des éléments visuels ou sonores qui soulignent son anxiété face à l'inconnu. Cela donnerait une profondeur supplémentaire à son personnage.

Suggestions

Réécrire certains dialogues pour qu'ils soient plus subtils et moins explicites, permettant ainsi aux émotions d'émerger naturellement.
Travailler sur la fluidité des échanges entre Claire et Licht, en intégrant les hésitations de Claire de manière à enrichir le dialogue plutôt que de le fragmenter.
Ajouter des éléments de transition plus doux entre les scènes, comme des fondus enchaînés ou des sons ambiants qui relient les différents lieux.
Développer davantage la scène où Claire demande à Licht de garder le secret, en ajoutant des éléments émotionnels qui montrent l'importance de cette demande pour elle.
Incorporer des éléments visuels ou sonores à la fin de la scène qui reflètent l'anxiété de Claire face à son déménagement, tout en conservant une note d'espoir.

Scene 24 - Tensions et Émotions lors d'un Déménagement

NATHALIE
( elle la reprend ) De respirer... ( Nathalie est stupéfaite ) On est en plein
délire! On ne part pas vivre comme ça du jour au lendemain avec un homme
qu’on connaît depuis... quoi ? hein ? Un mois ? Vous allez habiter tous les
deux... et voilà! Tout va bien... il n’y a aucun problème... vous vivrez
comment ? de quoi ? Il y a des responsabilités auxquelles vous devrez faire
face... et lui-même d’après ce que j’ai compris n’est pas complètement...
hein... non mais parce que faut le dire... excuse-moi, mais je trouve ce
professeur... heu... machin...

CLAIRE
Licht

NATHALIE
... un peu léger. Et sur le plan responsabilités... pardon... mais refiler son
appartement comme ça à deux de ses patients... de toute façon j’appelle le
docteur Marzinsky, et on verra bien ce qu’il dira.

CLAIRE
D’accord.

NATHALIE
Très bien, alors je l’appelle.

CLAIRE
Non... d’accord... il a dit d’accord... quand le docteur Licht l’a appelé.

Soudain le ciel tombe sur la tête de Nathalie. Elle est livide et vacille. Un long temps. Elle va
s’asseoir sur le lit.
NATHALIE
( abattue ) Alors... tout est parfait. Si tout le monde trouve ça bien. Tout est
parfait. Si tout le monde dit d'accord, je n'ai qu'à faire comme tout le monde.

79. BUREAU LICHT INT JOUR

LICHT
...Et le patron, Bernard, m’a dit qu’il était plus que content de t’avoir...
Voilà. Ça va aller ?

PHILIPPE
On verra... Tiens c'est...

Philippe tend une boîte en bois à Christian Licht.

PHILIPPE
C'est un vieux truc, que j'ai retrouvé.

C’est un Château Pétrus 1961. Licht regarde, abasourdi.

PHILIPPE
Je les ai toutes distribuées. C’était la reine de ma cave.

LICHT
Ta cave ?

PHILIPPE
... oui, sous mon lit.

LICHT
Merci, mais... j'ai... je n'ai rien moi à te donner

PHILIPPE
Ne t'inquiète pas, tout le monde le sait que tu es un enfoiré...

Les deux hommes, trop émus pour parler se serrent dans les bras.

80. APPARTEMENT LICHT INT JOUR

La porte palière s’ouvre d’un coup, laissant passer Licht et Philippe et Claire, portant chacun
des sacs et des cartons.
PHILIPPE
Où tu as mis tous tes trucs ?

LICHT
Ben... chez Marie. Mais on va prendre un appartement plus grand. Première
expérience de vie de couple! A 45 balais je ne sais pas si je vais supporter...

Derrière eux Nathalie, deux lampes dans les mains entre à reculons en donnant des ordres à
Stéphane et Bastien.

NATHALIE
Non mais faites attention, c’est un meuble signé... soyez gentils.

STEPHANE
( off ) Mais on est gentils. Enfin moi, je suis gentil. T’es gentil toi ?

BASTIEN
( off ) Ben oui je suis très gentil aussi.

CLAIRE
( regarde ravie l’appartement ) C’est... morvisable !

LICHT
( sans relever ) Je pense... que vous serez bien.

Claire et Philippe se regardent. Bastien et Stéphane entrent dans la pièce avec la commode.
Dehors un long coup de Klaxon retentit.

STEPHANE
( emportant la commode vers le salon ) Merde, fait chier. ( à Philippe)
Tu prends les clefs dans ma poche s’il te plaît?

Philippe regarde Licht. Prend les clefs dans la poche de blouson de Stéphane.

PHILIPPE
( en sortant ) Ça fait un bail que je n’ai pas conduit, moi.

81. MINIBUS INT JOUR

Philippe monte dans le minibus garé en double file. Il se met au volant, démarre le minibus
qui bloquait la rue.
Il entame sa manœuvre. Brusquement deux mains d’enfant viennent lui couvrir les yeux.

VOIX ENFANT
Coucou...
Un bruit de pneus qui crissent. Un choc. Philippe sursaute et crie. Il n’y a personne d’autre
que lui dans le minibus. Il reste assis, choqué tandis que les Klaxons redoublent. Il reprend sa
respiration , déplace le minibus et reste prostré. On frappe à la vitre. Philippe sursaute de nouveau.
Les têtes de Bastien et Stéphane apparaissent, collées au carreau.

82. APPARTEMENT LICHT INT JOUR

Philippe rentre portant quatre chaises, Bastien et Stéphane reviennent avec une table.

STEPHANE
Il reste presque plus rien. Deux voyages...

Philippe est très perturbé par ce qui vient de se passer. Licht s’approche de lui.

LICHT
Ça va ?

PHILIPPE
Comment ?... oui...

Genres: ["Drame","Romance"]

Summary Nathalie exprime son inquiétude face à la décision de Claire de s'installer avec Licht, qu'elle considère irresponsable. Claire tente de défendre son choix, mais finit par accepter de contacter le Dr Marzinsky pour apaiser Nathalie. Pendant ce temps, Licht et Philippe partagent un moment émouvant lorsque Philippe offre à Licht une bouteille de vin précieuse, marquant le début d'un nouveau chapitre pour eux. La scène se déplace vers l'appartement de Licht où Nathalie dirige les déménageurs, tandis que Philippe, visiblement perturbé après un incident de conduite, montre des signes de stress. L'atmosphère oscille entre tension et humour, illustrant les préoccupations de Nathalie et la légèreté du déménagement.

Strengths

Intensité émotionnelle
Révélations impactantes
Confrontations réalistes

Weaknesses

Possibilité de confusion pour le spectateur dans les interactions complexes

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions, en révélations et en confrontations, ce qui la rend captivante et intense.

Story Content

Concept: 7

Le concept de révélation de secrets, de confrontation des sentiments et de moments d'intimité est bien développé et apporte de la profondeur à la scène.

Plot: 8

Le développement du plot à travers les interactions des personnages et les révélations de secrets maintient l'intérêt du spectateur.

Originality: 9

La scène présente des situations de vie réalistes et des interactions humaines authentiques, ce qui la rend originale. Les actions et dialogues des personnages sont crédibles et apportent une fraîcheur à des thèmes familiers.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont complexes, avec des émotions profondes et des relations tendues, ce qui les rend réalistes et captivants.

Character Changes: 8

Certains personnages évoluent émotionnellement et révèlent des facettes inattendues de leur personnalité, ce qui les rend plus complexes et humains.

Internal Goal: 8

Le but interne de la protagoniste dans cette scène est de trouver sa place et de prendre des décisions qui lui conviennent, malgré les pressions extérieures. Cela reflète son besoin de se sentir en contrôle de sa vie et de ses choix.

External Goal: 7

Le but externe de la protagoniste dans cette scène est de gérer les conséquences de la décision de vivre avec un homme qu'elle connaît depuis peu. Cela reflète le défi immédiat de s'adapter à une nouvelle situation de vie.

Scene Elements

Conflict Level: 9

Le niveau de conflit est élevé, avec des confrontations émotionnelles et des révélations qui bouleversent l'équilibre des relations entre les personnages.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des obstacles significatifs pour les personnages, tout en laissant planer un certain suspense sur l'issue des événements.

High Stakes: 7

Les enjeux émotionnels et relationnels sont élevés, avec des révélations et des confrontations qui pourraient changer le cours des événements pour les personnages.

Story Forward: 8

La scène fait avancer l'intrigue en révélant des secrets, en développant les relations entre les personnages et en créant des tensions qui auront des répercussions sur la suite de l'histoire.

Unpredictability: 8

Cette scène est imprévisible en raison des événements inattendus qui se produisent, comme l'accident de voiture simulé, ce qui maintient l'intérêt du public et crée de la tension.

Philosophical Conflict: 7

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans le dilemme entre suivre les normes sociales et écouter ses propres désirs et besoins. Cela met en lumière les valeurs de responsabilité, d'indépendance et de conformité.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est chargée en émotions fortes, allant de la colère à la tristesse en passant par l'intimité, ce qui la rend puissante et mémorable.

Dialogue: 8

Les dialogues sont intenses, révélateurs et contribuent à l'évolution des relations entre les personnages.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle présente des interactions dynamiques entre les personnages, des rebondissements inattendus et des moments émotionnels intenses qui captivent l'attention du spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des moments de calme et d'intensité qui contribuent à maintenir l'intérêt du spectateur et à développer les émotions des personnages.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux standards du genre, avec une présentation claire des dialogues, des descriptions visuelles et des indications de mise en scène.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre du drame, avec une progression narrative fluide et des transitions cohérentes entre les différents lieux et actions.

Critique

La scène présente un conflit émotionnel fort entre Nathalie et Claire, mais le dialogue pourrait être plus nuancé pour mieux refléter la complexité de leurs relations. Nathalie semble très protectrice, mais son ton peut paraître trop accusateur, ce qui pourrait aliéner le public envers elle.
Le passage où Philippe offre le Château Pétrus à Licht est touchant, mais il pourrait bénéficier d'une meilleure transition pour renforcer l'impact émotionnel. La scène pourrait explorer davantage les sentiments de Philippe à propos de ce cadeau, ce qui donnerait plus de profondeur à son personnage.
La réaction de Nathalie à la décision de Claire de vivre avec Licht est très dramatique, mais il serait intéressant d'ajouter des éléments de son passé ou des expériences personnelles qui justifient son inquiétude. Cela permettrait au public de mieux comprendre ses motivations.
Le rythme de la scène est parfois inégal, avec des moments de tension qui se diluent dans des échanges plus légers. Il serait bénéfique de maintenir une tension constante pour garder l'attention du spectateur.
La scène se termine sur une note de choc pour Philippe, mais cela pourrait être renforcé par des indices visuels ou sonores qui préfigurent son état émotionnel, rendant la transition vers la scène suivante plus fluide.

Suggestions

Rendre le dialogue entre Nathalie et Claire plus subtil en ajoutant des pauses ou des hésitations, ce qui pourrait refléter leur tension émotionnelle et leur amour l'une pour l'autre.
Inclure des flashbacks ou des souvenirs de Nathalie qui expliquent son comportement protecteur, afin de donner plus de profondeur à son personnage.
Ajouter des détails sur la réaction de Philippe au cadeau de Licht, peut-être en montrant une réminiscence de son passé ou une connexion émotionnelle avec le vin, pour renforcer le moment.
Travailler sur le rythme de la scène en alternant des moments de tension avec des moments de légèreté de manière plus équilibrée, afin de maintenir l'intérêt du spectateur.
Utiliser des éléments visuels ou sonores pour renforcer l'impact émotionnel de la scène, comme des changements dans l'éclairage ou des sons ambiants qui reflètent l'état d'esprit des personnages.

Scene 25 - Entre peur et tendresse

LICHT
Ah... tiens. Il y a Robert qui m’a donné ça pour toi.

Il lui tend un paquet. Philippe le prend, surpris.

PHILIPPE
Pour moi ?

Il entreprend d’ouvrir le paquet cadeau qui enveloppe un dictionnaire « Le petit Robert ».
Dessus il y a une carte : « Pour que tu te souviennes de moi. signé : le ptit Robert, le vrai. » Philippe
sourit.
Claire sort de la chambre, radieuse. Nathalie, hyperactive, s’affaire dans l’appartement.

83. APPART LICHT INT JOUR

Après avoir embrassé Claire et Philippe, tout le monde sort plus ou moins bruyamment. La
porte claque. Le couple se retrouve seul dans le salon soudain terriblement silencieux.

84. CHAMBRE PUIS SALON APPART INT NUIT

Claire et Philippe dorment étroitement enlacés dans leur nouvelle chambre. Philippe se
réveille en sursaut et sort du lit en hurlant.
PHILIPPE
Au secours... au secours... non...

Claire se réveille et reste figée dans le lit.

CLAIRE
( effrayée ) Philippe...

Il se précipite dans le salon toujours hurlant et pleurant à la fois. Il se tient la tête.
PHILIPPE
... Non non... Au secours... oh

Claire est près de lui. Elle le prend dans ses bras. Il résiste.

CLAIRE
Qu’est-ce qui... arrive... sssssshhhhh calme... Ça va.

Les cris de Philippe font place à des lamentations. Il se calme, et geint doucement.

PHILIPPE
J’ai peur.

Elle fait une nouvelle tentative pour le prendre dans ses bras, et, cette fois, il s'abandonne en
pleurant.

85. CUISINE INT JOUR

Claire et Philippe contemplent leur oeuvre : la cuisine recouverte d'annotations de toutes
sortes. Des posts-it des réveils, quelques minuteurs. Ils se regardent mi amusés mi inquiets.

PHILIPPE
Ça va... on va y arriver...

CLAIRE
Oui... on va... y arriver...

86. SALON INT NUIT

Les mains de Claire finissent de nouer un foulard sur les yeux de Philippe. Ce geste est
quasiment le même que celui de la séquence 44 quand Finkel attache son foulard dans la nuque de
Stella.
Philippe, les yeux bandés, est assis devant une table méticuleusement préparée pour un test
à l'aveugle : quatre bouteilles sont débouchées, alignées, autant de verres vides et un verre d'eau. Sous
son bandeau on sent la concentration de Philippe.
PHILIPPE
Je suis prêt.

Claire verse du vin de la première bouteille dans le premier verre et le tend à Philippe qui
déguste. Il fait longuement tourner le vin en bouche, le mâche et finit par l'avaler. Claire est pendue à
ses lèvres.

PHILIPPE
( précis ) ( nom d'un cru bordelais, son producteur son année )

Claire sourit et verse de l'eau dans un verre. Philippe se rince et grimace.

PHILIPPE
Je vais éviter de me rincer la bouche...

Claire verse le deuxième vin. Après lui avoir fait subir le même sort qu'au premier, Philippe
annonce le nom le domaine et la date sans hésiter.

PHILIPPE
D'après Christian mon futur boss a une cave de folie. Quand je pense que je
vais être obligé de tout goûter... quelle horreur...

Claire verse le troisième vin, heureuse. Philippe goûte. Puis tend à nouveau son verre pour
sentir plus longuement l'arôme de ce vin là. Il goûte à nouveau. Claire à l'air embêtée. Philippe hésite.
Il s'énerve.

PHILIPPE
Je le connais... je le connais...

Claire l'apaise en lui caressant le visage. Philippe semble souffrir de ne pas trouver. Claire est
désolée, impuissante. Elle s'approche alors du visage de Philippe, se penche jusqu'à sa bouche, et
l'embrasse doucement, lentement. Philippe, les yeux toujours bandés, se laisse faire. Le baiser
s'interrompt. Philippe semble goûter encore le baiser. Il fait claquer sa langue... Puis, souriant, articule

PHILIPPE
Nez délicat, belle entrée en bouche... Claire Poussin !

87. CUISINE APPART INT JOUR

Sur un plan de Bordeaux collé au mur, Philippe indique avec un stylo rouge l’appartement
dans lequel ils sont.
PHILIPPE
( off ) Alors... " tu es ici " et tu veux aller...

Claire écoute attentivement. Philippe entoure un quartier sur le plan.

PHILIPPE
( continuant )... là, à l’hôpital ......

Dans la cuisine un tableau blanc avec des annotations, et des post-it sur le frigo. Le
téléphone sonne. Claire amorce une sortie.

PHILIPPE
Attends, moineau, on va voir si le machin se déclenche.

Ils restent immobile, à l’écoute. Au bout de la quatrième sonnerie, le répondeur se
déclenche. On entend l’annonce d’accueil.

Voix Philippe : bonjour, vous êtes bien chez...
voix Claire : Claire...
voix Philippe : et Philippe. Nous sommes absents, mais laissez nous
voix Claire ( hésitante ) : un... message...
voix Philippe et voix Claire : merci , au revoir !
Bip.
Voix Nathalie : Bon... vous n’êtes pas là... j’espère que tout va bien...
rappelez moi ( un temps ) ah! C’était Nathalie.. Bip

CLAIRE
Je la rappellerai... après. ( elle note sur son carnet )

Genres: ["Drame","Romance"]

Summary Philippe reçoit un dictionnaire en cadeau de Licht, ce qui le fait sourire. Plus tard, il se réveille en panique, appelant à l'aide, et Claire le réconforte face à ses peurs. Le couple partage ensuite un moment ludique lors d'une dégustation de vin, où Philippe montre ses connaissances, mais peine sur un vin, créant une atmosphère tendre entre eux. Ils reçoivent également un message vocal de Nathalie, soulignant leur vie active.

Strengths

Exploration profonde des émotions des personnages
Intimité entre Claire et Philippe
Évolution des personnages

Weaknesses

Rythme parfois lent
Manque de dynamisme dans l'intrigue

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est intense et émotionnellement chargée, offrant une profondeur psychologique aux personnages principaux. Cependant, elle aurait pu être encore plus percutante avec une meilleure gestion du rythme.

Story Content

Concept: 7

Le concept de tester les sens de Philippe à l'aveugle avec du vin ajoute une dimension intéressante à la scène, mettant en avant ses peurs et ses angoisses.

Plot: 7

Le développement de la relation entre Claire et Philippe est bien mis en avant, mais l'intrigue aurait pu être plus dynamique pour maintenir l'intérêt du spectateur.

Originality: 9

La scène présente des situations originales telles qu'un test à l'aveugle sur les vins, des interactions intimes entre les personnages et des moments de vulnérabilité authentiques. Les actions et dialogues des personnages sont crédibles et réalistes.

Character Development

Characters: 9

Les personnages de Claire et Philippe sont profondément explorés, révélant leurs peurs, leurs désirs et leur connexion émotionnelle. Leur évolution est captivante.

Character Changes: 8

Philippe subit une transformation émotionnelle significative, confrontant ses peurs et exprimant son besoin d'intimité. Claire montre sa force et sa compassion envers lui.

Internal Goal: 8

L'objectif interne du protagoniste dans cette scène est de surmonter sa peur et son anxiété. Cela reflète son besoin de sécurité, de réconfort et de soutien émotionnel.

External Goal: 7

L'objectif externe du protagoniste dans cette scène est de réussir un test à l'aveugle sur les vins. Cela reflète le défi immédiat auquel il est confronté et son désir de prouver ses compétences.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le conflit interne de Philippe et ses peurs constituent le principal moteur de la scène, mais le niveau de conflit aurait pu être plus élevé pour renforcer la tension.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer un sentiment de tension et d'incertitude quant à l'issue des interactions entre les personnages, ce qui maintient l'intérêt du spectateur.

High Stakes: 6

Les enjeux émotionnels sont élevés pour les personnages, mais les enjeux narratifs pourraient être renforcés pour augmenter l'impact de la scène.

Story Forward: 7

La relation entre Claire et Philippe progresse, mais l'intrigue aurait pu avancer davantage pour enrichir le développement narratif.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible car elle présente des moments de tension émotionnelle inattendus, des réactions surprenantes des personnages et des retournements de situation qui captivent l'attention du spectateur.

Philosophical Conflict: 7

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans la lutte intérieure du protagoniste entre sa peur et son désir de surmonter ses limites. Cela met en lumière ses croyances sur le courage, la confiance en soi et la vulnérabilité.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est hautement émotionnelle, mettant en lumière les peurs et les angoisses des personnages, ainsi que leur connexion émotionnelle profonde.

Dialogue: 8

Les dialogues sont intenses et révélateurs des émotions des personnages, mais parfois un peu trop explicites. Cependant, les échanges entre Claire et Philippe sont poignants.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle explore les émotions des personnages, crée une tension dramatique et maintient l'intérêt du spectateur tout au long de l'interaction.

Pacing: 8

Le rythme de la scène contribue à son efficacité en alternant entre des moments d'intensité émotionnelle et des pauses réfléchies, créant ainsi une dynamique narrative captivante.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux attentes du genre en utilisant des descriptions visuelles détaillées, des indications de mise en scène claires et des dialogues réalistes.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre en présentant des interactions progressives entre les personnages, des moments d'intimité et de tension, ainsi qu'une résolution émotionnelle.

Critique

La scène 25 présente un contraste intéressant entre des moments de tendresse et des instants de tension, ce qui reflète bien la complexité de la relation entre Philippe et Claire. Cependant, la transition entre le cadeau de Licht et la panique de Philippe pourrait être mieux articulée pour renforcer l'impact émotionnel. Le passage abrupt de la joie à la peur peut déstabiliser le spectateur si les émotions ne sont pas suffisamment développées.
Le dialogue est globalement efficace, mais certaines phrases pourraient être plus naturelles. Par exemple, la réplique de Philippe "Pour moi ?" pourrait être enrichie pour montrer davantage sa surprise et son émotion face au cadeau. De plus, les interactions entre Claire et Philippe pendant le test à l'aveugle sont touchantes, mais il serait bénéfique d'ajouter des éléments visuels ou des gestes qui renforcent leur connexion.
La scène utilise bien les éléments visuels, comme le dictionnaire et les annotations dans la cuisine, pour symboliser la mémoire et l'apprentissage. Cependant, il serait intéressant d'explorer davantage les émotions de Claire pendant le test à l'aveugle, car elle semble parfois passive alors qu'elle joue un rôle clé dans le soutien de Philippe.
La structure de la scène est fluide, mais le passage entre les différentes sections (le cadeau, la panique, le test à l'aveugle) pourrait bénéficier d'une transition plus douce. Par exemple, un moment de silence ou une réaction de Claire après le cri de Philippe pourrait aider à lier ces moments ensemble de manière plus cohérente.

Suggestions

Renforcer la transition entre le moment joyeux du cadeau et la panique de Philippe en ajoutant une réaction de Claire qui montre son inquiétude avant que Philippe ne s'éveille en sursaut.
Enrichir le dialogue de Philippe lors de l'ouverture du cadeau pour qu'il exprime plus d'émotion, par exemple en ajoutant une phrase qui montre à quel point ce cadeau compte pour lui.
Ajouter des gestes ou des expressions faciales de Claire pendant le test à l'aveugle pour montrer son implication émotionnelle et son soutien à Philippe.
Utiliser des transitions plus fluides entre les différentes sections de la scène, peut-être en ajoutant des moments de silence ou des regards échangés entre les personnages pour renforcer leur connexion.

Scene 26 - Lutte avec la mémoire

PHILIPPE
Donc, pour aller à l’hôpital, tu prends le 23. C’est facile, l’arrêt est juste à
côté de la boulangerie. ( il montre sur la carte, Claire note ) Là tu
descends à " Belcier " c’est le 7ème arrêt. Quand tu sors du bus...
Claire ? ( Claire, rêveuse, regarde par la fenêtre ) Claire... ouh ouh, petit
moineau... ( Claire le regarde, perdue. Philippe lui sourit ) tu sais, tu
t’embêteras moins avec un taxi... ( il l’embrasse ) et moi je viens te chercher
comm...

CLAIRE
( se recule, contrariée ) Non... parf... pourquoi ? Je peux p... prendre le
euh... bus.

88. HOPITAL INT JOUR
Claire assise, attend devant le comptoir de la réception de l'hôpital avec trois personnes. Elle
regarde par la fenêtre. Un homme travaille derrière un ordinateur ouvert. Il se relève et vient se planter
devant Claire.

L'INFORMATICIEN
( hurlant ) GROSSE POMME ! ( suit un grand silence. Il insiste)
GROSSE POMME !

Tout le monde reste interdit.

CLAIRE
Je... ne... comprends... pas

L'INFORMATICIEN
( il parle vite et fort ) Mais si ! Monsieur GROSSE POMME ! monsieur
Grüssbaum... ( il se désigne ) Grüssbaum : tu m'appelais grosse pomme ! Je
t'ai fait sauter sur mes genoux... t'es la petite Poussin... Je suis passé au
magasin y'a quoi 5 ans... Juste après que ta maman... hein? La pauvre... mais
t'étais pas là. Moi, depuis je suis monté à Paris... Et puis... et puis je suis
revenu...... voilà voilà... et toi alors comment ça va, t'attends quelqu'un ?

CLAIRE
( lente ) Non... j... je... attends mon tour... je suis en rééducation... de la
mémoire...pour l... j'ai des problèmes de "sérum..." de cer... cerveau.

Une voix appelle depuis le couloir : " monsieur Gaillac, mademoiselle Poussin, et
madame Deylau " Claire, la femme et l'homme se lèvent.

L'INFORMATICIEN
( mal à l'aise ) Ah dis donc dis donc... Ah oui ? Ah la la... bon, ben... ça
m'a fait plaisir... embrasse ta sœur... je retourne à mon ( il désigne
l'ordinateur ) et puis... ben, hein...( il fait un petit signe d'encouragement
et s'en va)

Claire et les deux autres patients se dirigent vers le couloir. Claire s'arrête devant la
réceptionniste, regarde par la grande fenêtre et sourit.

CLAIRE
Vous avez de la... v... chance de " travager " à côté d'une... euh... forêt
aussi... magnifique... quelle belle vue.

Elle repart vers le couloir. La réceptionniste se tourne vers sa fenêtre. On aperçoit le
voisinage peu engageant de dépôts ferroviaires.
89. INT CAVE BISTROT

Philippe en caviste, contrôle le livre de cave. Il émet de temps en temps un sifflement
d’admiration, devant quelques grands millésimes. Il s'éloigne. Sur un mur, la photo de sa femme et de
son fils, vue dans sa chambre aux Écureuils.

90. CUISINE APPART INT SOIR

Sur les murs des post-it où on peut lire : fermer le gaz - et le répondeur ? - portable
Philippe (+ le numéro) Sur le tableau blanc : Sopalin, confiture, je t’aime petit moineau, café etc.
Plusieurs réveils et minuteurs sur une étagère et le plan de travail.
On entend Claire lire à haute voix la recette du quatre-quarts. Devant elle, de la farine, des
œufs, du beurre, du sucre, de l’eau de fleur d’oranger, un bol et une cuiller en bois. Elle contrôle ses
ingrédients, puis relit une partie de la recette, puis re-contrôle ses ingrédients, etc. Les gestes sont
répétés d'une manière systématique et méticuleuse. On devine son anxiété qui monte. Un réveil sonne.
Claire ouvre son carnet où est inscrit : 7 heures, allumer le four. Elle allume le four, et raye
l’annotation. Elle recommence à énumérer sa recette. Elle semble perdue, épuisée. Le téléphone
sonne. Claire regarde les réveils, puis ouvre son carnet avant de réaliser qu’il s’agit du téléphone sans
fil posé près d’elle. Elle répond.

CLAIRE
Oui... Là maintenant ? ( elle s’avance et regarde par la fenêtre ) Ça y est,
je te vi... vois. Ça a... bien "franchonné ". A 7 heures... euh... pile. Tu es...
beau... ( elle rit ) avec ta... ton... ton... tablier.

Dans la rue, Philippe, son portable à la main, fait quelques pas de danse, puis reprend son
téléphone et dit quelque chose.

CLAIRE
Moi... aussi...

91. SALON APPART INT NUIT

Fin d’un repas d’amoureux. Nappe et petites bougies. Claire et Philippe mangent le gâteau.
Claire semble inquiète.

CLAIRE
Tu ne trouves pas... que... il... est... vélâtre ?

PHILIPPE
( sans relever ) Non... pas tellement... tu trouves toi ?

CLAIRE
Ça n'a pas le goût du quatre-quarts... il manque...
Elle se lève et va dans la cuisine. Puis revient, un bol à la main, les larmes aux yeux.

CLAIRE
Le sucre... J’ai oublié ... le sucre.

PHILIPPE
Ce n’est pas grave... Claire

Au moment où Claire, bouleversée, se détourne pour repartir, Philippe lui saisit le bas de la
robe.

PHILIPPE
Hop là, je te tiens.

Genres: ["Drame","Romance"]

Summary Dans cette scène, Claire, distraite et anxieuse, refuse l'aide de Philippe pour se rendre à l'hôpital et choisit de prendre le bus. À l'hôpital, elle rencontre un ancien collègue, l'informaticien, qui lui rappelle leur passé, mais Claire peine à communiquer en raison de ses problèmes de mémoire. Plus tard, dans sa cuisine, elle prépare un gâteau avec soin, mais panique en réalisant qu'elle a oublié le sucre. La scène se termine par un dîner romantique où Claire est déçue par le goût du gâteau, révélant son tourment émotionnel.

Strengths

Profondeur émotionnelle des personnages
Dialogues réalistes et émouvants
Exploration subtile des thèmes

Weaknesses

Peut-être trop de détails descriptifs dans certaines scènes

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions et en tension, offrant une profondeur psychologique aux personnages et une progression significative de l'intrigue.

Story Content

Concept: 8

La scène aborde de manière poignante les défis liés à la mémoire et à la communication, tout en mettant en lumière les relations complexes entre les personnages.

Plot: 7

Le développement de l'intrigue est bien construit, avec des moments de tension et d'intimité qui maintiennent l'intérêt du spectateur.

Originality: 9

La scène présente des interactions humaines authentiques et des moments de vulnérabilité qui la rendent originale. Les actions et les dialogues des personnages sont réalistes et complexes.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont profondément développés, avec des émotions authentiques et des interactions complexes qui ajoutent de la profondeur à l'histoire.

Character Changes: 7

Les personnages montrent des signes de changement et d'évolution émotionnelle, notamment dans leurs interactions intimes et leurs confrontations.

Internal Goal: 8

Le but interne de la protagoniste dans cette scène est de surmonter son anxiété et sa confusion, illustrant ses luttes intérieures et son besoin de contrôle.

External Goal: 7

Le but externe de la protagoniste est de suivre sa rééducation à l'hôpital, ce qui reflète les défis immédiats auxquels elle est confrontée.

Scene Elements

Conflict Level: 7

La tension émotionnelle entre les personnages crée un conflit interne et externe qui maintient l'intérêt du spectateur.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des obstacles émotionnels pour les personnages, laissant planer un sentiment d'incertitude sur l'issue des interactions.

High Stakes: 7

Les enjeux émotionnels et relationnels sont élevés, avec des décisions importantes et des révélations qui impactent profondément les personnages.

Story Forward: 8

La scène fait progresser l'intrigue en développant les relations entre les personnages et en révélant des éléments clés de l'histoire.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible en raison des interactions inattendues entre les personnages et des révélations sur leur passé commun.

Philosophical Conflict: 9

Le conflit philosophique réside dans la lutte de Claire pour retrouver sa mémoire et son identité, confrontée à des souvenirs et des interactions passées qui remettent en question sa perception de soi.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est chargée d'émotions intenses, offrant des moments poignants et touchants qui captivent le public.

Dialogue: 8

Les dialogues sont réalistes, émotionnels et révèlent les pensées et les sentiments des personnages de manière convaincante.

Engagement: 9

Cette scène est engageante en raison de ses interactions émotionnelles, de ses moments de tension et de sa caractérisation approfondie des personnages.

Pacing: 8

Le rythme de la scène contribue à son efficacité en alternant entre les moments d'introspection et les interactions dynamiques, créant une tension narrative.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux attentes du genre, avec une présentation claire des actions et des dialogues des personnages.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre en alternant entre les différents lieux et en développant progressivement les interactions entre les personnages.

Critique

La scène présente un contraste intéressant entre la légèreté des interactions entre Philippe et Claire et la gravité des luttes internes de Claire. Cependant, le dialogue de l'informaticien semble un peu trop exagéré et pourrait être perçu comme caricatural, ce qui pourrait distraire le spectateur de l'émotion centrale de la scène.
L'utilisation de la répétition dans les gestes de Claire lors de la préparation du gâteau est efficace pour montrer son anxiété, mais cela pourrait être renforcé par des éléments visuels supplémentaires, comme des gros plans sur son visage ou ses mains tremblantes, pour accentuer son état émotionnel.
Le dialogue entre Philippe et Claire est touchant, mais il pourrait bénéficier d'une plus grande profondeur émotionnelle. Par exemple, Philippe pourrait poser des questions plus personnelles sur les sentiments de Claire concernant sa santé, ce qui renforcerait leur connexion et la tension dramatique.
La transition entre les différentes parties de la scène (de l'hôpital à la cuisine puis au salon) est un peu brusque. Une meilleure fluidité pourrait être obtenue en ajoutant des éléments de transition visuels ou sonores qui relient ces moments, comme des sons d'ambiance ou des éléments narratifs qui soulignent le passage du temps.
La fin de la scène, où Claire réalise qu'elle a oublié le sucre, est un moment poignant, mais il pourrait être encore plus puissant si elle exprimait verbalement sa frustration ou sa peur de ne pas être à la hauteur, ce qui renforcerait son caractère vulnérable.

Suggestions

Réduire l'exagération dans le dialogue de l'informaticien pour le rendre plus crédible et moins caricatural.
Ajouter des gros plans sur les expressions faciales et les gestes de Claire pour mieux transmettre son anxiété pendant la préparation du gâteau.
Incorporer des questions plus profondes de Philippe sur les sentiments de Claire pour enrichir leur dialogue et renforcer leur connexion émotionnelle.
Utiliser des transitions visuelles ou sonores pour relier les différentes parties de la scène et améliorer la fluidité narrative.
Permettre à Claire d'exprimer verbalement sa frustration ou sa peur à la fin de la scène pour accentuer son état émotionnel et sa vulnérabilité.

Scene 27 - Moments d'Intimité et d'Anxiété

Philippe attrape Claire par la taille et l’assied sur ses genoux. Ils se regardent.

PHILIPPE
Il est beau ce gâteau... il est bon, il est spécial. On dira que c'est un... trois-
quarts ( Claire caresse méthodiquement le visage de Philippe qui sourit )
c'est bien moi ?

CLAIRE
Oui. Mon beau homme...

Le téléphone sonne. Claire va répondre dans l’entrée. Philippe reste avec son trois-quarts.

CLAIRE
Oui... Ça va... ne t’... t’inquiète pas... demain ? Ah oui ! Quelle heure ?

Le téléphone sans fil à l’oreille, Claire court chercher son carnet dans la cuisine et retourne
dans l’entrée.

CLAIRE
Midi, d’accord. Je " t'apprends " à la maison... je... " t'apprends " oui,
heu ... je... t’a...ttends... Je t’embrasse. Oui...

Elle raccroche, regarde dans son carnet en revenant vers Philippe.

CLAIRE
Ah, c’est déjà écrit. " Vendredi : cré...maillère " ( elle répète peu
convaincue ) Crémaillère... cré- ma-illère...

PHILIPPE
Qu’est-ce que tu dis, moineau ?

CLAIRE
Hein ?...

92. CHAMBRE APPART INT NUIT

Philippe dort et gémit dans son sommeil. Claire le regarde et lui murmure gentiment :
sssshhhhh. Puis elle se lève et sort de la chambre.

93. SALON INT NUIT

Claire va chercher le dictionnaire. Elle se met sur la table du salon et lit à voix basse la
définition de

CLAIRE
Crémaillère : tige de fer munie de crans qui permettent de la suspendre à
différentes hauteur
dans une cheminée.( elle semble inquiète ) Fig et fam... ( elle relève la tête
songeuse et répète ) " figue et femme" ? ( elle se replonge dans le
dictionnaire ) " pendre la crémaillère " : célébrer par un repas son
installation dans un nouveau logement.

Claire soulagée, sourit en répétant : "crémaillère ".

94. SUPERMARCHE INT JOUR

Beaucoup de bruits, de lumières, de musique, d’annonces, de cris. Claire et Nathalie
poussent chacune un caddie déjà à moitié plein.

NATHALIE
( elle remplit son caddie au fur et à mesure ) ... et puis c’est vrai aussi que
ça serait la première fois en dix ans qu’on partirait tous les deux en
vacances... tu te rends compte... c’est fou! Bon. La fête est un peu gâchée :
sa femme l'accompagne à la gare, on se retrouvera dans le wagon... enfin
faut pas trop demander. Hier j’ai dit à Jean-Jacques : " est-ce que tu as une
idée du temps qu’on passe réellement ensemble ? ". Eh ben j’ai fait le calcul,
hein, grosso modo, tout cumulé, les moitiés de nuit, les demi-journées, les
heures de repas, eh bien tout cumulé, on a passé 17 jours, jour/nuit, hein, 17
jours par an ensemble. Tu t’imagines ? En 3 semaines de vacances je vais le
voir plus que pendant une année entière. Maintenant, il peut choisir ses dates,
comme il a changé de statut...

CLAIRE
( répète pour elle-même ) Il a changé de... " statue "?

NATHALIE
Tiens... l’eau minérale c’est juste au bout là derrière... vas-y, on se retrouve
aux petits gâteaux apéritifs... après l’allée des céréales... ( elle commence à
partir )

CLAIRE
( réticente ) Non, non... je... j’en ai de l’eau...

NATHALIE
Profite que tu es là... t’en prends six... de toute façon on se fait livrer.

Elle tourne les talons, plantant Claire, paniquée. Claire pousse son caddie comme une
Terrienne sur la planète Mars. Tout lui paraît étrange, des panneaux de promotions, aux commentaires
des clients en passant par des adresses e-mail que se communiquent deux surfeurs du web.

SURFEUR 1
www point tarzan at point freebuzz point fr ?

SURFEUR 2
Oui... ou slash slashwww point megamomo point
fr...

SURFEUR 1
Ah oui ?

Claire pousse son caddie et dépasse le rayon des eaux minérales.
Elle cherche en vain et demande à une vendeuse qui la croise

CLAIRE
Le... rallie... le rayon des... de l’eau ...euh...

VENDEUSE
( qui ne s’est pas du tout arrêtée ) C’est juste derrière vous après les
boissons gazeuses.
Claire continue à pousser son caddie, et se perd à nouveau dans les rayons. Elle marche
derrière deux jeunes femmes qui discutent des sucreries de leur enfance. Claire tourne et retourne
dans les allées immenses. Elle commence visiblement à s'inquiéter. Elle regarde autour d'elle. Elle
double les jeunes femmes qui discutent devant elle. On sent qu'elle s'angoisse de plus en plus.
La musique "d'easy listening" continue ainsi que les annonces de promotions diverses. Claire
cherche Nathalie, et commence à l’appeler doucement... Elle respire vite. Elle panique. Elle lâche son
caddie et essaie divers rayons, sans succès. Sur son visage anxieux on entend des pleurs d’enfants :
" maman... maman... " et Claire se retrouve seule face à une petite fille dans une allée déserte. L'enfant
pleure et appelle sa mère. Claire la regarde et la petite fille fait de même. Elles restent ainsi toutes les
deux un long moment.

95. SUPERMARCHE INT JOUR

Claire et l’enfant marchent dans une allée en se tenant la main. Soudain la petite reconnaît la
grosse boule orange du point rencontre. Elle entraîne Claire

PETITE FILLE
C’est là... viens.

Elles arrivent près de la mère qui prend la petite dans ses bras

MERE
Faut plus me faire des frayeurs pareils, hein ? ( à Claire ) merci beaucoup...
je la perds tout le temps...

Nathalie arrive, essoufflée.

NATHALIE
T’étais où ? Je te cherche partout... j'étais morte d'inquiétude. Faut pas me
faire des trouilles pareilles. t'es folle...

MERE
( qui s'éloigne )... merci encore pour la petite !

Et elle s’en va, tandis que Nathalie incrédule regarde Claire.

96. ESCALIERS INT NUIT

Dans la cage d’escalier, on entend des voix , des rires, des pas qui montent. Et des
conversations croisées, dont

ZIZOU
( off )et l'autre lui dit " Marie " et il fait "ah ouais c’est ça merci" et il crie "
Eh, Marie, c’est quoi le nom de mes pilules ?"

Eclat de rire général

ROBERT
( off ) J’ai cherché partout je te dis...
FINKEL
( off ) C’est l’enterrement de qui ?...

TOTO
( apparaissant hilare dans l’escalier) To to to to to !

On voit les convives arriver au palier portant des bouteilles, des gâteaux, des cadeaux. Papa
Bong porte un grand plateau. Les premiers sonnent à la porte qui s’ouvre laissant passer : Bruno, qui
porte une plante en pot, et Bastien, portant un paquet lourd et encombrant, Bernadette, Toto,
Nguyen, Michèle, Finkel avec un petit bouquet, Malovitch avec son plateau d’échec sous le bras,
Stéphane et Isabelle. On entend des embrassades, et la porte palière se ferme.

97. APPART INT NUIT

Tout le monde danse ou presque. L’appartement a été décoré, sur la table/buffet, les verres
commencent à s’amonceler. Nathalie, hyper-active fait des aller-retour de la cuisine au salon avec un
plateau. Philippe et Claire s'affairent également. Claire regarde tout ça avec concentration et
application. On sent qu'elle fait un effort terrible pour paraître "normale" et enjouée. Bong et Isabelle
dansent un rock. On sonne. Tout le monde fait " aaaaahhhhh ", Claire suit le mouvement.
Philippe va ouvrir et laisse entrer Licht Marie et Isabelle 2 avec son mari. Ils portent divers
paquets. Echanges de baisers et de poignées de mains.

MARIE
On est désolés...

LE MARI
( à Philippe ) Bonjour... ( se présentant ) Hervé. C’est ma faute... ils ont
fait un détour pour venir me chercher...

Claire s'approche, mal à l'aise, le mari se retourne vers elle en souriant

HERVE
Vous devez être Claire. Isabelle m'a ...

Mais Claire n'entend pas tous les mots que l'homme prononce, comme si le son était effacé
par endroit. Elle le regarde paniquée. Lui aussi la regarde, attendant visiblement une réponse qui ne
vient pas. Elle est sauvée par un cri de joie

STEPHANE
On peut ouvrir le cadeau maintenant... Le cadeau ! Le cadeau !
Tout le monde scande : " le cadeau " en chœur.

PHILIPPE
Claire ! Claire...
Claire se retourne, reprend pied dans la réalité, sourit et va s’occuper des manteaux des
nouveaux arrivés. Licht la regarde.
Claire se dirige vers la chambre, les manteaux dans les bras, semble hésiter devant les portes
du couloir, puis se décide. Elle ouvre la porte de la salle de bains. Claire reste figée, les larmes aux
yeux. Elle accuse le coup, se tourne vers une autre porte. Elle en tourne lentement la poignée.
Lentement. Elle ouvre, angoissée.

98. CHAMBRE INT NUIT

Dans une semi obscurité, apparaît le visage de Claire par la porte qui s’ouvre. Elle calme sa
respiration : elle a trouvé la chambre. Elle regarde sur le lit une image insolite : sur la pile de manteaux
dorment tête contre tête Finkel et Malovitch, leurs pièces en vrac sur l’échiquier.

99. CUISINE INT NUIT

Licht et Philippe se regardent de travers, avec de curieux mouvements de bouche, tantôt
dubitatifs, tantôt interrogatifs, tantôt déterminés comme des cow-boys prêts à dégainer.
Ils déglutissent ensemble. Philippe interroge Licht du menton. Pour toute réponse, Licht fait
une moue déçue.

PHILIPPE
Trop vieux...

LICHT
Trop vieux... ( il goûte à nouveau ) merde...

Genres: ["Drame","Romance","Com\u00e9die"]

Summary Philippe et Claire partagent un moment intime, mais Claire est rapidement distraite par un appel téléphonique. Plus tard, dans un supermarché, elle se sent anxieuse et perd de vue Nathalie. En aidant une petite fille perdue à retrouver sa mère, Claire retrouve un sens à sa journée et finit par se réconcilier avec Nathalie, qui s'inquiète pour elle.

Strengths

Interactions émotionnelles authentiques
Mélange réussi de tonalités variées
Développement des personnages

Weaknesses

Niveau de conflit relativement bas
Progression de l'intrigue limitée

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène parvient à mêler habilement des tonalités variées tout en maintenant l'intérêt du spectateur grâce à des interactions émotionnelles et des moments comiques.

Story Content

Concept: 8

Le concept de mélanger des moments intimes avec des éléments comiques et de confusion est bien exécuté, offrant une dynamique intéressante à la scène.

Plot: 7

Le plot avance de manière subtile à travers les interactions des personnages et les révélations émotionnelles, mais reste en retrait par rapport aux autres aspects de la scène.

Originality: 8

La scène présente des situations de la vie quotidienne traitées de manière authentique, avec des personnages aux émotions complexes et des interactions sociales réalistes. Les dialogues et les actions des personnages ajoutent de la profondeur à la scène.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont bien développés, avec des émotions complexes et des interactions authentiques qui ajoutent de la profondeur à la scène.

Character Changes: 7

Certains personnages montrent des signes de changement émotionnel ou de prise de conscience, ajoutant de la profondeur à leurs arcs narratifs.

Internal Goal: 8

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de paraître 'normale' et enjouée malgré son malaise et son anxiété. Cela reflète son besoin de se conformer aux attentes sociales et de cacher ses émotions profondes.

External Goal: 7

Le but externe du protagoniste dans cette scène est de réussir à organiser une fête et à gérer les interactions avec les invités. Cela reflète les défis immédiats auxquels elle est confrontée dans son environnement social.

Scene Elements

Conflict Level: 5

Le niveau de conflit est relativement bas dans cette scène, se concentrant davantage sur les émotions et les interactions des personnages.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est présente sous forme de défis sociaux et émotionnels auxquels le protagoniste est confronté. Les interactions avec les autres personnages créent des obstacles et des tensions.

High Stakes: 4

Les enjeux sont relativement faibles dans cette scène, se concentrant davantage sur les relations personnelles que sur des événements cruciaux.

Story Forward: 6

La scène fait progresser l'histoire de manière subtile à travers les interactions des personnages, mais sans apporter de changements majeurs à l'intrigue principale.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible en raison des émotions changeantes des personnages, des interactions sociales complexes et des rebondissements inattendus. Les actions des personnages surprennent par moments.

Philosophical Conflict: 7

Il y a un conflit philosophique entre la nécessité de paraître joyeux et sociable en société, et la réalité des émotions profondes et de l'anxiété intérieure du protagoniste. Ce conflit met en lumière les tensions entre l'apparence et la réalité.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène parvient à susciter une forte résonance émotionnelle chez le spectateur grâce aux moments intimes et aux révélations des personnages.

Dialogue: 8

Le dialogue est naturel, émotionnel et comique lorsque nécessaire, contribuant à la richesse des interactions entre les personnages.

Engagement: 8

Cette scène est engageante car elle présente des interactions sociales complexes, des émotions profondes des personnages et des rebondissements inattendus. Les enjeux émotionnels et sociaux maintiennent l'intérêt du spectateur.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des moments de tension et de calme qui contribuent à maintenir l'intérêt du spectateur. Les transitions entre les différents lieux et actions sont fluides.

Technical Aspect

Formatting: 9

La scène suit les conventions de format attendues pour un scénario, avec une présentation claire des actions, des dialogues et des descriptions des lieux. Les éléments visuels et sonores sont bien intégrés.

Structure: 9

La structure de la scène suit un déroulement naturel des événements, avec une progression fluide des actions et des dialogues. Les transitions entre les différents lieux et personnages sont bien gérées.

Critique

La scène présente une belle dynamique entre Philippe et Claire, illustrant leur intimité et leur complicité. Cependant, le passage abrupt entre les moments tendres et l'angoisse de Claire dans le supermarché pourrait être mieux intégré pour maintenir la fluidité narrative.
Le dialogue est naturel et reflète bien les préoccupations de Claire, mais certaines répliques, comme 'je... t’apprends' peuvent sembler répétitives et pourraient être simplifiées pour renforcer l'impact émotionnel.
L'angoisse de Claire dans le supermarché est bien décrite, mais il serait bénéfique d'explorer davantage ses pensées internes pour que le public puisse mieux comprendre son état émotionnel. Cela pourrait renforcer l'empathie du spectateur envers son personnage.
La transition entre les moments de calme et la panique de Claire est efficace, mais il manque une indication visuelle ou sonore qui pourrait signaler le changement d'état d'esprit de manière plus marquante, comme un bruit de fond qui devient plus fort ou une lumière qui change.
La scène se termine sur une note d'incertitude avec Claire qui se retrouve seule avec une petite fille perdue, ce qui est puissant, mais il serait intéressant d'ajouter une réaction de Claire face à cette situation pour montrer son évolution personnelle.

Suggestions

Intégrer des éléments visuels ou sonores pour signaler le changement d'état d'esprit de Claire, comme une musique qui devient plus intense ou des lumières qui clignotent dans le supermarché.
Simplifier certaines répliques de dialogue pour éviter les répétitions et renforcer l'impact émotionnel, par exemple, en remplaçant 'je... t’apprends' par une phrase plus concise.
Ajouter des monologues intérieurs ou des pensées de Claire pendant sa panique au supermarché pour mieux faire ressentir son angoisse au public.
Explorer davantage la réaction de Claire lorsqu'elle se retrouve avec la petite fille perdue, cela pourrait montrer sa capacité à se connecter avec les autres malgré ses propres luttes.
Assurer une transition plus fluide entre les moments de tendresse et d'angoisse, peut-être en utilisant des coupes plus douces ou des fondus pour maintenir l'attention du spectateur.

Scene 28 - Amour et Tensions

Licht se saisit de la bouteille poussiéreuse de Chateau Nairac.

LICHT
Il va m’entendre ce connard... soi- disant un truc rare !

PHILIPPE
C’est comme ça, ça arrive. ( qui goûte à nouveau )Trop vieux... Un petit
arrière goût... " vélâtre "

LICHT
C’est quoi ?

PHILIPPE
Vermouthé, âpre, fadasse, un peu ...( cherche et tout compte fait se rabat
sur ) " vélâtre "!

LICHT
C’est un terme d’œnologie ?

PHILIPPE
Pas du tout c’est une invention de Claire. ( un temps. malaise ) Elle...
invente pas mal de mots, tu sais ?

Licht et Philippe se regardent un long moment. Philippe, trop ému, baisse soudain les yeux.

100. SALON INT NUIT

Plus tard dans la soirée... Des slows. Sur la commode, une grosse télé toute neuve dont
Bastien et Stéphane sont en train de régler les canaux. Plusieurs couples dansent : Licht et Marie,
Isabelle 2 et son mari. Claire, assise à l'écart échange un bref regard avec Licht. Philippe court dans la
cuisine : il a renversé du vin sur son tee-shirt. Nathalie téléphone depuis son portable. Dans un coin,
avachis dans le même fauteuil, Toto, légèrement éméché regarde la fête.

Claire tourne lentement la tête et aperçoit Bernadette, dans le couloir, plantée devant un
miroir et insultant son reflet avec rage.

BERNADETTE
Saloperie... connasse ( elle se crache dessus) putain va !

101 CUISINE INT NUIT

Philippe frotte son tee-shirt avec une éponge, qu'il jette dans l'évier. Claire fait irruption dans
la pièce. Elle a l'air paniquée et s'agrippe à Philippe. Elle respire vite, semble vouloir parler, mais rien
ne sort de sa bouche.

PHILIPPE
Calme toi... qu'est-ce qui se passe ?... ssshhhh... je suis là... calme... respire.
Voilà... qu'est-ce qui se passe ma princesse ? Là... doucement.

Tandis que Claire essaie toujours déséspérément d'articuler un son, Philippe continue à
l'apaiser par des mots doux. Au bout d'un long temps, Claire, calmée, prononce difficilement

CLAIRE
J...j...je...t... te... t'aime.

Il referme la porte de la cuisine. On les aperçoit enlacés à travers la vitre ondulée.

102. CHAMBRE INT JOUR

Claire s’habille. Elle finit de border le lit, et trouve un curieux petit objet.
CLAIRE
Oh ! ( elle rit )

PHILIPPE
( off depuis la cuisine ) qu'est-ce qu'il y a moineau ?

103. CUISINE INT JOUR

Dans la cuisine, Philippe prépare le petit déjeuner tout en inscrivant sur le tableau blanc
l’emploi du temps de la journée. Il règle diverses minuteries et colle quelques post-it.

CLAIRE
( riant toujours ) Il y a... un... truc... un... un...

PHILIPPE
Un quoi, mon amour ?

CLAIRE
( off ) un... un che…val...dans le lit

Philippe regarde vers la chambre, troublé.

PHILIPPE
Il y a des drôles de trucs dans notre lit dis donc !

CLAIRE
( off et riant ) Mais... c’est révi... véritable.

PHILIPPE
Allez... ma jolie tête de linotte, viens picorer... c’est prêt. On part dans une
demi heure... c’est mieux va... je sais bien que tu peux prendre le bus toute
seule, je te laisse prendre le bus pour aller à l’hôpital, non ? j’ai juste envie
de voyager avec toi. Non et puis, Nathalie va avoir cinquante sacs et quinze
valises... je vais utiliser mes énormes muscles. tu viens, moineau ? c’est plus
que prêt...

Il n’y a aucune réaction de Claire.

PHILIPPE
( s’affairant toujours ) On demande mademoiselle Poussin à la cuisine...
Claire...
Il traverse le salon.

PHILIPPE
Claire ?

Il remarque soudain la porte palière ouverte. Il reste figé.

104. AUTOBUS INT JOUR

Dans le bus qui démarre, Claire sourit, radieuse, étouffant parfois derrière sa main un petit
fou-rire. Elle regarde la ville par la fenêtre. Elle tient son carnet serré dans ses mains. Elle déborde de
bonheur.

105. FAÇADE MAGASIN EXT JOUR

Claire se dirige vers le magasin, quand soudain son sourire s'éteint. Elle voit Nathalie et
Philippe sur le trottoir qui attendent. Claire s’approche, désemparée.

CLAIRE
Mais... pour... quoi... comm...

PHILIPPE
j'ai pris la voiture de Bernard...

Nathalie, dents serrées, entre dans le magasin.

NATHALIE
Je ne pars pas... je ne pars pas !

CLAIRE
Ah ?

PHILIPPE
( la serre contre lui ) Tu ne peux pas t’en aller comme ça...

CLAIRE
Pourquoi ?

Genres: ["Drame","Romance","Com\u00e9die"]

Summary Dans cette scène, Licht découvre une bouteille de vin rare, exprimant sa frustration. Philippe goûte le vin et plaisante sur un mot inventé par Claire. L'ambiance festive s'installe alors que Claire et Licht échangent un regard significatif. Plus tard, Claire, en proie à la panique, parvient à avouer son amour à Philippe, qui l'embrasse tendrement. Le lendemain, Claire trouve un objet étrange au lit, ce qui entraîne des échanges ludiques avec Philippe. Cependant, l'atmosphère change lorsqu'elle aperçoit Philippe et Nathalie dehors, suscitant confusion et inquiétude.

Strengths

Richesse émotionnelle
Dialogues authentiques
Moments intimes entre les personnages

Weaknesses

Niveau de conflit faible
Enjeux peu élevés

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions, en révélations sur les personnages et en moments intimes, ce qui la rend captivante et touchante.

Story Content

Concept: 7

Le concept de montrer des moments intimes et émotionnels entre les personnages est bien développé et captivant.

Plot: 7

Le développement de l'intrigue se concentre sur les relations entre les personnages et leurs émotions, ce qui maintient l'intérêt du spectateur.

Originality: 9

La scène présente des situations et des interactions uniques, telles que l'invention de mots par Claire pour exprimer ses émotions, ajoutant une touche d'authenticité et de fraîcheur aux dialogues et aux actions des personnages.

Character Development

Characters: 8

Les personnages sont bien développés, avec des émotions complexes et des interactions authentiques, ce qui les rend attachants et réalistes.

Character Changes: 6

Certains personnages montrent des signes de changement émotionnel ou relationnel, notamment Claire et Philippe, à travers leurs interactions et révélations.

Internal Goal: 8

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de gérer ses émotions et ses relations personnelles, notamment avec Claire. Cela reflète son besoin de stabilité émotionnelle et de connexion avec les autres.

External Goal: 7.5

Le but externe du protagoniste dans cette scène est de maintenir l'harmonie lors de la fête et de gérer les imprévus qui surviennent, comme les tensions entre les personnages.

Scene Elements

Conflict Level: 4

Le niveau de conflit est relativement bas dans cette scène, mettant davantage l'accent sur les émotions et les relations entre les personnages.

Opposition: 7.5

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des tensions et des conflits émotionnels entre les personnages, laissant planer un sentiment d'incertitude sur l'issue des événements.

High Stakes: 3

Les enjeux sont relativement faibles dans cette scène, se concentrant davantage sur les relations personnelles et émotionnelles des personnages.

Story Forward: 6

La scène fait progresser l'histoire en développant les relations entre les personnages et en révélant des éléments clés sur leur passé et leurs émotions.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible en raison des tensions émotionnelles sous-jacentes entre les personnages, créant un sentiment de suspense et d'incertitude quant à l'évolution de leurs relations.

Philosophical Conflict: 8

Le conflit philosophique présent dans cette scène est celui entre l'authenticité des émotions et les masques sociaux que les personnages portent. Claire invente des mots pour exprimer ses sentiments, ce qui contraste avec les interactions superficielles des autres personnages.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène a un fort impact émotionnel grâce aux moments intimes, aux révélations sur les personnages et aux interactions authentiques.

Dialogue: 8

Les dialogues sont riches en émotions, révélations et moments intimes, ce qui renforce la profondeur des personnages et de leurs relations.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle mélange habilement des moments d'intimité émotionnelle avec des interactions sociales dynamiques, captivant ainsi l'attention du spectateur.

Pacing: 8.5

Le rythme de la scène est bien géré, alternant entre des moments calmes et des pics d'intensité émotionnelle, ce qui maintient l'intérêt du spectateur tout au long de la séquence.

Technical Aspect

Formatting: 8.5

La mise en forme de la scène est cohérente avec les standards du genre, avec une description visuelle détaillée et une organisation claire des actions et des dialogues.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre en alternant entre les interactions sociales lors de la fête et les moments intimes entre les personnages, créant un rythme captivant.

Critique

La scène présente un contraste intéressant entre l'humour et la tension émotionnelle, notamment à travers l'interaction entre Philippe et Claire. Cependant, le passage de l'humour à la panique de Claire pourrait être mieux développé pour renforcer l'impact émotionnel.
Le dialogue entre Philippe et Licht sur le vin est un bon moyen d'introduire des éléments de caractère, mais il pourrait être enrichi par des descriptions visuelles plus détaillées des expressions faciales et des gestes des personnages, ce qui aiderait à transmettre leurs émotions de manière plus vivante.
La transition entre la scène de dégustation de vin et la panique de Claire est un peu abrupte. Une meilleure transition pourrait aider à maintenir le rythme et à préparer le spectateur à la montée de la tension.
L'utilisation de la métaphore du vin pour décrire les émotions de Philippe est intéressante, mais il serait bénéfique d'explorer davantage comment ces émotions se manifestent physiquement chez lui, ce qui pourrait renforcer la connexion entre les personnages.
La scène se termine sur une note de tension avec Claire qui se sent paniquée, mais il serait utile d'ajouter un moment de réflexion ou de dialogue qui montre comment Philippe réagit à cette situation, ce qui pourrait approfondir leur relation.

Suggestions

Ajouter des descriptions visuelles plus détaillées pour renforcer l'impact émotionnel des dialogues, en particulier lors des moments de tension.
Développer la transition entre la dégustation de vin et la panique de Claire pour maintenir un rythme fluide et préparer le spectateur à la montée de la tension.
Inclure des éléments de langage corporel et des expressions faciales pour mieux illustrer les émotions des personnages pendant leurs interactions.
Explorer davantage les pensées et les sentiments de Philippe pendant la panique de Claire pour enrichir leur dynamique relationnelle.
Considérer l'ajout d'un dialogue ou d'un moment de réflexion à la fin de la scène pour montrer comment Philippe gère la situation et renforce leur connexion.

Scene 29 - Entre l'angoisse et l'horreur

PHILIPPE
Parce que j’étais inquiet, je te cherchais, parce que, je t’aime et parce que...
( Philippe aperçoit le regard méfiant de Claire ) et puis parce que le petit
déjeuner va être froid !

Il entre dans le magasin avec Claire toujours soucieuse.
106. MAGASIN INT JOUR

CLAIRE
Mais... je pe... peux prendre... l’hô...pital... toute seule.
NATHALIE
( rectifiant ) L’autobus...

CLAIRE
Oui... je le prends... euh toute seule... pour aller à... l’hôpital...je ne... m’ai...
me suis pas... perdue ( elle a envie de pleurer )

NATHALIE
Non... Claire tu ne peux pas agir comme ça... c’est irresponsable... alors je
préfère ne pas partir... Philippe m’a appelée... mort d’inquiétude... il me dit
Claire a disparu. Comment veux-tu que je parte rassurée ? Tu t’échappes
sans crier gare, voilà... tu disparais dans la nature...

CLAIRE
J’ai juste... pris... le bus...

NATHALIE
( qui ne s’est pas interrompue )...et excusez moi Philippe, mais là
aujourd’hui, je n’ai pas la preuve que je peux totalement compter sur vous.

PHILIPPE
(essayant de calmer les esprits ) Mais... attendez, Claire, a pris le bus toute
seule, elle le fait trois fois par semaine, elle descend au bon arrêt, et
aujourd’hui elle est arrivée jusqu’ici sans se tromper... Non. Allez... ( il
s'impatiente ) Allez ! tout va bien.

On reste sur le visage peu convaincu de Nathalie. Un temps. Les trois se regardent sans rien
dire.

PHILIPPE
Alors... elles sont où les quinze valises ?

107. CHAMBRE INT NUIT

Claire et Philippe se regardent. Ils sont nus sur le lit. Philippe caresse la bouche de Claire

PHILIPPE
Mon amour... mon petit moineau joli... la femme de ma vie...
Claire sourit et ferme les yeux, vaincue par les caresses et le sommeil.

Fondu au noir

Dans la pénombre Philippe dort sur le dos. Un bras de femme tombe mollement sur sa
poitrine. Il ouvre les yeux d’un coup, semble faire le point, lentement. Il se rapproche, tourne sa tête.
Vision d’horreur. A côté de de lui, une femme en sang la tête éclatée, gît, sans vie. Il se lève d’un
bobondd en hurlant et se jette sur elle. Il la secoue. Claire se réveille en criant.

PHILIPPE
( il hurle ) Non...non...non au secours...au secours...à l’aide...

CLAIRE
Phi...lippe......arrête...ar...rête...

Philippe s’écroule. Il se tient la tête. Il hurle au milieu de ses larmes.

PHILIPPE
Le petit... il a mal...j’ai mal... à.. la... j’ai mal... à l’aide... à l’aide quelqu’un...
ma tête( son cri devient une plainte douloureuse ) au secours... ( et dans
un souffle ) Mathilde...

Il pleure maintenant dans ses mains. Claire le prend dans ses bras. Philippe se recule. Il
murmure

PHILIPPE
J'ai peur... j'ai peur.

Noir

108. CUISINE INT JOUR

Philippe prépare le petit déjeuner. La radio marche :" ...mais l'accalmie sera de courte
durée, la masse nuageuse s'épaississant en fin de matinée, de fortes averses orageuses sont
prévues à la mi-journée."
Claire entre, endormie.

PHILIPPE
Tu es tombée du nid ?

Claire sourit, et va embrasser Philippe qui lui caresse le visage. Puis Claire essaie d'aider à la
préparation du café. Elle interrompt souvent ses gestes, réfléchit, reprend lentement son action.
Philippe l'observe à la dérobée. Il est triste. Il va lui caresser la joue tendrement. Puis il a un large
sourire.

PHILIPPE
Bois vite ton café. Habille toi. J'ai une surprise.

CLAIRE
C'est ... quoi ?

PHILIPPE
Un pèlerinage.

109 RUE BISTROT EXT JOUR

Une voiture est garée devant le bistrot. Sur le pas de la porte, le patron du bar à vin,
Bernard. Philippe se dirige vers la place conducteur, tandis que Claire attend déjà à l'intérieur de la
voiture.

PHILIPPE
Merci, hein... je te la rapporte dans deux heures... ça va ?

BERNARD
Du moment qu'elle est entière...

110 VOITURE INT JOUR

La voiture est arrêtée devant le Parc Bordelais. Philippe, les deux avant-bras posés sur le
volant semble attendre quelque chose. Il regarde le ciel. Claire observe Philippe, intriguée. Ils restent
un moment sans parler. Puis

CLAIRE
( moqueuse ) Ça y est ? ...c'est bien... comme pu... sup... surprise !

PHILIPPE
( concentré, les yeux en l'air ) bientôt...

Soudain sur le pare-brise une goutte vient s'écraser. Puis deux puis trois. Puis des dizaines
de gouttes. L'averse a commencé. Philippe se retourne vers Claire, victorieux.

PHILIPPE
Là, ça y est... viens...

Genres: ["Drame","Romance"]

Summary Philippe exprime son inquiétude pour Claire, qui est anxieuse à l'idée d'aller seule à l'hôpital. Nathalie intervient, jugeant les actions de Claire irresponsables et insistant sur le fait qu'elle ne peut pas partir sans garantie de sécurité. Philippe tente de calmer la situation en rappelant que Claire est capable de prendre le bus seule. La scène évolue vers un moment intime entre Philippe et Claire, mais bascule rapidement dans l'horreur lorsque Philippe se réveille avec la vision d'une femme morte à ses côtés, entraînant une crise de panique. La scène se termine avec Philippe en détresse, appelant à l'aide et exprimant sa peur, tandis que Claire essaie de le réconforter.

Strengths

Profondeur émotionnelle des personnages
Dialogues authentiques
Exploration des relations humaines

Weaknesses

Manque de tension dramatique intense
Certains dialogues pourraient être plus percutants

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions et en tension, offrant une profondeur significative aux personnages et à l'intrigue.

Story Content

Concept: 7

Le concept de relations humaines complexes et des luttes internes est bien développé et captivant.

Plot: 8

Le développement de l'intrigue est solide, avec des rebondissements émotionnels et des moments clés.

Originality: 8.5

La scène présente des situations émotionnellement chargées et des interactions complexes entre les personnages, offrant une approche fraîche et authentique des relations humaines et des conflits internes.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont profonds, complexes et réalistes, offrant une grande richesse émotionnelle à la scène.

Character Changes: 7

Les personnages évoluent émotionnellement, notamment Philippe qui montre une vulnérabilité inattendue.

Internal Goal: 8

L'objectif interne du protagoniste dans cette scène est de surmonter sa peur et son anxiété, ainsi que de trouver un moyen de rassurer Claire et de se rassurer lui-même.

External Goal: 7.5

L'objectif externe du protagoniste dans cette scène est de gérer la situation de disparition de Claire et de la ramener en sécurité, tout en essayant de maintenir l'harmonie dans la relation.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le conflit émotionnel est présent mais pas extrêmement intense, laissant place à la complexité des relations.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est présente à travers les conflits internes des personnages, les doutes et les peurs qui les empêchent d'atteindre leurs objectifs, créant une tension dramatique et un sentiment d'incertitude.

High Stakes: 6

Les enjeux émotionnels sont élevés pour les personnages, mais pas au point de mettre leur vie en danger.

Story Forward: 7

La scène fait avancer l'intrigue en approfondissant les relations entre les personnages et en introduisant de nouveaux éléments.

Unpredictability: 7.5

Cette scène est imprévisible en raison des retournements soudains, des révélations choquantes et des émotions intenses qui maintiennent l'incertitude quant à l'issue de la situation.

Philosophical Conflict: 6.5

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans la question de la confiance et de la responsabilité mutuelle. Nathalie remet en question la fiabilité de Philippe et Claire, mettant en lumière des valeurs de responsabilité et de sécurité.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est chargée en émotions fortes, suscitant une réelle empathie pour les personnages et leurs luttes.

Dialogue: 8

Les dialogues sont authentiques, émotionnels et contribuent à la caractérisation des personnages.

Engagement: 9

Cette scène est engageante en raison de son intensité émotionnelle, de ses rebondissements inattendus et de ses interactions complexes entre les personnages, captivant l'attention du spectateur.

Pacing: 8.5

Le rythme de la scène est bien géré, avec des moments de tension et de calme qui contribuent à maintenir l'intérêt du spectateur et à renforcer l'impact émotionnel des événements.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux attentes du genre, avec des indications claires pour les lieux, les actions des personnages et les dialogues, facilitant la lecture et la compréhension.

Structure: 8

La structure de la scène suit un schéma narratif cohérent, avec une progression logique des événements et des dialogues qui contribuent à l'explication des objectifs internes et externes des personnages.

Critique

La scène présente une tension émotionnelle palpable entre Philippe, Claire et Nathalie, ce qui est efficace pour montrer les préoccupations de chacun. Cependant, le dialogue de Nathalie peut sembler un peu trop accusateur, ce qui pourrait nuire à la sympathie du personnage. Il serait bénéfique de lui donner des moments de vulnérabilité ou de doute pour équilibrer son caractère.
Le passage de la tension à l'intimité entre Philippe et Claire est bien exécuté, mais la transition entre ces deux états pourrait être plus fluide. Le contraste entre la scène de conflit et celle d'intimité est fort, mais il pourrait être renforcé par des éléments visuels ou des métaphores qui soulignent ce changement.
La vision d'horreur que Philippe a dans son rêve est un moment clé, mais elle pourrait être développée davantage pour créer un impact émotionnel plus fort. Actuellement, elle arrive de manière abrupte et pourrait bénéficier d'une préparation ou d'indices subtils dans les scènes précédentes.
Le dialogue de Claire, qui lutte pour s'exprimer, est poignant et reflète bien son état mental. Cependant, il pourrait être intéressant d'ajouter des éléments de son passé ou des souvenirs qui pourraient enrichir son caractère et donner plus de profondeur à sa lutte.
La scène se termine sur une note sombre avec Philippe en détresse, ce qui est efficace pour créer une anticipation pour la suite. Cependant, il serait utile d'inclure un moment de réconfort ou de connexion entre les personnages avant cette chute, afin de renforcer l'impact de la détresse de Philippe.

Suggestions

Réécrire le dialogue de Nathalie pour qu'il soit moins accusateur et plus compréhensif, en ajoutant des moments où elle montre de l'inquiétude pour Claire plutôt que de la frustration.
Utiliser des éléments visuels ou des métaphores pour renforcer la transition entre la tension et l'intimité, comme des changements dans l'éclairage ou des symboles qui représentent la connexion entre Philippe et Claire.
Développer la vision d'horreur de Philippe en ajoutant des indices dans les scènes précédentes, comme des conversations sur la perte ou des souvenirs qui le hantent, pour préparer le spectateur à ce moment clé.
Inclure des flashbacks ou des souvenirs de Claire qui pourraient enrichir son personnage et donner un contexte à ses luttes avec la communication.
Ajouter un moment de réconfort entre Philippe et Claire avant la scène de détresse, pour montrer leur connexion et rendre la chute émotionnelle de Philippe plus percutante.

Scene 30 - Tourments Intérieurs

Il sort de la voiture ainsi que Claire, tandis qu'au loin résonnent les premiers grondements de
l'orage. On aperçoit leurs silhouettes enlacées à travers le pare-brise ruisselant.
111. ENTREE APPART INT JOUR

La porte palière s’ouvre sur Claire qui entre une baguette de pain à la main. Elle hésite et se
dirige vers sa chambre. Elle hésite à nouveau et regarde, désemparée, les différentes portes qui
s’offrent à elle. Claire pose son pain sur une chaise. Elle reprend sa respiration et se dirige vers la
cuisine.

112. CUISINE INT JOUR

Des post-it avec des cœurs dessinés collés un peu partout dans la cuisine. Sur le tableau
blanc des infos dont les premières sont barrées. Claire enlève son manteau, troublée, paniquée, ( elle
murmure : non... non ) puis prend une feuille de papier, regarde l’espace autour d’elle et se met à
inscrire quelque chose sur la feuille. Elle sort, va dans le couloir en continuant à écrire...

113. CHAMBRE INT JOUR

...elle dessine encore sur sa feuille puis ressort

114. SALON INT JOUR

La télé est allumée. Sur l'écran un champion de ski simule, yeux fermés, la descente qu'il doit
faire. Claire continue à écrire sur la feuille, dans son carnet... quand une sonnerie provenant de la
cuisine retentit. Claire pose son carnet et sa feuille sur la table et se dirige vers la cuisine. On voit alors
ce qu'elle traçait : le plan de l'appartement.

115. CUISINE INT JOUR

Elle entre, arrête le minuteur, regarde l’horloge qui indique 12h15, et se rapporte au tableau
blanc. Là, elle voit que le mémo : " 11h45 aller chercher le pain " n’est pas rayé. Claire se mord la
lèvre, fautive. En dessous on lit :14h00 Hôpital. Orthophoniste : Lucie Régnier, 18h30 descendre au
bistrot dîner avec moi + bisous. "

116. INT CAVE

A la lueur de l’ampoule nue, Philippe choisit un vin, avec soin. Il relève les yeux sur la photo
de son petit garçon et de sa femme.

117. RUE COMMERÇANTE EXT JOUR

Claire hésite plusieurs fois sur le chemin à prendre. Après quelques méprises, elle se retrouve
inopinément devant la boulangerie.

118. BOULANGERIE INT JOUR
Une file d’attente s’est formée. Claire entre. La boulangère discute avec une cliente, tandis
qu’un petit garçon la tire par la jupe.

BOULANGERE
( aux clients ) Je ne peux pas aller plus vite que le pétrin...

PETIT GARÇON
...tantine...tantine...tantine...ad lib

BOULANGERE
( au petit ) Attends... ( à la cliente ) On a été dévalisés ( apercevant
Claire ) Tiens... eh ben c’est la dame là qui m’a pris la dernière y’a un quart
d’heure...

PETIT GARÇON
tantine... tantine...

BOULANGERE
Mais je parle avec la dame, veux-tu te taire. ( elle pose son index sur les
lèvres du petit ) sssshhhhh ! ( à Claire ) Elle voulait une autre baguette? Il
faut attendre...
Claire la regarde interloquée. Les têtes se retournent vers Claire.

CLAIRE
Co... mment ?... ( confuse ) non... ça va... aller.

La boulangère se retourne vers le petit. Claire s’en va lentement perplexe.
BOULANGERE
( off ) Bon, tu voulais me dire quoi ?

PETIT GARÇON
(un temps off ) euh... j’ai oublié

BOULANGERE
( off ) Ah ben c’est que ça devait pas être très important.

PETIT GARÇON
( off ) Si c’était important.

119. HOPITAL INT JOUR

La jeune réceptionniste regarde par la fenêtre Claire errer dans l'entrepôt, la tête levée vers
le ciel, le visage radieux.
120. BUREAU LICHT INT JOUR

PHILIPPE
( il pleure )... ça me revient par vagues... c’est dur... ( il s’arrête la gorge
nouée ) j’ai assez de souvenirs maintenant... je voudrais que ça s’arrête... je n'en
peux plus...j’ai... il faut que ça s’arrête j’ai trop mal... mais je n’arrive pas à les
empêcher... ils reviennent... et j’étouffe... et Claire commence à étouffer par ma
faute parce qu'elle ne peut pas m'aider. Elle n'a rien à voir avec mon passé... tu
comprends ? ... et elle le sent ça, elle le sent... Il faut que je reste fort, elle en a
besoin... ( il pleure ) et je ne veux pas qu’elle me voit comme ça. ( après un
temps ) Elle est tellement fragile, tellement... tu comprends, si je lui lâche la main
elle va s’envoler. Qu'est-ce qui s'est passé, qu'est-ce qui se passe... j’étais plus
heureux avant.

LICHT
( off ) Avant l'accident ?

PHILIPPE
Non... avant les souvenirs.

Licht observe Philippe un instant. Puis il se dirige vers la fenêtre

LICHT
Viens...

Philippe le rejoint. Par la fenêtre on voit le visage inexpressif d'un jeune homme assis sur un
banc dans le parc..

LICHT
( off ) ...tu vois, ce jeune homme, assis là... il est arrivé hier. Il a vingt trois
ans. Athlète de haut niveau... accident cérébral. Il ne sait plus qui il est, il ne
reconnaît personne, ni sa famille ni ses amis. Il n'a de désir pour rien... il ne
veut rien. Il n'a pas faim, il n'a pas soif. Rien ne le touche. Il ne sourit jamais,
il ne pleure jamais, il n'aime personne, la vie glisse sur lui... il ne souffre pas. (
puis assez durement ) C'est ça le bonheur ?

121. CUISINE INT JOUR

Genres: ["Drame","Romance"]

Summary Claire entre dans son appartement avec une baguette, ressentant de l'anxiété et de la confusion alors qu'elle navigue à travers les pièces. Elle découvre des rappels sur un tableau blanc, dont une tâche non marquée pour prendre le pain, ce qui augmente son stress. Pendant ce temps, Philippe se trouve dans une cave, réfléchissant à ses souvenirs douloureux et à leur impact sur Claire. Claire se retrouve finalement dans une boulangerie, où elle se sent perdue et déphasée. Philippe, submergé par ses émotions, exprime ses luttes intérieures, laissant les deux personnages dans un état de tourmente non résolu.

Strengths

Profondeur émotionnelle
Développement des personnages
Exploration des thèmes complexes

Weaknesses

Manque de tension externe
Peu d'action physique

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est riche en émotions et en tensions, offrant une profondeur psychologique et relationnelle captivante.

Story Content

Concept: 8

La scène explore de manière poignante les thèmes de la mémoire, de la fragilité humaine et des relations complexes.

Plot: 7

Le développement du plot est principalement axé sur les interactions entre les personnages et les révélations émotionnelles.

Originality: 8.5

La scène présente des situations de la vie quotidienne traitées de manière originale, avec des personnages confrontés à des dilemmes émotionnels profonds. Les dialogues et les actions des personnages semblent authentiques et réalistes.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont profondément développés, avec des émotions complexes et des relations interpersonnelles nuancées.

Character Changes: 7

Les personnages subissent des changements émotionnels et psychologiques, mais ceux-ci sont plus subtils et internes.

Internal Goal: 8

Le but interne de la protagoniste dans cette scène est de trouver un équilibre émotionnel et mental face à des situations qui la perturbent. Elle semble désemparée et cherche à retrouver un certain contrôle sur sa vie.

External Goal: 7.5

Le but externe de la protagoniste est de gérer son emploi du temps et ses responsabilités quotidiennes, notamment en rapport avec des rendez-vous et des tâches à accomplir.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le conflit émotionnel et psychologique est présent, mais il est plus subtil et interne que manifeste.

Opposition: 7.5

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des obstacles significatifs pour les personnages, tout en laissant planer un certain suspense sur l'issue de leurs dilemmes.

High Stakes: 6

Les enjeux émotionnels et relationnels sont élevés, mais le danger physique est moins présent.

Story Forward: 7

La scène fait progresser l'intrigue principalement par le biais des interactions et des révélations émotionnelles.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible car les personnages sont confrontés à des situations inattendues et à des émotions complexes qui défient les attentes du spectateur.

Philosophical Conflict: 9

Le conflit philosophique présent dans cette scène est celui de la recherche du bonheur et de la signification de la vie. Les personnages semblent remettre en question leurs choix passés et leur capacité à trouver le bonheur dans leur quotidien.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est chargée d'émotions intenses et variées, créant une forte résonance émotionnelle chez le spectateur.

Dialogue: 7

Les dialogues sont réalistes et révèlent les pensées et les émotions des personnages de manière authentique.

Engagement: 8.5

Cette scène est engageante car elle explore les émotions et les dilemmes des personnages de manière profonde et captivante, incitant le spectateur à s'interroger sur la nature humaine.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, avec des moments de tension et de calme qui contribuent à maintenir l'intérêt du spectateur tout en développant les thèmes et les conflits de manière progressive.

Technical Aspect

Formatting: 9

La mise en forme de la scène est cohérente avec les standards du genre, avec des descriptions claires et des transitions fluides entre les différents lieux et actions des personnages.

Structure: 9

La structure de la scène suit les attentes du genre du drame psychologique, en alternant entre les différents lieux et en développant progressivement les tensions internes des personnages.

Critique

La scène commence avec une atmosphère de tension et d'anxiété, ce qui est efficace pour montrer l'état mental de Claire. Cependant, il serait bénéfique d'approfondir ses émotions internes pour que le public puisse mieux ressentir son désarroi.
L'utilisation des post-it et du tableau blanc est une bonne idée pour symboliser la lutte de Claire avec sa mémoire. Cependant, il pourrait être intéressant d'ajouter des éléments visuels supplémentaires qui montrent son état d'esprit, comme des objets personnels qui lui rappellent des souvenirs heureux ou tristes.
Le dialogue dans la boulangerie est un bon moyen de montrer la confusion de Claire, mais il pourrait être renforcé par des réactions plus marquées de la part des autres clients. Cela pourrait accentuer son sentiment d'isolement et de désorientation.
La transition entre les différentes pièces de l'appartement est fluide, mais il manque peut-être des descriptions sensorielles qui pourraient enrichir l'expérience du lecteur, comme des odeurs, des sons ou des sensations tactiles qui évoquent l'environnement de Claire.
La scène se termine sur une note de désespoir avec Philippe qui pleure, ce qui est puissant. Cependant, il serait bénéfique d'établir un lien plus fort entre les luttes de Claire et celles de Philippe, afin que le public comprenne mieux comment leurs expériences se chevauchent et s'influencent mutuellement.

Suggestions

Ajoutez des monologues intérieurs pour Claire afin de mieux exprimer ses pensées et ses émotions, ce qui aiderait le public à s'identifier à son personnage.
Incorporez des éléments visuels supplémentaires dans l'appartement qui évoquent des souvenirs, comme des photos ou des objets significatifs, pour enrichir le contexte émotionnel.
Renforcez les interactions dans la boulangerie en ajoutant des dialogues supplémentaires des clients qui pourraient réagir à la confusion de Claire, accentuant ainsi son sentiment d'aliénation.
Utilisez des descriptions sensorielles pour rendre l'environnement plus vivant et immersif, en intégrant des détails sur les sons, les odeurs et les textures.
Créez des moments de connexion entre Claire et Philippe tout au long de la scène pour montrer comment leurs luttes sont interconnectées, ce qui pourrait renforcer l'impact émotionnel de la scène finale.

Scene 31 - Dépendance et Désespoir

Claire, le visage fermé, regarde Philippe.

PHILIPPE
Christian m'a dit que c'était le meilleur moyen... en plus c’est marrant : même
quand je ne serai pas là, je pourrais te parler à l’oreille... hein ? et tu n’as
aucun risque de te perdre.

CLAIRE
Je... me ne perds... pas.

PHILIPPE
Je sais Claire. Mais c’est plus facile que le carnet. ( tout à coup il regarde
sa montre ) Oh la la j'avais complètement oublié, on est en retard

CLAIRE
Pour quoi ?

PHILIPPE
Le bisou de 3 heures 20... ( il embrasse Claire ) un peu plus et... on le
laissait passer dis donc.

CLAIRE
( récalcitrante ) C'est quoi... pour faire... quoi ?
PHILIPPE
Tu peux juste essayer, j’ai enregis...

CLAIRE
Non...

PHILIPPE
Mais...

Claire se lève d’un bond. Elle se met à arracher les post-it, à jeter les minuteurs... Elle crie

CLAIRE
Alors... on n’a plus... besou... besoin de... ça... et ça... aussi ça... on n'a...
besoin de... rien...

Avec sa main elle efface violemment toutes les nouvelles annotations du tableau blanc puis se
met à pleurer et se cache le visage dans les mains. Philippe est atterré. Claire relève la tête, son visage
maculé d’encre et murmure

CLAIRE
Et toi... plus... besoin... de moi.

Philippe la prend dans ses bras, l’embrasse, bouleversé.
PHILIPPE
( affolé ) qu’est-ce que tu dis, qu’est-ce que tu dis...

Claire semble inerte.

122. RUE COMMERÇANTE EXT JOUR

Claire marche dans la rue, un Dictaphone collé à l’oreille. La voix de Philippe égrène le trajet
: ... " puis tu tournes à droite au niveau du pressing... là , juste en face tu as la boulangerie... tu
traverses, tu entres, et là ( imitant la boulangère ) Elle veut quoi, la dame ? " Claire ne réagit
pas aux tentatives d'humour de Philippe. " Maintenant tu retournes la cassette et tu as le trajet du
retour. A tout de suite." Claire effectue la manoeuvre. Sur la cassette on peut lire "maison-
boulangerie " quand elle retourne la cassette on lit " boulangerie-maison ". La voix de Philippe reprend.
" La boulangerie... le retour. Tu reviens vers le pressing. Tu tournes à gauche, tu fais 20
mètres, tu regardes en haut, un peu à droite..." Claire s’exécute et voit Philippe à la fenêtre qui
agite la main. Voix de Philippe dans le Dictaphone " un très beau homme !". Claire le regarde sans
réaction.

Fondu au noir

123. BISTROT INT JOUR

Philippe, Bernard et un négociant, analysent un vin. Philippe fait la moue.

NEGOCIANT
Ça, il est bon pour la garde, je vous l’ai dit.

PHILIPPE
Ah oui... il a un bon nez de groseille, il est très tannique. Il attaque fort,
quand même.

NEGOCIANT
Je vous l’ai dit c’est une bonne garde.

On frappe à la vitre. C’est Claire. Elle agite la main en direction de Philippe. Derrière,
pendant l’échange muet, Bernard et le négociant continuent

BERNARD
( off ) Je ne peux pas avoir que des vins de garde, tu comprends... sinon je
leur sers quoi moi à mes clients ?

NEGOCIANT
( off ) Si tu te l’achètes pas aujourd’hui, demain, tu pourras pas te l’offrir...
sauf si tu deviens américain ou japonais...

BERNARD
( off ) Il y a un juste milieu. Je n’ai pas envie de le boire quand je serai
mort...

NEGOCIANT
( off ) Mais non tu ne seras pas mort!

Philippe fait signe à Claire d’entrer. Elle fait non de la tête, signifie qu’elle est en retard,
articule des mots que Philippe ne saisit pas. Elle lui montre ensuite le Dictaphone. Philippe lui fait signe
qu'il arrive. On le sent inquiet. Il se retourne. Claire derrière sa vitre comme un petit poisson en bocal
part à reculons en faisant un drôle d'au revoir de la main. Philippe lève la main pour répondre. Mais
Bernard lui parle. Philippe se retourne vers Bernard, hésite, puis se précipite vers la porte pour suivre
Claire mais elle a déjà disparu. Philippe reste tourné vers la rue, angoissé.

BERNARD
Hein, Philippe... pour celui là, vraiment, cinq ans, c’est trop jeune.

Philippe se retourne. Un temps

PHILIPPE
Comment ?

BERNARD
Non, je dis, cinq ans c’est vraiment trop jeune.

Philippe reste là, à regarder fixement Bernard.

PHILIPPE
Tu peux me la prêter maintenant ta voiture ?

124. CIMETIERE EXT JOUR

Le visage de Philippe crispé. Il marche d’un pas rapide et décidé. On ne sait pas où il est ni
où il va. Le visage d'une femme bouleversé se retourne sur son passage. Il tourne à droite, à gauche.
Soudain son expression change. Il s'arrête incline la tête et murmure

PHILIPPE
Je sais, j’ai mis longtemps, mais je me suis perdu en route...

Genres: ["Drame","Romance"]

Summary Dans cette scène, Claire et Philippe ont une conversation tendue où Philippe propose d'utiliser un Dictaphone pour aider Claire à gérer sa journée sans lui. Claire, submergée par ses émotions, réagit en déchirant violemment des notes, exprimant son tourment intérieur et se sentant inutile pour Philippe. La scène se poursuit avec Claire marchant dans la rue, écoutant la voix enregistrée de Philippe, mais elle reste indifférente à ses tentatives d'humour. Philippe, plus tard dans un bistro, est distrait par la présence de Claire à l'extérieur, mais elle s'en va avant qu'il puisse la rejoindre. Ce moment souligne la lutte de Claire avec son estime de soi et sa dépendance, laissant Philippe inquiet et préoccupé par leur distance croissante.

Strengths

Intensité émotionnelle
Dialogues authentiques
Tension dramatique

Weaknesses

Manque de clarté dans certaines actions des personnages

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est intense en émotions, avec des dialogues poignants et une tension palpable entre les personnages.

Story Content

Concept: 8

L'utilisation du Dictaphone comme outil de communication pour Claire est originale et ajoute une dimension intéressante à la scène.

Plot: 7

Le plot avance principalement à travers les interactions entre les personnages et les révélations sur leur état émotionnel.

Originality: 9

La scène présente des situations émotionnellement chargées et des interactions complexes entre les personnages, offrant une approche fraîche et authentique des relations humaines.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont complexes, avec des émotions profondes et des relations tendues, ce qui rend la scène captivante.

Character Changes: 7

Les personnages montrent des signes de changement émotionnel et de prise de conscience, notamment Claire et Philippe.

Internal Goal: 8

L'objectif interne de la protagoniste dans cette scène est de surmonter sa peur de l'abandon et de la perte de contrôle dans sa relation avec Philippe.

External Goal: 7

L'objectif externe de la protagoniste est de comprendre les instructions de Philippe sur le trajet à suivre, reflétant les défis de communication et de dépendance dans leur relation.

Scene Elements

Conflict Level: 7

Le conflit émotionnel entre les personnages crée une tension constante et maintient l'intérêt du spectateur.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est suffisamment forte pour créer des obstacles émotionnels significatifs pour les personnages, laissant le public incertain de l'issue.

High Stakes: 6

Les enjeux émotionnels sont élevés pour les personnages, mais les enjeux physiques ou externes sont moins présents dans cette scène.

Story Forward: 7

La scène fait avancer l'intrigue en révélant des éléments clés sur les personnages et en créant des tensions qui auront des répercussions.

Unpredictability: 8

Cette scène est imprévisible en raison des réactions inattendues des personnages et des retournements de situation émotionnels.

Philosophical Conflict: 7

Le conflit philosophique réside dans la peur de la perte de contrôle et de la dépendance émotionnelle, qui remet en question les croyances et les valeurs de Claire sur sa propre autonomie.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est chargée en émotions, avec des moments poignants et bouleversants entre les personnages.

Dialogue: 8

Les dialogues sont chargés d'émotions et révèlent les tensions et les sentiments des personnages de manière authentique.

Engagement: 9

Cette scène est engageante en raison de son intensité émotionnelle, de ses rebondissements inattendus et de la profondeur des relations explorées.

Pacing: 8

Le rythme de la scène contribue à son efficacité en maintenant une tension émotionnelle constante et en développant progressivement les conflits internes et externes des personnages.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux attentes du genre, avec une présentation claire des dialogues et des actions des personnages.

Structure: 8

La structure de la scène suit un format narratif cohérent, en développant progressivement les tensions émotionnelles et les relations entre les personnages.

Critique

La scène 31 présente une tension émotionnelle palpable entre Claire et Philippe, ce qui est efficace pour montrer la lutte interne de Claire avec son identité et sa dépendance. Cependant, le dialogue pourrait être renforcé pour mieux refléter la profondeur de leurs émotions. Par exemple, les répliques de Philippe semblent parfois trop légères par rapport à la gravité de la situation, ce qui peut diminuer l'impact émotionnel.
L'utilisation du Dictaphone comme outil narratif est intéressante, mais il pourrait être exploité davantage pour montrer la distance croissante entre Claire et Philippe. La voix de Philippe sur l'enregistrement pourrait être plus variée pour refléter ses émotions, plutôt que de rester sur un ton constant.
La réaction de Claire en arrachant les post-it et en pleurant est puissante, mais il serait bénéfique d'explorer davantage ses pensées intérieures avant cette explosion émotionnelle. Cela permettrait au public de mieux comprendre son état d'esprit et de ressentir plus intensément son désespoir.
La transition entre les différentes actions de Claire, comme marcher dans la rue avec le Dictaphone, pourrait être plus fluide. Actuellement, il y a un saut abrupt entre les émotions de Claire et la scène au bistrot, ce qui peut désorienter le spectateur.
La scène se termine sur une note d'angoisse avec Philippe qui reste inquiet, mais il pourrait être utile d'ajouter un élément visuel ou sonore qui accentue cette tension, comme un bruit de fond qui symbolise son état d'esprit.

Suggestions

Renforcer le dialogue entre Claire et Philippe pour qu'il reflète mieux la gravité de la situation. Par exemple, Philippe pourrait exprimer plus de vulnérabilité au lieu de faire des blagues.
Varier le ton de la voix de Philippe sur le Dictaphone pour montrer ses émotions fluctuantes, ce qui pourrait aider à créer un contraste avec l'état de Claire.
Ajouter des monologues intérieurs ou des pensées de Claire avant son explosion émotionnelle pour donner au public un aperçu de son désespoir.
Améliorer la transition entre les scènes en utilisant des éléments visuels ou sonores qui relient les émotions de Claire à l'environnement extérieur.
Inclure un moment de silence ou une pause après l'explosion émotionnelle de Claire pour permettre au public de ressentir pleinement l'impact de sa détresse avant de passer à la scène suivante.

Scene 32 - La Quête Désespérée

On s'aperçoit alors qu'il est dans un cimetière, recueilli devant une tombe.

125. RUE BORDEAUX EXT JOUR
Dans la voiture du patron arrêtée, Philippe pleure.

126. ACCUEIL HOPITAL BORDEAUX

Au comptoir, la nouvelle réceptionniste à l’air étonné.

JEUNE FEMME
Ah mais elle est déjà partie... ( criant vers le couloir ) Hein ? Yasmine !
Elle est bien partie, mademoiselle Poussin ?

YASMINE
( criant off ) Non, elle est partie... son mari ne vient pas la chercher
aujourd’hui.

Philippe et la réceptionniste se dévisagent, muets.

127. RUES EXT JOUR

Claire, son Dictaphone plaqué sur son oreille, rêve en écoutant la voix de Philippe décrire un
trajet... Mais rien de ce que Philippe décrit ne correspond à l’endroit où elle se trouve.

" tu es maintenant Avenue Carnot, face au Parc Bordelais ".

Elle est en réalité dans une ruelle étroite d’un vieux quartier de Bordeaux.

" tu traverses la rue du Bocage "

Claire change de trottoir, bifurque. Soudain son visage s’illumine. Elle voit devant elle ,
baignée d’une lumière féerique, l’entrée du Parc. Elle avance... on s’aperçoit qu’elle est en réalité
devant les entrepôts désaffectés proches de l'hôpital.

" là, tu entres dans le Parc. Si tu prends l’allée en face, elle s’appelle allée du Parc, tu
arrives au petit étang." La voix du Dictaphone est plus lente.
Claire, apaisée, se promène dans une forêt imaginaire. On la voit en fait marcher entre des
tas de matériaux rouillés.
" Reste bien dans l’Allée princi...pale." La voix faiblit : les piles lâchent.
"Pour rentrer, retourne la cass..." La voix se tait, Claire s’arrête, regarde le Dictaphone, le
remet à son oreille, puis le jette. Elle lève la tête et regarde la cime rougeoyante des arbres de son
rêve.
On voit sa petite silhouette perdue au milieu des entrepôts alors que la pluie commence à
tomber. Le ciel s’assombrit.

128. APPART INT SOIR
Philippe entre comme un fou. La télé est allumée. Il appelle

PHILIPPE
Claire... tu es là ?... Claire.

Pas de réponse. Il va dans toutes les pièces, allumant les lumières, angoissé, appelant Claire
de plus en plus fort. Haletant, il reste anéanti quelques secondes puis repart.

129. VOITURE INT SOIR

Philippe téléphone de son portable tout en conduisant. Les essuie-glaces ont du mal a
évacuer les trombes d’eau qui s’abattent sur la voiture.

PHILIPPE
... mais personne ne l’a vue monter dans le bus... évidemment j'ai vérifié...
vous êtes sûre... qu’elle n’a pas dit à la psychologue où elle... je sais...
comment vous avez pu la laisser...

130. RUES BORDEAUX EXT NUIT

La voiture conduite par Philippe passe à faible allure dans les rues vidées par l’averse,
ralentissant encore devant de rares silhouettes féminines.

131. APPART INT NUIT

Philippe attend dans le salon, prostré.

132. HOPITAL INT AUBE

A la réception, la jeune femme se disculpe face à sa collègue. Philippe est là, épuisé par
l'angoisse et par sa nuit de veille, et écoute sans réagir.

JEUNE FEMME
( au bord des larmes ) Mais, je n'avais pas de consignes, moi. Elle m'a juste
dit qu'elle se promenait un peu avant de rentrer...

RECEPTIONNISTE
( désignant la fenêtre ) Mais quelqu'un a été vérifier aux entrepôts ? Elle va
tout le temps se promener dans ce coin là...

Elle n'a pas fini sa phrase que Philippe est déjà sorti en courant.

133. RUES ENTREPOT EXT AUBE
Philippe court en direction des entrepôts. Il contourne plusieurs bâtiments. Soudain il
s'arrête. Son visage se fige.

134FORET- CLAIRE " EXT AUBE

Claire sourit, ses cheveux et ses vêtements sont secs. Elle voit Philippe courir vers elle dans
le bois baigné de la lumière matinale.

CLAIRE
Philippe ! Eh ben dis donc, tu en as mis du temps. Tu viens t’asseoir à côté
de moi ? Allez viens... viens... On est bien ici. Regarde comme c’est beau.

Philippe s’approche d’elle en la regardant de façon étrange. Puis il se met à baragouiner
avec inquiétude,

PHILIPPE
Ba guénia lava de rodéru ?

Claire le regarde, affolée, sans comprendre.

CLAIRE
Mais... qu’est-ce qui t’arrive ?... qu'est-ce que tu dis ?

136. DEPOT EXT AUBE

PHILIPPE
Mais... qu’est-ce qui t’arrive ?... qu'est-ce que tu dis ?

Philippe la regarde affolé, les yeux agrandis par l’angoisse. Claire, trempée jusqu’aux os, le
visage inexpressif articule

CLAIRE
gué no li... poju...deril...siu ge dou...li fi ju da pouti...

Philippe les larmes aux yeux, s’assied près d’elle, lui met son blouson sur les épaules, et la
prend dans ses bras.

PHILIPPE
Petit moineau... je ne t'ai pas lâché la main... mon amour... ma nouvelle vie...
je t’en supplie, ne t’en va pas... pas déjà... j’ai besoin de toi...( il pleure et
continue à travers ses larmes ) Je suis là... je suis là...
Il regarde Claire qui ne réagit pas. Il pose son doigt juste au dessus de la lèvre supérieure de
Claire et murmure doucement

Genres: ["Drame","Romance"]

Summary Philippe, en proie au désespoir, pleure dans la voiture de son patron. À l'hôpital, une réceptionniste réalise que Claire est partie sans que son mari ne vienne la chercher. Claire, écoutant la voix de Philippe sur un Dictaphone, s'imagine dans un parc magnifique alors qu'elle marche dans une zone délabrée. Philippe, cherchant Claire dans leur appartement, conduit sous la pluie, désespéré de la retrouver. À l'hôpital, il apprend que Claire se promène souvent près des entrepôts abandonnés, ce qui le pousse à y courir. Il y trouve Claire dans un état onirique, confuse et non réactive. Philippe exprime son amour et son désespoir, suppliant Claire de ne pas le quitter.

Strengths

Intensité émotionnelle
Utilisation innovante du Dictaphone
Interactions authentiques entre les personnages

Weaknesses

Dialogues simples
Manque de diversité dans les décors

Ratings

Overall

Overall: 8

La scène est intense en émotions, avec des moments de tendresse et de désespoir qui captivent le spectateur.

Story Content

Concept: 8

L'utilisation du Dictaphone comme outil de navigation mentale pour Claire est novatrice et crée une atmosphère unique.

Plot: 7

Le plot avance principalement par l'angoisse de Philippe à la recherche de Claire, mais la confusion de Claire apporte une dimension supplémentaire à l'intrigue.

Originality: 9

La scène présente des situations originales telles que la confusion entre réalité et rêve, ainsi que des interactions émotionnelles intenses entre les personnages. Les actions et dialogues des personnages semblent authentiques et réalistes.

Character Development

Characters: 8

Les personnages de Claire et Philippe sont profondément touchants, avec des émotions intenses et des réactions authentiques.

Character Changes: 7

Claire montre des signes de confusion et de désorientation croissantes, tandis que Philippe passe par un véritable tourment émotionnel.

Internal Goal: 8

Le but interne du protagoniste dans cette scène est de retrouver Claire, ce qui reflète son besoin de sécurité, d'amour et de stabilité émotionnelle.

External Goal: 7

Le but externe du protagoniste est de retrouver Claire physiquement, face à sa disparition inexpliquée.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le conflit principal réside dans la disparition de Claire et l'angoisse de Philippe, ainsi que dans la confusion mentale de Claire.

Opposition: 7

L'opposition dans la scène est forte car le protagoniste est confronté à la disparition de Claire, à des éléments de rêve perturbants et à des obstacles extérieurs qui le poussent à agir de manière désespérée.

High Stakes: 7

Les enjeux sont élevés car Claire est perdue et Philippe est désespéré, créant une urgence émotionnelle palpable.

Story Forward: 7

La scène fait avancer l'histoire en mettant en lumière les fragilités des personnages et en créant une tension émotionnelle.

Unpredictability: 7

Cette scène est imprévisible car elle mélange réalité et rêve, créant une tension narrative et émotionnelle. Les actions des personnages surprennent et maintiennent l'intérêt du spectateur.

Philosophical Conflict: 6

Le conflit philosophique réside dans la dualité entre la réalité et le rêve, entre la certitude et le doute. Cela met en lumière les croyances et les perceptions du protagoniste.

Audience Engagement

Emotional Impact: 9

La scène est chargée en émotions fortes, entre la peur, la tristesse et l'amour, créant une atmosphère poignante.

Dialogue: 6

Les dialogues sont simples mais chargés d'émotions, reflétant l'état mental des personnages.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle maintient un suspense constant, suscite l'émotion chez les personnages et incite le spectateur à vouloir savoir ce qui va se passer ensuite.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien géré, alternant entre des moments de tension et de calme pour maintenir l'intérêt du spectateur. Les transitions entre les différents lieux sont fluides et efficaces.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux standards du genre, avec des descriptions claires, des dialogues bien formatés et une présentation visuelle efficace.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre en alternant entre différents lieux et en maintenant un rythme haletant. Les transitions sont fluides et les actions des personnages sont bien définies.

Critique

La scène 32 est particulièrement poignante, illustrant la détresse de Philippe et la confusion de Claire. Cependant, le passage entre les différents lieux (cimetière, hôpital, rues) pourrait être mieux fluidifié pour éviter de perdre le lecteur dans les transitions. La juxtaposition entre la réalité de Claire et son rêve est efficace, mais il serait bénéfique d'approfondir les émotions de Philippe pendant sa recherche, afin de renforcer l'empathie du public.
Le dialogue est minimal, ce qui accentue le sentiment de désespoir, mais il pourrait être enrichi par des pensées intérieures ou des flashbacks pour donner plus de profondeur aux personnages. Par exemple, des souvenirs heureux entre Philippe et Claire pourraient contraster avec la situation actuelle, rendant leur séparation encore plus tragique.
L'utilisation du Dictaphone est une idée intéressante, mais il serait utile d'explorer davantage comment cet outil affecte la perception de Claire de son environnement. Peut-être que des éléments visuels ou sonores pourraient renforcer cette dissonance entre ce qu'elle entend et ce qu'elle voit.
La scène se termine sur une note d'incertitude, ce qui est efficace, mais il serait intéressant d'ajouter un élément de tension supplémentaire, comme une menace imminente ou un obstacle qui empêche Philippe d'atteindre Claire, augmentant ainsi le suspense.

Suggestions

Considérez d'ajouter des monologues intérieurs pour Philippe, afin de mieux comprendre son état émotionnel et ses pensées pendant sa recherche de Claire.
Intégrez des flashbacks ou des souvenirs heureux entre Philippe et Claire pour créer un contraste avec la situation actuelle, renforçant ainsi l'impact émotionnel de leur séparation.
Améliorez la fluidité des transitions entre les différents lieux en utilisant des éléments visuels ou des descriptions qui relient les scènes, afin de maintenir l'attention du lecteur.
Ajoutez un élément de tension supplémentaire à la fin de la scène, comme une menace imminente ou un obstacle, pour intensifier le suspense et l'urgence de la situation.

Scene 33 - Amour et Solitude

PHILIPPE
Il est revenu ?... oh, ma petite chérie, il est revenu... mais à deux on sera
plus forts... hein ? Il faut lutter, il ne faut pas le laisser faire. Tu vas voir, tu
vas y arriver. Accroche-toi... je ne te lâcherai pas. Jamais, jamais. Je serai
toujours là pour te raconter...( il saisit la main de Claire et la promène
doucement sur son propre visage) tu vois... là, à côté de l'œil, j'ai une
marque... il n'y a que moi qui ai une marque comme ça... et un nez comme
ça, un peu grand, mais très beau. Je suis ton beau homme. Et là ( il promène
la main de Claire sur sa tête ) il n'y a plus beaucoup de cheveux. Et là c'est
ma bouche... c'est moi, c'est ma tête à moi ça ( les larmes roulent sur ses
joues ) et... ( il l'embrasse ) j'ai ce goût là... et aujourd'hui je suis un peu
salé, parce que je suis triste ( il caresse le visage inexpressif de Claire, en
pleurant ) c'est rien mon amour, c'est rien du tout, ça va revenir, parce que
tu sais, tous les deux, on s'aime... on s'aime tellement... je vais te raconter, du
début... d'accord ma princesse?

On commence à s'éloigner du couple, tandis que Philippe continue de parler à Claire qui
sourit, ailleurs…

...La première fois qu'on s'est vus... t'avais un petit pull...tout jaune, comme
un poussin... mais moi je t'appelle moineau , je préfère. hein... mon moineau,
ma vie, ma princesse, mon amour, je suis là tou près, toujours… toujours…
toujours

La voix de Philippe se perd. Ils restent là, tous les deux, seuls au milieu des entrepôts
déserts.

fin

Genres: ["Drame","Romance"]

Summary Dans une entrepôt désert, Philippe exprime son amour et son soutien à Claire, lui rappelant leur force commune. Il décrit tendrement ses traits physiques tout en guidant sa main sur son visage, se remémorant leur première rencontre. Malgré ses larmes et sa tristesse, il continue de lui parler avec amour, soulignant leur lien et leur engagement, tandis que Claire reste largement silencieuse et distante. La scène, empreinte de mélancolie et de tendresse, se termine avec la voix de Philippe s'éteignant, laissant les deux personnages seuls dans cet espace vide.

Strengths

Profondeur émotionnelle
Dialogues poétiques
Interactions authentiques entre les personnages

Weaknesses

Peut être perçu comme trop intense émotionnellement pour certains spectateurs

Ratings

Overall

Overall: 9

La scène est profondément émouvante, capturant les sentiments complexes des personnages et offrant une perspective poétique sur l'amour et la perte.

Story Content

Concept: 8

L'exploration de la mémoire, de l'amour et de la lutte contre la maladie crée une toile de fond riche pour les interactions des personnages.

Plot: 7

Bien que l'intrigue soit principalement axée sur les émotions et les relations, elle offre des moments de tension et de révélation significatifs.

Originality: 8

La scène se distingue par sa sincérité émotionnelle et sa profondeur psychologique. Les actions et dialogues des personnages sont authentiques et réalistes, apportant une touche de fraîcheur à une situation émotionnelle commune.

Character Development

Characters: 9

Les personnages sont profondément développés, avec des émotions complexes et des interactions authentiques qui captivent le spectateur.

Character Changes: 8

Les personnages évoluent émotionnellement, confrontés à leurs peurs, leurs souvenirs et leurs liens affectifs, ce qui les pousse à une plus grande vulnérabilité.

Internal Goal: 9

L'objectif interne du protagoniste dans cette scène est de réconforter Claire et de lui rappeler leur amour inconditionnel malgré les difficultés. Cela reflète son besoin de sécurité émotionnelle et de soutien mutuel.

External Goal: 7

L'objectif externe du protagoniste dans cette scène est de rassurer Claire face à une situation difficile et de renforcer leur lien affectif. Cela reflète le défi immédiat de maintenir leur relation malgré les obstacles.

Scene Elements

Conflict Level: 6

Le conflit émotionnel et intérieur des personnages est prédominant, avec des tensions sous-jacentes liées à la maladie et à la peur de la perte.

Opposition: 6

L'opposition dans la scène est subtile, principalement centrée sur les émotions et les obstacles internes des personnages. Cela crée une tension émotionnelle mais laisse planer un certain doute sur l'issue de la situation.

High Stakes: 7

Les enjeux émotionnels sont élevés, avec la peur de la perte, de la maladie et de la séparation qui pèsent lourdement sur les personnages, ajoutant de la tension à la scène.

Story Forward: 7

La scène approfondit les relations entre les personnages et révèle des éléments clés de leur passé et de leurs luttes actuelles, faisant progresser l'intrigue émotionnelle.

Unpredictability: 6

Cette scène est prévisible dans son déroulement émotionnel, mais l'incertitude quant à l'issue de la situation entre Philippe et Claire crée une tension subtile et maintient l'intérêt du spectateur.

Philosophical Conflict: 8

Le conflit philosophique dans cette scène réside dans la lutte entre l'amour inconditionnel de Philippe et la réalité difficile à affronter. Il met en lumière la question de la force de l'amour face à l'adversité et aux épreuves de la vie.

Audience Engagement

Emotional Impact: 10

La scène est extrêmement émouvante, suscitant des sentiments de tristesse, d'amour et de vulnérabilité chez les personnages et les spectateurs.

Dialogue: 9

Le dialogue est poignant, poétique et révélateur des sentiments profonds des personnages, renforçant l'aspect émotionnel de la scène.

Engagement: 9

Cette scène est engageante car elle capture l'attention du spectateur grâce à son intensité émotionnelle et à la relation profonde entre les personnages. Les enjeux émotionnels sont clairement définis et suscitent l'intérêt du public.

Pacing: 8

Le rythme de la scène est bien maîtrisé, avec des moments d'intensité émotionnelle alternant avec des pauses pour laisser respirer les personnages. Cela contribue à renforcer l'impact des dialogues et des actions.

Technical Aspect

Formatting: 8

La mise en forme de la scène est conforme aux standards du genre, avec une présentation claire des dialogues et des descriptions. Cela facilite la lecture et la compréhension de l'émotion véhiculée.

Structure: 8

La structure de la scène suit les attentes du genre en matière d'intimité et d'émotion. Les dialogues et les actions des personnages contribuent à créer une progression émotionnelle cohérente.

Critique

Cette scène est profondément émotive et réussit à capturer la douleur et l'amour de Philippe pour Claire. Cependant, elle pourrait bénéficier d'une structure plus claire pour renforcer l'impact émotionnel. La répétition de phrases comme 'je suis là' et 'toujours' peut devenir redondante et diminuer l'intensité de l'émotion. Il serait intéressant d'explorer davantage les pensées internes de Claire, même si elle est inexpressive, pour donner au public un aperçu de son état mental.
Le dialogue de Philippe est touchant, mais il pourrait être enrichi par des éléments de contraste. Par exemple, intégrer des souvenirs ou des anecdotes plus spécifiques sur leur passé ensemble pourrait renforcer la connexion entre les personnages et donner plus de poids à ses mots. Cela permettrait également de mieux comprendre la profondeur de leur relation.
Visuellement, la scène est puissante, mais elle pourrait être améliorée par des descriptions plus détaillées de l'environnement. Les entrepôts déserts peuvent symboliser l'isolement et la désolation, mais il serait bénéfique d'explorer comment cet environnement affecte les personnages. Par exemple, des éléments visuels comme le vent, la lumière ou des objets abandonnés pourraient renforcer l'atmosphère de la scène.
La transition entre la douleur de Philippe et le sourire de Claire est intrigante, mais elle pourrait être clarifiée. Pourquoi Claire sourit-elle alors qu'elle semble déconnectée ? Cela pourrait être un moment de rêve ou une réaction à ses souvenirs. Clarifier ce point pourrait aider le public à mieux comprendre la dynamique entre les personnages.

Suggestions

Réduire la redondance dans les phrases répétées pour maintenir l'intensité émotionnelle. Utiliser des variations pour exprimer des sentiments similaires.
Incorporer des souvenirs spécifiques ou des anecdotes sur leur relation pour enrichir le dialogue de Philippe et renforcer l'impact émotionnel.
Ajouter des descriptions visuelles détaillées de l'environnement pour renforcer l'atmosphère et le sentiment d'isolement des personnages.
Clarifier le sourire de Claire en ajoutant des éléments qui expliquent son état d'esprit, que ce soit un souvenir heureux ou une réaction à la voix de Philippe.

Characters in the screenplay, and their arcs:

nathalie

Nathalie est une femme profondément préoccupée par la santé et le bien-être de sa sœur Claire. Elle incarne le rôle de la sœur protectrice, toujours attentive aux besoins de Claire, tout en étant chargée de culpabilité et d'inquiétude face aux traumatismes familiaux. Son style de parole est direct, parfois impulsif et sarcastique, mais toujours empreint de tendresse et d'empathie. Elle exprime ses émotions de manière franche, ce qui reflète son tempérament émotionnel et son engagement envers sa famille. Sa détermination à soutenir Claire est palpable, mais elle ressent également une frustration face aux difficultés de communication de sa sœur. En somme, Nathalie est pragmatique, terre-à-terre, et son langage montre son dévouement et son désir de protéger sa sœur, tout en naviguant dans les complexités de leur relation.

claire

Claire est une jeune femme émotionnellement fragile, confrontée à des problèmes de mémoire et de communication qui la rendent vulnérable. Elle oscille entre des moments de lucidité et des périodes de confusion, ce qui se reflète dans son discours hésitant et parfois déroutant. Claire montre une sensibilité profonde et une attention aux détails, cherchant à comprendre le monde qui l'entoure tout en luttant avec ses propres démons intérieurs. Son style de parole est calme et réfléchi, mais souvent marqué par des hésitations et des difficultés à trouver les mots justes. Elle est capable de moments de tendresse et d'empathie, surtout dans ses interactions avec sa sœur Nathalie et Philippe, révélant une force intérieure malgré ses luttes. Claire est également tourmentée par des souvenirs douloureux et des traumatismes passés, ce qui ajoute une couche de complexité à sa personnalité.

licht

Le Dr. Licht est un professionnel de la santé complexe et nuancé, qui incarne à la fois la compétence et la compassion. Au début, il utilise un langage clair et des métaphores pour expliquer les problèmes de mémoire à Claire, adoptant un ton encourageant et bienveillant. Au fil des scènes, sa personnalité se révèle plus fatiguée et débordée, alors qu'il gère les défis logistiques de son travail tout en restant attentif aux besoins de ses patients. Malgré son désenchantement, il maintient un style de parole calme et pragmatique, cherchant à établir l'ordre dans un environnement souvent chaotique. Sa lutte interne entre ses responsabilités médicales et ses sentiments amoureux le rend encore plus humain, avec des répliques directes et réfléchies qui montrent sa volonté de trouver des solutions tout en naviguant dans ses propres émotions.

isabelle 2

Isabelle 2 est une orthophoniste dévouée, qui incarne à la fois la patience et l'empathie dans son approche professionnelle. Elle commence par être attentive et rassurante, cherchant à comprendre les difficultés de ses patients avec un style de parole calme et apaisant. Cependant, au fur et à mesure que les défis logistiques s'accumulent et que les interactions deviennent tendues, elle se transforme en une figure plus contrariée et frustrée, adoptant un style de parole plus direct et parfois abrupt, ce qui reflète son assertivité. Malgré ces tensions, elle reste une soignante consciencieuse, observant minutieusement les détails et les changements chez ses patients, avec un style de parole précis et informatif, témoignant de sa rigueur professionnelle.

marie

Marie est une psychologue empathique, chaleureuse et dévouée, qui incarne une figure d'autorité bienveillante au sein de l'institution. Elle cherche constamment à aider ses patients à progresser malgré leurs difficultés. Son style de parole est à la fois calme, encourageant et pédagogique, reflétant sa patience et sa compréhension. Elle sait faire preuve de douceur tout en étant ferme, ce qui témoigne de sa compassion et de sa détermination à soutenir les autres dans leur cheminement. Marie est à la fois une enseignante et une figure maternelle, capable de créer un environnement sûr et propice à l'épanouissement de ses patients.

robert

Robert est un résident de l'institution, doté d'un humour sombre et d'une ironie mordante. Son style de parole est caractérisé par un sarcasme léger, ce qui lui permet de jongler habilement entre des situations loufoques et des moments de perte. En tant que soignant jovial, il apporte une légèreté bienvenue aux discussions tendues, créant des moments de détente dans une atmosphère souvent chargée. Son humour provocateur et direct ajoute une dimension comique aux dialogues, rendant ses interactions à la fois divertissantes et poignantes.

philippe

Philippe est un personnage complexe, oscillant entre tension et vulnérabilité. Il est tourmenté par un passé tragique qui le rend à la fois agressif et distant. Son comportement reflète des conflits internes, une profonde culpabilité et un manque de remords, ce qui se manifeste par un style de parole souvent direct, provocateur et chargé d'émotions intenses. Malgré son agressivité, il révèle une part de douceur et de romantisme, surtout dans sa relation avec Claire, où son discours devient poétique et empreint de tendresse. Philippe cherche à établir une connexion émotionnelle, oscillant entre moments de désespoir et d'intimité, tout en exprimant ses peurs et ses angoisses. Son style de parole est à la fois rassurant et émotif, utilisant des métaphores pour exprimer ses sentiments profonds et son désir de rédemption.

Character	Arc	Critique	Suggestions
nathalie	Au début du scénario, Nathalie est présentée comme une sœur surprotectrice, accablée par ses inquiétudes et ses responsabilités. À mesure que l'histoire progresse, elle commence à réaliser que son besoin de contrôler la situation et de protéger Claire peut parfois être contre-productif. À travers des interactions avec d'autres personnages et des moments de vulnérabilité, Nathalie apprend à lâcher prise et à faire confiance à Claire pour prendre des décisions concernant sa propre vie. Son arc se termine par une acceptation de la complexité de leur relation, où elle trouve un équilibre entre protection et autonomie, renforçant ainsi leur lien fraternel.	Le personnage de Nathalie est bien développé, mais son arc pourrait bénéficier d'une plus grande profondeur émotionnelle. Bien qu'elle soit protectrice, il serait intéressant d'explorer davantage ses propres luttes internes et ses motivations. Actuellement, son rôle est principalement centré sur Claire, ce qui peut rendre son développement personnel moins visible. De plus, la dynamique entre les deux sœurs pourrait être enrichie par des conflits plus marqués, permettant à Nathalie de montrer des faiblesses et des moments de doute.	Pour améliorer l'arc de Nathalie, il serait bénéfique d'introduire des scènes où elle doit faire face à ses propres peurs et vulnérabilités, peut-être à travers des interactions avec d'autres personnages qui reflètent ses propres luttes. De plus, créer des moments de tension entre elle et Claire, où Nathalie doit choisir entre son instinct protecteur et le besoin de laisser Claire prendre ses propres décisions, pourrait enrichir leur relation. Enfin, intégrer des flashbacks ou des souvenirs qui révèlent des aspects de leur passé familial pourrait ajouter de la profondeur à son personnage et expliquer ses motivations.
claire	Au début du scénario, Claire est présentée comme une femme perdue et confuse, luttant pour naviguer dans sa réalité altérée par des problèmes de mémoire. À mesure que l'histoire progresse, elle commence à accepter son état et à chercher des moyens de se reconnecter avec son passé et les personnes qui l'entourent. Son arc narratif la conduit à une prise de conscience de sa force intérieure et de sa capacité à surmonter ses défis. Vers la fin, Claire parvient à établir des liens plus profonds avec sa sœur et Philippe, trouvant un équilibre entre sa vulnérabilité et sa détermination à avancer. Elle finit par accepter son identité et ses luttes, ce qui lui permet de se projeter vers un avenir plus positif.	Le personnage de Claire est riche et complexe, mais son arc pourrait bénéficier d'une plus grande clarté et d'une évolution plus marquée. Bien que ses luttes soient bien décrites, il manque peut-être des moments clés qui montrent des progrès tangibles dans sa condition. De plus, certaines interactions avec d'autres personnages pourraient être approfondies pour mieux illustrer son développement personnel et émotionnel.	Pour améliorer l'arc de Claire, il serait bénéfique d'introduire des scènes où elle fait des progrès concrets dans sa mémoire ou sa communication, peut-être à travers des exercices ou des interactions significatives avec d'autres personnages. De plus, des flashbacks ou des souvenirs pourraient être utilisés pour enrichir son histoire personnelle et montrer comment elle apprend à gérer ses traumatismes. Enfin, il serait intéressant d'explorer davantage ses relations avec sa sœur et Philippe, en mettant en avant des moments de soutien mutuel qui renforcent son cheminement vers la guérison.
licht	Au cours du film, le Dr. Licht évolue d'un professionnel rassurant et compétent à un personnage plus désabusé, confronté à des défis émotionnels et logistiques. Il commence par se concentrer sur le bien-être de ses patients, mais au fur et à mesure que les tensions augmentent, il doit faire face à ses propres limites et à ses sentiments pour Claire. À la fin, il trouve un équilibre entre ses responsabilités professionnelles et ses relations personnelles, apprenant à accepter ses émotions tout en continuant à être un soignant dévoué.	Le personnage du Dr. Licht est bien développé, mais son arc pourrait bénéficier d'une plus grande profondeur émotionnelle. Bien que ses luttes internes soient présentes, elles manquent parfois de moments clés qui pourraient renforcer son évolution. De plus, certaines interactions avec d'autres personnages pourraient être approfondies pour mieux illustrer ses conflits internes et ses motivations.	Pour améliorer l'arc du Dr. Licht, il serait intéressant d'introduire des scènes où il doit faire face à des dilemmes moraux ou éthiques qui mettent en lumière ses valeurs et ses priorités. De plus, des flashbacks ou des dialogues introspectifs pourraient enrichir sa backstory, permettant au public de mieux comprendre ses motivations. Enfin, renforcer ses interactions avec Claire et d'autres personnages clés pourrait créer des moments de tension et de catharsis qui enrichiraient son parcours.
isabelle 2	Au début du scénario, Isabelle 2 est présentée comme une orthophoniste empathique, mais elle est rapidement confrontée à des obstacles qui mettent à l'épreuve sa patience et sa capacité à gérer le stress. À travers les conflits et les défis, elle évolue vers une version plus assertive d'elle-même, apprenant à exprimer ses frustrations tout en maintenant son engagement envers ses patients. À la fin, elle parvient à trouver un équilibre entre son professionnalisme et ses émotions, devenant une praticienne plus résiliente et capable de naviguer dans les complexités de son métier.	Bien que l'arc d'Isabelle 2 montre une évolution intéressante, il pourrait bénéficier d'une exploration plus profonde de ses motivations personnelles et de ses luttes internes. La transition entre ses différentes facettes de personnalité peut sembler abrupte, et il serait utile de développer davantage les moments clés qui déclenchent ces changements. De plus, le contraste entre son rôle professionnel et ses émotions personnelles pourrait être accentué pour enrichir son personnage.	Pour améliorer l'arc d'Isabelle 2, il serait bénéfique d'introduire des flashbacks ou des dialogues internes qui révèlent ses luttes personnelles et ses motivations profondes. Cela permettrait au public de mieux comprendre ses frustrations et ses réactions. De plus, intégrer des interactions avec d'autres personnages qui reflètent ses conflits internes pourrait ajouter de la profondeur à son développement. Enfin, il serait intéressant de montrer comment elle applique les leçons apprises à la fin du film dans sa pratique, renforçant ainsi son évolution en tant que professionnelle.
marie	Au début du scénario, Marie est présentée comme une psychologue très impliquée, mais elle commence à ressentir le poids émotionnel de son travail. À mesure que l'histoire progresse, elle fait face à des défis personnels qui remettent en question sa capacité à aider les autres. À travers des interactions avec ses patients et des moments de vulnérabilité, elle apprend à équilibrer son engagement professionnel avec ses propres besoins émotionnels. Vers la fin, Marie trouve une nouvelle force en acceptant ses limites et en réalisant que prendre soin d'elle-même est essentiel pour continuer à aider les autres.	Le personnage de Marie est bien développé et présente une belle profondeur émotionnelle. Cependant, son arc pourrait bénéficier d'une plus grande exploration de ses luttes internes. Bien que son engagement envers ses patients soit admirable, il serait intéressant de voir comment ses propres défis personnels influencent sa pratique et ses relations. Cela pourrait ajouter une dimension supplémentaire à son personnage et rendre son parcours encore plus captivant.	Pour améliorer l'arc de Marie, il serait bénéfique d'introduire des scènes où elle doit faire face à des situations qui la poussent à ses limites, tant sur le plan émotionnel que professionnel. Par exemple, un patient pourrait lui rappeler des expériences personnelles douloureuses, ce qui la forcerait à confronter ses propres blessures. De plus, intégrer des moments de soutien de la part de ses collègues ou d'amis pourrait enrichir son développement, montrant qu'elle n'est pas seule dans ses luttes. Enfin, une résolution où elle trouve un équilibre entre son rôle de soignante et ses propres besoins pourrait offrir une conclusion satisfaisante et inspirante à son arc.
robert	Au début du scénario, Robert utilise son humour comme un mécanisme de défense pour faire face à la réalité de sa situation. À mesure que l'histoire progresse, il commence à se confronter à ses propres peurs et à ses pertes, réalisant que son humour peut également masquer des vérités plus profondes. Vers la fin, il trouve un équilibre entre son humour et une acceptation plus sincère de sa condition, devenant ainsi une source d'inspiration pour les autres résidents et soignants.	Le personnage de Robert est bien construit et apporte une dynamique humoristique au récit. Cependant, son arc pourrait bénéficier d'une exploration plus profonde de ses émotions et de ses luttes internes. Bien que son humour soit un trait distinctif, il pourrait être intéressant de montrer comment cela affecte ses relations avec les autres personnages, notamment lorsqu'il est confronté à des situations plus sérieuses.	Pour améliorer l'arc de Robert, il serait bénéfique d'introduire des scènes où son humour échoue ou est mal compris, ce qui pourrait le forcer à réfléchir sur son impact sur les autres. De plus, des moments de vulnérabilité pourraient enrichir son personnage, permettant au public de voir au-delà de son sarcasme. Enfin, une interaction significative avec un autre personnage qui remet en question son humour pourrait catalyser son évolution, le poussant à évoluer vers une version plus authentique de lui-même.
philippe	Au début du récit, Philippe est un homme tourmenté, en proie à des tensions familiales et à des démons intérieurs. À mesure que l'histoire progresse, il commence à s'ouvrir à Claire, révélant sa vulnérabilité et cherchant à établir une connexion authentique. Son amour pour elle le pousse à affronter ses peurs et à travailler sur ses propres blessures émotionnelles. Vers la fin, Philippe évolue vers un homme plus serein et réconcilié avec son passé, capable d'offrir un soutien véritable à Claire tout en trouvant sa propre paix intérieure.	Le personnage de Philippe est riche et complexe, mais son arc narratif pourrait bénéficier d'une plus grande clarté dans ses motivations et ses transformations. Bien que ses luttes internes soient bien décrites, il pourrait être intéressant d'explorer davantage les déclencheurs spécifiques qui le poussent à changer. De plus, certaines de ses interactions avec Claire pourraient être approfondies pour montrer comment leur relation influence son développement personnel.	Pour améliorer l'arc de Philippe, il serait bénéfique d'introduire des moments clés où il doit faire face à des choix difficiles qui mettent en lumière son évolution. Par exemple, des scènes où il doit choisir entre fuir ses responsabilités ou affronter son passé pourraient renforcer son développement. De plus, intégrer des flashbacks ou des souvenirs qui révèlent des éléments de son passé pourrait enrichir sa profondeur émotionnelle et aider le public à comprendre ses luttes. Enfin, il serait intéressant de montrer comment son changement impacte non seulement sa relation avec Claire, mais aussi ses relations familiales, offrant ainsi une résolution plus complète à son arc.

Top Correlations and patterns found in the scenes:

Pattern	Explanation
Le contraste émotionnel	Il y a une corrélation notable entre les scènes ayant un ton 'Humoristique' et celles ayant un impact émotionnel élevé. Ces scènes contrastées créent un rythme intéressant et une profondeur émotionnelle inattendue.
La complexité des personnages	Les scènes où les personnages changent ('Character Changes1') ont généralement un score élevé pour le concept et le dialogue. Ceci suggère que vous utilisez les changements de personnalité et de comportement pour enrichir l'histoire et le dialogue.
Le poids des dialogues	Les scènes avec un dialogue ('Dialogue') particulièrement fort ont tendance à avoir un impact émotionnel ('Emotional Impact') significatif. Cela met en évidence votre talent pour utiliser les mots pour créer des moments puissants.
Le conflit intérieur	Les scènes avec un score élevé pour 'Inquiétude' ou 'Réflexion' se caractérisent souvent par des scores faibles pour 'Conflict'. Cela pourrait suggérer un conflit interne chez les personnages, qui se reflète dans leur réflexion et leur inquiétude.
La progression émotionnelle	Les scènes avec des scores élevés pour 'Emotional Impact' ont tendance à être suivies de scènes avec des scores élevés pour 'Move story forward'. Cela souligne que vous utilisez l'émotion pour propulser l'histoire vers l'avant.
L'intimité et l'émotion	Un motif intéressant émerge entre l'intimité ('Intime') et l'émotion ('Émotionnel'). Ces deux éléments se combinent souvent dans les scènes avec un score élevé pour l'impact émotionnel. Cela suggère que vous créez des moments émotionnellement forts en explorant les relations et les pensées intimes de vos personnages.
La tension et le conflit	Il existe une corrélation claire entre la tension ('Tension') et le conflit ('Conflict'). Les scènes avec un score élevé pour la tension ont généralement un conflit élevé, ce qui crée une dynamique palpitante et accroche le lecteur.

Writer's Craft Overall Analysis

L'analyse révèle un auteur avec un talent prometteur pour l'écriture scénaristique, démontrant une maîtrise des dialogues authentiques, des descriptions évocatrices et une capacité à créer des interactions émotionnellement riches. L'auteur excelle dans la création d'atmosphères immersives et de personnages complexes. Toutefois, il y a encore des domaines où l'auteur peut se développer et affiner son art.

Key Improvement Areas

Dialogue et interactions entre les personnages

L'analyse indique que, bien que les dialogues soient généralement réalistes, certains passages pourraient bénéficier d'une plus grande profondeur émotionnelle et d'une exploration plus approfondie des motivations des personnages.

Structure narrative et progression

L'analyse souligne la nécessité d'améliorer la compréhension de la structure narrative et de la progression des scènes clés. Certaines scènes pourraient être améliorées en termes de tension dramatique et de transitions fluides.

Développement des personnages

L'analyse indique que, bien que les personnages soient complexes, l'auteur pourrait approfondir l'exploration de leurs pensées intérieures, de leurs conflits internes et de leurs motivations, afin de créer des personnages encore plus profonds et attachants.

Suggestions

Type	Suggestion	Rationale
Livre	'L'Art du scénario' de Robert McKee	Ce livre offre des conseils pratiques sur la structure narrative, le développement des personnages et la construction des dialogues, des éléments clés pour améliorer la profondeur et l'impact de l'écriture.
Screenplay	Lire des scénarios de films dramatiques acclamés par la critique, tels que ceux de Ingmar Bergman ou de Woody Allen.	Ces scénarios offrent des exemples concrets de la manière dont d'autres scénaristes ont abordé des thèmes et des conflits similaires, avec une profondeur émotionnelle et une construction narrative exceptionnelles.
Exercice	Pratiquer l'écriture de monologues intérieurs pour explorer les pensées, les émotions et les motivations des personnages.	Cet exercice permettra à l'auteur de développer une compréhension plus approfondie des personnages, de renforcer leur profondeur psychologique et d'améliorer la crédibilité de leurs actions et de leurs dialogues.

Additional Notes: L'auteur possède une sensibilité particulière pour les relations humaines et les émotions, ce qui est un atout majeur dans son écriture. En s'appuyant sur ces forces et en s'efforçant d'améliorer les domaines mentionnés ci-dessus, l'auteur est sur la bonne voie pour créer des scénarios captivants et percutants.

Stories Similar to this one

Story	Explanation
The Father	Ce film explore la dégradation de la mémoire et la perception de la réalité à travers les yeux d'un homme âgé souffrant de démence. Les thèmes de la perte, de la confusion et des relations familiales résonnent avec l'histoire de Claire et Nathalie.
Still Alice	Ce film suit une femme qui lutte contre la maladie d'Alzheimer, mettant en lumière les défis de la mémoire et l'impact sur les relations familiales. Les préoccupations de Nathalie pour la santé de Claire rappellent les luttes de la protagoniste.
A Beautiful Mind	Ce film raconte l'histoire d'un mathématicien brillant qui souffre de schizophrénie. Les thèmes de la santé mentale, des relations et des luttes personnelles sont similaires à ceux de Claire et Philippe, qui naviguent dans des défis émotionnels et psychologiques.
The Notebook	Ce film aborde l'amour à travers les épreuves de la mémoire et de la maladie. La relation entre Claire et Philippe, ainsi que leurs luttes pour maintenir leur connexion, évoque les thèmes de l'amour durable face à l'adversité.
Little Miss Sunshine	Cette comédie dramatique suit une famille dysfonctionnelle qui traverse des épreuves ensemble. Les interactions entre les personnages et les moments de tension et de légèreté rappellent les dynamiques familiales dans le scénario.
The Intouchables	Ce film raconte l'histoire d'une amitié improbable entre un homme riche paralysé et son aide-soignant. Les thèmes de la compassion, de l'humour face à la souffrance et des relations humaines sont présents dans l'histoire de Claire et des autres personnages.
The Hours	Ce film explore les vies de trois femmes à différentes époques, chacune luttant avec ses propres démons. Les thèmes de la santé mentale, de la mémoire et des relations interpersonnelles sont similaires à ceux de Claire et Nathalie.
The Perks of Being a Wallflower	Ce film aborde les luttes d'un adolescent avec la santé mentale et les relations. Les thèmes de l'isolement, de la recherche de soutien et des défis émotionnels résonnent avec l'expérience de Claire et de son entourage.
The King's Speech	Ce film raconte l'histoire du roi George VI qui lutte contre un bégaiement. Les thèmes de la communication, de la mémoire et du soutien familial sont présents dans le parcours de Claire et de ses interactions avec les autres.

Here are different Tropes found in the screenplay

Trope	Trope Details	Trope Explanation
La quête de la mémoire	Claire lutte avec des problèmes de mémoire et utilise un journal de mémoire pour suivre ses activités quotidiennes.	Ce trope implique un personnage qui cherche à retrouver ou à comprendre sa mémoire, souvent après un traumatisme. Un exemple est le film 'Memento', où le protagoniste souffre d'amnésie et utilise des notes pour se souvenir des événements.
Le soutien familial	Nathalie s'inquiète pour la santé de sa sœur Claire et essaie de la soutenir dans ses difficultés.	Ce trope montre l'importance de la famille dans le soutien émotionnel et physique. Un exemple est 'Little Miss Sunshine', où la famille se réunit pour soutenir la jeune fille dans son rêve de concours de beauté.
L'humour noir	Les personnages Robert et Bruno ont des conversations humoristiques sur des sujets sombres.	L'humour noir traite de sujets sérieux ou tabous de manière comique. Un exemple est la série 'Fargo', qui mélange le crime et l'humour dans des situations tragiques.
Le lieu de réhabilitation	L'histoire se déroule en grande partie dans un centre de réhabilitation pour les personnes ayant des problèmes de mémoire.	Ce trope met en avant des lieux où les personnages cherchent à se rétablir ou à guérir. Un exemple est 'One Flew Over the Cuckoo's Nest', qui se déroule dans un hôpital psychiatrique.
Le triangle amoureux	Claire, Philippe et Licht naviguent des sentiments complexes entre eux.	Ce trope implique trois personnages dans une dynamique romantique compliquée. Un exemple est 'The Hunger Games', où Katniss, Peeta et Gale forment un triangle amoureux.
Le mentor	Le Dr. Licht joue un rôle de mentor pour Claire, l'aidant à naviguer dans ses problèmes de mémoire.	Le mentor est un personnage qui guide et enseigne au protagoniste. Un exemple est Mr. Miyagi dans 'The Karate Kid', qui enseigne à Daniel des leçons de vie à travers le karaté.
La révélation émotionnelle	Claire et Philippe partagent des moments d'intimité où ils expriment leurs émotions.	Ce trope implique des moments où les personnages révèlent leurs véritables sentiments, souvent dans des contextes chargés d'émotion. Un exemple est 'The Notebook', où les personnages partagent des révélations profondes sur leur amour.
Le voyage initiatique	Claire traverse un parcours de découverte de soi à travers ses luttes avec la mémoire.	Ce trope implique un personnage qui grandit et évolue à travers des défis. Un exemple est 'Eat Pray Love', où le protagoniste voyage pour se découvrir.
La tension dramatique	Les interactions entre Claire, Philippe et Nathalie créent une tension émotionnelle palpable.	La tension dramatique est créée par des conflits entre les personnages, souvent liés à des enjeux émotionnels. Un exemple est 'Romeo and Juliet', où les conflits familiaux créent une tension tragique.

Theme

Theme Details

Themee Explanation

La mémoire et l'oubli

Le scénario explore les luttes de Claire avec sa mémoire, ses pertes de mémoire et ses difficultés à communiquer en raison de son état. La perte de mémoire est un thème central, exploré à travers les interactions de Claire avec divers personnages, ses difficultés à se souvenir d'événements et de conversations, et ses luttes avec la compréhension et l'utilisation du langage.

La mémoire et l'oubli sont des thèmes universels qui explorent la fragilité de l'esprit humain et les conséquences de la perte de mémoire. Le scénario explore ces thèmes à travers le personnage de Claire, qui lutte contre des problèmes de mémoire résultant d'une expérience traumatisante. Cela met en lumière l'impact de la perte de mémoire sur les relations, l'identité et la perception de soi.

Strengthening La mémoire et l'oubli:

Suggestion Type	How to Strengthen the Theme
Dialogue - Scene 1	Intégrez des passages où Nathalie se rappelle des souvenirs avec Claire, évoquant des moments importants de leur passé qui mettent en lumière l'évolution de leur relation et les liens qui les unissent, tout en soulignant l'importance de la mémoire dans leur vie.
Action - Scene 4	Ajoutez une scène où Claire utilise le journal de mémoire, essayant de noter ses souvenirs de la tempête et des pompiers. La difficulté qu'elle rencontre pour se souvenir et pour écrire souligne la fragilité de sa mémoire et son impact sur sa vie quotidienne.
Visual - Scene 8	Présentez des images visuelles qui symbolisent l'oubli et la mémoire. Par exemple, utilisez des séquences de l'installation avec des objets oubliés, des photos effacées, des mots griffonnés, des détails flous, pour créer une ambiance qui reflète l'état mental des patients et souligne le thème principal.
Character Arc	Développez l'arc de Philippe en explorant ses propres luttes avec la mémoire et l'oubli. Son passé traumatique pourrait le hanter, et ses interactions avec Claire pourraient réveiller des souvenirs enfouis, le menant à une confrontation avec son propre passé et à la compréhension de la force de la mémoire.
Story Arc	Créez un climax où la perte de mémoire de Claire atteint un point critique, la forçant à faire face à ses peurs et à ses propres souvenirs. Ce moment pourrait être un point de rupture où elle doit choisir entre oublier ou se souvenir, et où le rôle de Philippe devient crucial pour l'aider à retrouver son chemin.

L'amour et le soutien

Le scénario met en évidence la relation complexe entre Claire et Philippe, ainsi que le soutien et l'amour qu'ils partagent malgré les défis auxquels ils sont confrontés. On voit Philippe se battre pour aider Claire à naviguer dans ses problèmes de mémoire et à retrouver son indépendance.

L'amour et le soutien sont des thèmes importants qui illustrent la force des liens humains face aux difficultés. Le scénario explore ces thèmes à travers la relation entre Claire et Philippe, qui restent ensemble malgré les défis de la perte de mémoire de Claire. Cela souligne l'importance de l'amour et du soutien dans les relations, en particulier lorsque l'un des partenaires est confronté à des problèmes de santé.

L'isolement et la solitude

Le scénario explore les sentiments d'isolement et de solitude ressentis par Claire, qui est confrontée à ses problèmes de mémoire et à la perception des autres. Le scénario souligne également la solitude et le désespoir que Philippe ressent en raison de son passé et de la perte de sa famille.

L'isolement et la solitude sont des thèmes explorés à travers les expériences de Claire et de Philippe. Claire se sent isolée de la société en raison de sa perte de mémoire et des difficultés de communication qui en résultent. Philippe est également isolé par son passé et la douleur qu'il ressent, ce qui le rend distant des autres. Le scénario montre les difficultés de la solitude et son impact sur la santé mentale et les relations.

La perte et le deuil

Le scénario aborde les thèmes de la perte et du deuil à travers les expériences de Philippe, qui a perdu sa femme et son enfant dans un accident de voiture. Son deuil est encore profond et il lutte pour faire face à la douleur et au traumatisme de cette perte.

La perte et le deuil sont des thèmes sensibles qui explore les conséquences émotionnelles et psychologiques de la perte d'un être cher. Le scénario explore ces thèmes à travers l'expérience de Philippe, qui lutte avec le deuil de sa famille. Cela met en lumière les défis de la guérison après un événement traumatique et l'impact du deuil sur la vie et les relations.

La communication et l'incompréhension

Le scénario met en lumière les difficultés de communication entre les personnages, notamment Claire et son entourage. Ses problèmes de mémoire et de langage créent des obstacles à la communication, ce qui conduit à des malentendus et à de la frustration.

La communication et l'incompréhension sont des thèmes qui soulignent les difficultés de compréhension et d'interaction dans les relations humaines. Le scénario explore ces thèmes à travers les difficultés de communication de Claire en raison de sa perte de mémoire. Cela met en lumière l'importance de la communication claire et empathique dans les relations, en particulier lorsque l'un des partenaires fait face à des difficultés.

Screenwriting Resources on Themes

Articles

Site	Description
Studio Binder	Movie Themes: Examples of Common Themes for Screenwriters
Coverfly	Improving your Screenplay's theme
John August	Writing from Theme

YouTube Videos

Title	Description
Story, Plot, Genre, Theme - Screenwriting Basics	Screenwriting basics - beginner video
What is theme	Discussion on ways to layer theme into a screenplay.
Thematic Mistakes You're Making in Your Script	Common Theme mistakes and Philosophical Conflicts

Voice Analysis
Summary:	La voix de l'écrivain est à la fois réaliste et émotionnelle, imprégnée d'une profonde empathie pour ses personnages. Elle se caractérise par des dialogues authentiques et nuancés qui révèlent la complexité des relations humaines. L'auteur utilise un langage simple et direct, mais il réussit à créer des scènes chargées d'émotions et de tensions psychologiques.
Voice Contribution	La voix de l'écrivain contribue à la profondeur et à l'immersion du scénario en créant une atmosphère authentique et relatable. Les dialogues réalistes et les descriptions détaillées des actions et des émotions des personnages permettent au public de se connecter profondément à leur histoire. De plus, la voix de l'auteur met en lumière les complexités des relations familiales, des défis de la maladie mentale et les luttes intérieures des personnages. L'humour et l'ironie utilisés ponctuellement contribuent à alléger l'atmosphère sans diluer l'intensité émotionnelle du récit.
Best Representation Scene	15 - Entre rires et larmes
Best Scene Explanation	La scène 15 est une excellente représentation de la voix unique de l'auteur car elle capture à la fois l'intimité et la profondeur émotionnelle qui sont des éléments récurrents dans le script. Le dialogue entre Claire et Philippe est à la fois tendre et révélateur, et l'utilisation de la lune comme symbole de la mémoire et de l'oubli est particulièrement évocatrice. La scène met également en évidence la sensibilité de l'écrivain pour les détails subtils des interactions humaines, tels que les regards échangés et les moments de silence chargés d'émotions.

Originality

Overall originality score: 8
Overall originality explanation: Le scénario présente une originalité notable grâce à ses situations familiales complexes, ses dialogues authentiques et ses thèmes universels tels que la mémoire, la perte et l'identité. Les interactions entre les personnages sont souvent uniques et révèlent des émotions profondes, ce qui enrichit l'intrigue. De plus, l'utilisation d'éléments humoristiques dans des contextes sérieux, comme la perte de mémoire ou les dynamiques institutionnelles, ajoute une touche d'originalité.
Most unique situations: Les situations les plus uniques dans le scénario incluent la confrontation émotionnelle entre Philippe et Claire dans un entrepôt désert, où Philippe tente de reconnecter avec Claire malgré son état distant, ainsi que l'utilisation d'un Dictaphone pour aider Claire à naviguer dans sa vie quotidienne, ce qui souligne sa lutte avec l'indépendance et la mémoire.
Overall unpredictability score: 7.5
Overall unpredictability explanation: Le scénario présente un bon niveau d'imprévisibilité, notamment à travers les interactions entre les personnages et les développements émotionnels inattendus. Les conflits internes des personnages, comme la lutte de Claire avec sa mémoire et les tensions entre elle et sa sœur Nathalie, ajoutent des éléments surprenants. De plus, les moments de tension entre Philippe et Claire, ainsi que les révélations sur leur passé, maintiennent le spectateur en haleine, bien que certains éléments puissent être anticipés en raison des thèmes universels abordés.

Goals and Philosophical Conflict
internal Goals	Les objectifs internes de la protagoniste évoluent d'un besoin de contrôle et de protection envers sa sœur à une quête pour comprendre sa propre identité et ses émotions. Au fur et à mesure que l'histoire progresse, elle devient plus consciente de ses propres fragilités et de son besoin de connexion émotionnelle avec les autres.
External Goals	Les objectifs externes de la protagoniste passent de l'accompagnement de sa sœur à des rendez-vous médicaux, à la gestion de ses relations familiales et professionnelles. Finalement, elle s'efforce de trouver un équilibre entre sa vie personnelle et ses responsabilités envers sa famille.
Philosophical Conflict	Le conflit philosophique central réside dans la perception de la santé mentale et des obligations familiales. La protagoniste doit naviguer entre sa rationalité médicale et la réalité émotionnelle de ses expériences et celles de sa sœur, tout en cherchant à maintenir un équilibre entre son bien-être personnel et ses responsabilités familiales.

Character Development Contribution: La progression des objectifs internes et externes permet à la protagoniste de franchir plusieurs étapes importantes de développement personnel. Elle passe de l'angoisse et du besoin de protection à une acceptation plus profonde de soi, tout en apprenant à s'ouvrir aux autres et à créer des liens authentiques.

Narrative Structure Contribution: Les objectifs et les conflits structurent le déroulement narratif, créant des tensions qui alimentent le récit. Les défis auxquels la protagoniste est confrontée l'obligent à évoluer, permettant ainsi de développer des arcs narratifs autour de thèmes comme la santé mentale, l'amour et la famille.

Thematic Depth Contribution: Les objectifs et les conflits enrichissent la profondeur thématique du scénario en abordant des questions complexes sur la mémoire, l'identité et la responsabilité. Cela met en lumière les luttes internes des personnages et leurs interactions, créant ainsi une réflexion sur la façon dont nos expériences passées façonnent notre perception du monde et nos relations avec les autres.

Screenwriting Resources on Goals and Philosophical Conflict

Articles

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Creative Screenwriting	How Important Is A Character’s Goal?
Studio Binder	What is Conflict in a Story? A Quick Reminder of the Purpose of Conflict

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How I Build a Story's Philosophical Conflict	How do you build philosophical conflict into your story? Where do you start? And how do you develop it into your characters and their external actions. Today I’m going to break this all down and make it fully clear in this episode.
Endings: The Good, the Bad, and the Insanely Great	By Michael Arndt: I put this lecture together in 2006, when I started work at Pixar on Toy Story 3. It looks at how to write an "insanely great" ending, using Star Wars, The Graduate, and Little Miss Sunshine as examples. 90 minutes
Tips for Writing Effective Character Goals	By Jessica Brody (Save the Cat!): Writing character goals is one of the most important jobs of any novelist. But are your character's goals...mushy?

World Building

Physical environment: Le monde du scénario est principalement situé dans un environnement institutionnel, avec un centre psychiatrique ou de rééducation, un hôpital et divers espaces intérieurs et extérieurs. On y trouve des bureaux, des salles d'attente, des cafétérias, des parcs, des appartements et des rues. L'atmosphère générale est souvent sombre et angoissante, avec des paysages urbains délabrés, des rues vides et des bâtiments délabrés, reflétant la tension et les enjeux psychologiques du récit.
Culture: La culture du scénario est un mélange de traditions françaises et de références à d'autres cultures, notamment vietnamiennes et juives. On observe des conversations en yiddish, des références à des événements historiques et des éléments de la culture populaire française, comme les films classiques des années 1950. La culture est souvent utilisée pour créer des moments de tension, de conflit et d'humour, tout en mettant en évidence la diversité et la complexité du monde du scénario.
Society: La société du scénario est représentée par des relations complexes et conflictuelles, des tensions familiales, des questions d'amour, de perte et de deuil, et des enjeux liés à la santé mentale et physique. La structure sociale est souvent hiérarchisée, avec des personnages qui exercent des rôles de pouvoir, comme les médecins et les employés, et d'autres qui sont plus vulnérables, comme les patients. L'environnement institutionnel crée un sentiment d'isolement et de contrôle, tandis que les relations personnelles sont souvent marquées par la méfiance, la confusion et la manipulation.
Technology: La technologie du scénario est limitée et sert principalement à illustrer les défis de la communication et de la mémoire. On observe des téléphones, des ordinateurs, des interphones, des Dictaphones et des appareils médicaux, tels que les appareils d'ECG. La technologie n'est pas omniprésente, ce qui permet de mettre en avant les aspects humains et émotionnels de l'histoire, tout en soulignant les limites de la technologie dans la gestion des problèmes de mémoire et de communication.
Characters influence: L'environnement du scénario influence les personnages en les confrontant à leurs propres démons, à leurs peurs et à leurs traumatismes. Les relations interpersonnelles sont souvent marquées par la confusion, la méfiance et le manque de communication. Les personnages doivent faire face à des défis liés à leur santé mentale, à la mémoire et à leur capacité à se connecter avec les autres. L'environnement institutionnel crée un sentiment d'isolement et de désespoir, ce qui pousse les personnages à se battre pour retrouver leur identité et leur place dans le monde.
Narrative contribution: L'environnement du scénario contribue à la narration en créant une ambiance sombre et angoissante qui nourrit le mystère et la tension. L'architecture institutionnelle, les rues délabrées et les paysages vides reflètent la confusion mentale des personnages et leurs difficultés à s'orienter dans le monde. Le contraste entre les espaces intérieurs et extérieurs souligne l'isolement et la solitude des personnages. L'utilisation de la lumière et de l'ombre crée des effets dramatiques et amplifie l'atmosphère de suspense.
Thematic depth contribution: L'environnement du scénario contribue à la profondeur thématique en soulignant les thèmes de la mémoire, de la perte, de l'identité, de l'amour et du deuil. L'architecture institutionnelle symbolise le contrôle, la discipline et la perte d'autonomie. Les paysages délabrés reflètent la dégradation mentale des personnages et les conséquences de leurs traumatismes. Les interactions sociales mettent en lumière les enjeux de la communication, de la compréhension et de l'empathie. L'environnement du scénario devient ainsi un miroir des états intérieurs des personnages, reflétant leurs peurs, leurs désirs et leurs souffrances.

Story Engine Analysis

central conflict

Le conflit central tourne autour des luttes de Claire avec sa mémoire et sa santé mentale, ainsi que la dynamique complexe entre elle et sa sœur Nathalie, qui s'inquiète pour son bien-être.

primary motivations

Les motivations principales incluent le désir de Claire de retrouver son indépendance et de naviguer dans ses problèmes de mémoire, tandis que Nathalie cherche à protéger sa sœur et à s'assurer qu'elle reçoit les soins appropriés.

catalysts

Les catalyseurs clés incluent les interactions avec le personnel du Centre de Mnémonie, les incidents de mémoire de Claire, et les tensions émotionnelles entre les personnages, notamment les souvenirs de leur mère décédée.

barriers

Les barrières majeures comprennent les problèmes de communication de Claire, la résistance de Nathalie à accepter la situation de sa sœur, et les doutes de Claire sur sa capacité à mener une vie normale.

themes

Les thèmes centraux liés à l'histoire incluent la mémoire, la perte, la santé mentale, la famille, et la quête d'identité.

stakes

Les enjeux dans la narration incluent la santé mentale de Claire, la relation entre les sœurs, et la possibilité pour Claire de mener une vie autonome.

uniqueness factor

Le facteur d'unicité réside dans la représentation nuancée des luttes mentales et émotionnelles des personnages, ainsi que dans l'utilisation de l'humour noir pour aborder des sujets graves.

audience hook

Le principal accroche pour le public est la tension émotionnelle entre les personnages et la manière dont ils naviguent dans des situations difficiles, suscitant l'empathie et l'intérêt.

paradoxical engine or bisociation

Le moteur paradoxal de l'histoire réside dans le contraste entre les moments de légèreté et d'humour et les thèmes sombres de la maladie mentale et de la perte, créant une dynamique captivante.

paradoxical engine or bisociation 2

Une seconde option pour le moteur de bisociation pourrait être la juxtaposition des interactions quotidiennes des personnages avec des événements tragiques, soulignant la fragilité de la vie et des relations humaines.

Engine: Claude

Screenplay Rating:

Consider

Executive Summary

Le scénario du film « Le souvenir des belles choses » raconte l'histoire d'un couple, Claire et Philippe, qui souffrent tous deux de troubles de la mémoire et de désordres cognitifs. Bien que leurs conditions diffèrent, leur relation amoureuse les aide à surmonter leurs défis et à trouver un sens à leur vie. Malgré les obstacles, le film explore avec sensibilité les thèmes de l'amour, de la perte et de la résilience. Bien que le traitement de ces sujets complexes comporte quelques faiblesses, le scénario offre des moments de grande beauté et de profonde humanité.

Strengths

Les scènes d'ouverture présentent efficacement les personnages principaux, Claire et Nathalie, et établissent clairement les enjeux et les défis auxquels ils sont confrontés. Le dialogue naturel et les interactions entre les sœurs posent les bases d'une relation complexe et nuancée. élevée ( Scene 1 (1) Scene 2 (2) )
La scène avec le docteur Licht offre une exploration sensible et réaliste des troubles de Claire, tout en établissant son personnage comme une personne distincte de sa maladie. Le dialogue entre Licht et Claire montre sa dignité et sa volonté de comprendre sa condition. élevée ( Scene 4 (4) )
Les scènes entre Finkel, Malovitch et leurs vieil(le)s ami(e)s sont des moments poignants qui explorent la thématique de la mémoire et des souvenirs d'une manière profonde et poétique. élevée ( Scene 44 (44) Scene 52 (52) )
La scène de la cafétéria où Philippe et Claire se rapprochent émotionnellement est une belle illustration de leur relation et de la manière dont leur amour les aide à surmonter leurs défis. moyenne ( Scene 20 (20) )
Les scènes finales, où Philippe emmène Claire dans un endroit spécial malgré ses difficultés, sont touchantes et soulignent la profondeur de leur lien. élevée ( Scene 108 (108) Scene 110 (110) )

Areas of Improvement

Certains éléments du parcours narratif de Claire, comme sa décision soudaine de vouloir vivre avec Philippe, manquent parfois de justification et de développement approfondi. moyenne ( Scene 19 (19) )
La scène où Licht révèle à Claire la possibilité qu'elle souffre de la même maladie que sa mère semble un peu précipitée et aurait pu être étoffée pour mieux souligner l'impact émotionnel de cette nouvelle sur le personnage. moyenne ( Scene 32 (32) )
Les dernières scènes traitant de la détérioration de Claire manquent parfois de nuance et pourraient bénéficier d'un traitement plus subtil et approfondi de sa condition. élevée ( Scene 121 (121) Scene 122 (122) )

MissingElements

Une scène importante semble manquer, comme une interaction plus approfondie entre Claire et Philippe pour mieux comprendre l'évolution de leur relation. moyenne ( Scene 70 (70) )
Bien que le scénario explore les thèmes de l'amour et de la mémoire de manière intéressante, on pourrait souhaiter une analyse plus poussée des conséquences émotionnelles et existentielles de la maladie sur les personnages. moyenne ( Scene )

NotablePoints

La scène de la cafétéria, avec les différents personnages et leurs interactions, offre un aperçu intéressant et réaliste de la dynamique de l'institution. moyenne ( Scene 5 (5) )
Les scènes montrant les efforts de Philippe pour s'adapter à sa nouvelle condition et pour prendre soin de Claire sont touchantes et révèlent la profondeur de son personnage. élevée ( Scene 89 (89) Scene 90 (90) )
La scène où la réceptionniste de l'hôpital observe Claire errer dans les entrepôts avec bienveillance est une belle illustration de la sensibilité du traitement de ce personnage. moyenne ( Scene 119 (119) )

Blind Spots

Développement des personnages secondaires Bien que le scénario se concentre principalement sur les personnages de Claire et Philippe, certains personnages secondaires comme Nathalie, Licht ou les autres patients de l'institution pourraient bénéficier d'un développement plus approfondi pour enrichir la compréhension de l'environnement et des enjeux plus larges. moyenne

Amateur Giveaways

Dialogue parfois redondant Certains dialogues, bien que naturels, peuvent parfois sembler répétitifs ou manquer de concision, ce qui pourrait être amélioré pour resserrer le rythme du scénario. faible
Transitions entre scènes parfois abruptes Bien que la structure générale du scénario soit solide, on peut parfois noter des transitions un peu trop abruptes entre certaines scènes, ce qui pourrait nuire à la fluidité de la narration. moyenne

Engine: GPT4

Screenplay Rating:

Recommend

Executive Summary

Le scénario de 'Le souvenir des belles choses' présente une exploration poignante des thèmes de la mémoire, de l'amour et de la perte. Les personnages principaux, Claire et Philippe, naviguent à travers leurs luttes personnelles avec des souvenirs traumatisants et des défis émotionnels, tout en cherchant à construire une nouvelle vie ensemble. Le récit est riche en dialogues naturels et en interactions authentiques, bien que certaines parties pourraient bénéficier d'une meilleure fluidité narrative.

Strengths

Les dialogues sont naturels et reflètent bien les émotions des personnages, ce qui rend les interactions crédibles et engageantes. high ( Scene 1 (1) Scene 4 (4) )
Le développement des personnages est bien construit, permettant au public de s'attacher à Claire et Philippe au fur et à mesure de leur parcours. high ( Scene 5 (5) Scene 12 (12) )
L'utilisation de métaphores liées à la mémoire et à l'amour enrichit le récit et lui donne une profondeur émotionnelle. high ( Scene 20 (33) )
La structure narrative, qui alterne entre les souvenirs et le présent, crée une dynamique intéressante et maintient l'attention du spectateur. medium ( Scene 28 (28) )
La fin ouverte laisse place à l'interprétation et à la réflexion, ce qui est souvent apprécié dans les drames contemporains. medium ( Scene 29 (29) )

Areas of Improvement

Certaines scènes manquent de fluidité et peuvent sembler un peu longues, ce qui pourrait nuire au rythme global du récit. high ( Scene 3 (3) Scene 6 (6) )
Il y a des moments où les motivations des personnages ne sont pas suffisamment claires, ce qui peut créer de la confusion pour le spectateur. medium ( Scene 10 (10) Scene 11 (11) )
Le développement de certains personnages secondaires pourrait être approfondi pour enrichir l'univers narratif. medium ( Scene 15 (15) )
Des transitions entre les scènes pourraient être améliorées pour renforcer la continuité narrative. medium ( Scene 22 (22) )
Le ton de certaines scènes pourrait être mieux équilibré pour éviter des changements brusques d'émotion. low ( Scene 30 (30) )

MissingElements

Un manque de contexte sur le passé des personnages pourrait aider à mieux comprendre leurs motivations et leurs peurs. high ( Scene 8 (8) )
Il manque des éléments de tension dramatique qui pourraient renforcer l'engagement du public. medium ( Scene 14 (14) )
Une exploration plus approfondie des thèmes de la perte et du deuil pourrait enrichir le récit. medium ( Scene 19 (19) )
Des éléments de conflit interne chez les personnages principaux pourraient ajouter de la profondeur à leur développement. medium ( Scene 24 (24) )
Une meilleure exposition des enjeux émotionnels pourrait renforcer l'impact des scènes clés. low ( Scene 27 (27) )

NotablePoints

L'introduction des personnages est efficace et pose les bases de leur dynamique relationnelle. high ( Scene 2 (2) )
L'utilisation de l'humour dans des moments de tension apporte une légèreté bienvenue au récit. medium ( Scene 5 (5) )
Les moments de tendresse entre Claire et Philippe sont particulièrement touchants et bien écrits. high ( Scene 18 (18) )
La représentation de la vie quotidienne des personnages est réaliste et relatable, ce qui renforce l'immersion du public. medium ( Scene 26 (26) )
La scène finale est puissante et laisse une impression durable, soulignant les thèmes de l'amour et de la mémoire. high ( Scene 32 (32) )

Blind Spots

Développement des personnages secondaires Bien que les personnages principaux soient bien développés, les personnages secondaires manquent souvent de profondeur et de motivation, ce qui peut rendre certaines interactions moins impactantes. Par exemple, des personnages comme Zizou et Robert pourraient bénéficier d'un développement supplémentaire pour enrichir l'univers narratif. medium

Amateur Giveaways

Transitions abruptes Certaines transitions entre les scènes sont abruptes et peuvent donner l'impression d'un manque de fluidité dans le récit. Par exemple, le passage entre des moments de tension émotionnelle et des scènes humoristiques peut sembler déséquilibré. medium

Memorable lines in the script:

Scene Number	Line
20	PHILIPPE: Je ne sais pas si je vais me souvenir... Je ne me souviens pas d’avoir touché une femme. Depuis... depuis toujours... J’ai l’impression que tu es la première. Ma première femme. Ma nouvelle première. Je ne suis pas sûr de... ( il rit ) je ne vais pas me souvenir...
5	DANIEL: Je le sais, bordel. Je le sais. Vous me faites tous chier ! Bande d’enculés.
12	Philippe: Est-ce que je les ai tués ? Est-ce que je suis un monstre ?
33	Philippe: Je serai toujours là pour te raconter... tu vois... là, à côté de l'œil, j'ai une marque... il n'y a que moi qui ai une marque comme ça... et un nez comme ça, un peu grand, mais très beau. Je suis ton beau homme.
15	Claire: Quand la lune dit qu'elle croît, c'est à dire quand elle f... fasse... euh... forme un 'C', ( elle dessine ) c'est qu'elle dé...croît. Et lorsqu'elle dit qu'elle décroît, c'est-à-dire qu'elle... euh... forme un 'D' ( dessin ) c'est qu'elle croît. Voilà pourquoi la lune est une... euh... menteuse.

Feedback

Le souvenir des belles choses

Executive Summary

Poster

Overview

Pass/Consider/Recommend

Consider

Market Analysis

Analysis Criteria Percentiles

Writer's Voice

Characters

Story Shape

Screenplay Story Analysis

Scene 1 - Sur la route des souvenirs

Ratings

Scene 2 - Frustrations et Rencontres à 'Les Ecureuils'

Ratings

Scene 3 - Exploration des émotions dans l'institution

Ratings

Scene 4 - Entre l'angoisse et la légèreté

Ratings

Scene 5 - Tensions sur le terrain

Ratings

Scene 6 - Les Défis de Claire

Ratings

Scene 7 - Évaluations et Débats

Ratings

Scene 8 - Conflits et interactions dans un parc et une salle de classe

Ratings

Scene 9 - Entre Passion et Préoccupations

Ratings

Scene 10 - Tensions Familiales et Émotions Refoulées

Ratings

Scene 11 - Confrontation Tragique

Ratings

Scene 12 - Confrontation dans la cafétéria

Ratings

Scene 13 - Frustrations et Interactions au Centre de Soins

Ratings

Scene 14 - Confusions et Dismissals

Ratings

Scene 15 - Entre rires et larmes

Ratings

Scene 16 - Tensions Nocturnes

Ratings

Scene 17 - Entre l'intimité et le conflit

Ratings

Scene 18 - Jeux de devinettes et tensions sous-jacentes

Ratings

Scene 19 - Lutte pour l'indépendance

Ratings

Scene 20 - Sous la pluie de l'intimité

Ratings

Scene 21 - Confrontation et désaccord

Ratings

Scene 22 - Entre légèreté et gravité

Ratings

Scene 23 - Secrets et Tendresse

Ratings

Scene 24 - Tensions et Émotions lors d'un Déménagement

Ratings

Scene 25 - Entre peur et tendresse

Ratings

Scene 26 - Lutte avec la mémoire

Ratings

Scene 27 - Moments d'Intimité et d'Anxiété

Ratings

Scene 28 - Amour et Tensions

Ratings

Scene 29 - Entre l'angoisse et l'horreur

Ratings

Scene 30 - Tourments Intérieurs

Ratings

Scene 31 - Dépendance et Désespoir

Ratings

Scene 32 - La Quête Désespérée

Ratings

Scene 33 - Amour et Solitude

Ratings

Characters in the screenplay, and their arcs: